數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié)[5篇](完整版)
【正文】 剛、吳愛高、沈艷等老師都能做到集思廣益，通力合作。展望未來(lái)，我們數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)。本學(xué)期一開始在全體老師的熱情參與下制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃。從而為課改工作的順利、健康地進(jìn)行作好準(zhǔn)備。在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，切實(shí)把好每單元教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，每份單元做下來(lái)，大家都要在一起分析各班的情況，對(duì)比各班成績(jī)，反思教學(xué)得失，查漏補(bǔ)缺，制定整改措施。第三篇：數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié)數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié)李赟一個(gè)學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著夏天的到來(lái)，即將接近尾聲。我們學(xué)科組的年輕教師多，為了能讓他們能盡快地適應(yīng)教學(xué)工作，我經(jīng)常進(jìn)入他們的課堂聽課，與他們一起研討，把自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷、困惑與他們一起交流。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老師更苦，賦予的責(zé)任也更大。在一次次的實(shí)踐和交流中，教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高，而且能針對(duì)自己的薄弱之處進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，促使自己的教科研能力不斷提高。備： 明確方向：我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。近兩年的期末檢測(cè)中，數(shù)學(xué)科的成績(jī)有明顯提高。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。通過(guò)聽課、評(píng)課、辯課，有效教學(xué)展示等活動(dòng)，我組教師大多能轉(zhuǎn)變過(guò)去陳舊的教學(xué)觀念和方法，更新教學(xué)手段，提高了教學(xué)藝術(shù)，能在教學(xué)過(guò)程中不僅注重能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且能夠注重情感目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。五、今后教研工作還應(yīng)注意的問(wèn)題，但是如何把這些理論知識(shí)科學(xué)合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續(xù)研究。第五篇：數(shù)學(xué)教研組九月份工作小結(jié)數(shù)學(xué)教研組九月份工作小結(jié)忙忙碌碌中，一個(gè)月的時(shí)間又過(guò)去了。本期第一次作業(yè)、教案檢查于9月27日晚自習(xí)進(jìn)行。數(shù)學(xué)教研組。我們?cè)O(shè)計(jì)的檢查項(xiàng)目基本涉及到了教師工作的程序。總的說(shuō)來(lái)這些活動(dòng)的開展還是很順利的，我們數(shù)學(xué)組的老師們配合也挺好的。，但是部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師研究培養(yǎng)，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，這也是實(shí)際存在的問(wèn)題。四、加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，及時(shí)進(jìn)行單元練習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，以便查缺補(bǔ)漏。學(xué)習(xí)新課程理念知識(shí)，了解教研信息，善學(xué)才能研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)?？傊皩W(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花。上（聽）： 在集體備課的基礎(chǔ)上，由一位老師在進(jìn)一步鉆研，以全新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師都能從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。（3）教研意識(shí)：校本教研和組內(nèi)教研已越來(lái)越受大家的重視。積極投身課程改革，帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)教學(xué)。現(xiàn)將一學(xué)年的工作小結(jié)如下：、一、以誠(chéng)待人。五、課后反思，再接再厲加強(qiáng)備課的研究力度，備課中的練習(xí)設(shè)計(jì)還不夠精，缺少生活題、開放題、實(shí)踐操作題的設(shè)計(jì)與收集。通過(guò)①自檢（體現(xiàn)以人為本的思想，要求每位教師對(duì)照有關(guān)制度，檢查自己所有的工作是否認(rèn)真完成）②互檢（由組員間互觀檢查、交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)隨機(jī)教研）③ 校查（學(xué)校進(jìn)行隨堂聽課、周檢等）。教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課
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