【正文】 按照分年級組輪流檢查的方式，這次活動由教研組長和一、六年級組的任春玲、楊秀花、王麗萍老師對全部作業(yè)、教案進行檢查。，如何把這些理念貫穿與自己的教學之中？我們還需要盡快完成應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我組定期進行集中理論學習。具體做法：要求緊扣新課程標準，在有限的時間吃透所給教材，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，然后撰寫好集體備課前教案或設想，活動時公開輪講，集體反復推敲完善出精彩的案例。作為數(shù)學教師就決定了你應該做一個工作上是嚴謹?shù)?、踏實的，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個“數(shù)學人”?；仡櫼粚W期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概??本學期，我們教研組的工作本著“為了學生服務，為了自己的提高”的理念的奮斗目標，在全體數(shù)學教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。三、常規(guī)教學持之以恒本學期在教導處的直接領導下，本教研組堅持抓好集體備課，并配合教導處加強對各項工作的檢查。在新的學期中，我們將自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把廣宇學校建成質(zhì)量一流的學校作出應有的貢獻。（4）多次組織公開課，開展聽課和評課活動，促進全體老師的共同進步。初二年級課程難，在備課組長徐雙老師的帶領下，教研、教學有聲有色地進行，李愛民老師、王濤老師、胡娟老師他們輔導學生非常有耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小高低差距，教學效果較好；初三數(shù)學組的老師更是惜時如金，分秒必爭，以中考為目標，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復習課教學質(zhì)量的方法和措施，尤其是張瑞林老師，從教三十多年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，毫無保留地獻給初三數(shù)學備課組，使大家收益很大。教師教學行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件，而教育者的教學行為又是受其頭腦中的教育教學理念所支配的，因此，本學期，結合本校實際制定切實可行的理論學習計劃，采用個人自學與固定學習時間集體學習相結合等多種形式的學習方式，認真領悟數(shù)學新課程標準基本理念，積極實踐自主、合作、探究的學習方式，將設計數(shù)學實踐活動作為數(shù)學改革新生長點，整合、提升整個教學過程。五、課后反思，再接再厲加強備課的研究力度，備課中的練習設計還不夠精，缺少生活題、開放題、實踐操作題的設計與收集。積極投身課程改革，帶領教師一起學習《新課程標準》，逐步更新教學觀念，改進教學方法，用新課標的先進理念指導教學。嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師都能從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花。四、加強教學管理，促進教學質(zhì)量的提高，及時進行單元練習，及時了解學生掌握知識的情況，以便查缺補漏。總的說來這些活動的開展還是很順利的，我們數(shù)學組的老師們配合也挺好的。數(shù)學教研組。第五篇：數(shù)學教研組九月份工作小結數(shù)學教研組九月份工作小結忙忙碌碌中，一個月的時間又過去了。通過聽課、評課、辯課，有效教學展示等活動，我組教師大多能轉(zhuǎn)變過去陳舊的教學觀念和方法，更新教學手段，提高了教學藝術，能在教學過程中不僅注重能力目標的實現(xiàn)，而且能夠注重情感目標的實現(xiàn)。近兩年的期末檢測中，數(shù)學科的成績有明顯提高。在一次次的實踐和交流中，教師們的教學業(yè)務能力有了很大提高，而且能針對自己的薄弱之處進行相關的學習和進修，促使自己的教科研能力不斷提高。我們學科組的年輕教師多，為了能讓