傳承紅色基因活動(dòng)總結(jié)(完整版)
【正文】 就，理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走社會(huì)主義道路是歷史的必然選擇，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家和民族的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感，讓崇尚英雄、艱苦奮斗、不畏艱難和強(qiáng)烈的國(guó)家觀念、愛(ài)國(guó)意識(shí)在廣大未成年人心中牢牢扎根。二、具體活動(dòng)情況利用校園廣播做好宣傳工作，讓學(xué)生真正受到感染，發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)著自己的祖國(guó)、祝福祖國(guó)并表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。傳承紅色基因，追憶那段讓人難忘的歲月！紅色十月，培養(yǎng)紅色傳人。而今，我們作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該關(guān)心家庭，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心祖國(guó)的一切發(fā)展。這鼓舞者我們一代代炎黃子孫為中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)強(qiáng)自立，堅(jiān)持夢(mèng)想勇往直前。我敬佩董存瑞懷抱炸藥包毅然拉開(kāi)引線(xiàn)與敵人同歸于盡的英雄氣概；我感慨邱少云在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護(hù)自己的戰(zhàn)友，為了取得勝利而咬緊牙關(guān)任烈火吞噬的堅(jiān)強(qiáng)意志！還有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。殊不知，生于憂(yōu)患死于安樂(lè)，當(dāng)十九大提出全面建成小康社會(huì)的時(shí)候，他們應(yīng)該好好地反思自己。這些作品當(dāng)中飽含著我們黨在戰(zhàn)爭(zhēng)年代所產(chǎn)生的精神特質(zhì)并顯示了黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)與中華民族寶貴的精神財(cái)富，并在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天,這些精神特質(zhì)仍然具有我們不能拋棄的傳承價(jià)值?；顒?dòng)時(shí)間：5月下旬。時(shí)間：5月下旬（五）開(kāi)展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”演講比賽。活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)。重溫黨的光輝歷史，緬懷革命先烈，傳承革命精神，砥礪奮勇前行，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神，激勵(lì)孩子們堅(jiān)定理想信念。活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)。我校將通過(guò)“國(guó)旗下的講話(huà)，紅領(lǐng)巾廣播室宣傳、校LED大屏幕標(biāo)語(yǔ)、校門(mén)口橫幕標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳。在全校啟動(dòng)儀式之后，各項(xiàng)活動(dòng)如：看紅色電影、閱讀紅色書(shū)籍、講紅色故事、開(kāi)主題班會(huì)、聽(tīng)“五老”宣講等各項(xiàng)內(nèi)容展開(kāi)活動(dòng)。三、開(kāi)展主題教育的原則（一）“做實(shí)教育，育雅人才”。活動(dòng)時(shí)間：4月4日。（七）開(kāi)展“傳承紅色基因，關(guān)愛(ài)空巢老人”志愿者活動(dòng)。要求：演講內(nèi)容要緊扣主題，結(jié)合實(shí)際，用各個(gè)時(shí)期英雄人物和身邊先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，抒發(fā)自己聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，“爭(zhēng)做時(shí)代新人”的情懷。以弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因的真情實(shí)感；抒發(fā)把個(gè)人成長(zhǎng)融入祖國(guó)發(fā)展，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從小爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的遠(yuǎn)大理想；展現(xiàn)新時(shí)代青少年立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，有作為的新一代建設(shè)者的良好精神風(fēng)貌?；顒?dòng)時(shí)間：5月中旬。開(kāi)展豐富多彩的紅色文化活動(dòng)，讓紅色基因注入血脈，代代相傳；把紅色火種播進(jìn)孩子的心中，點(diǎn)燃“信仰之燈”，熔鑄“信念之魂”！二、“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育的內(nèi)容。我們未曾經(jīng)歷過(guò)這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄，但這段歷史，還是帶給我們無(wú)數(shù)的深思，值得我們?nèi)ゴ?，去學(xué)習(xí)。那些先烈們?yōu)榍蠼夥?
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