幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案圣誕及教學(xué)反思(完整版)
【正文】 菇》及教學(xué)反思范文3活動(dòng)目標(biāo)：。讓幼兒感受、體會(huì)“幫助”后的愉快心情。：房頂和欄桿房頂：把小肥豬卡片白色的地方撕掉，然后粘貼。但是大部分孩子完成的還是比較好的。（3）教師表揚(yáng)鼓勵(lì)相互謙讓、幫助的幼兒。）帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。也可以讓幼兒拿著未蘸顏料的玩具汽車，沿著畫面上復(fù)雜多變的滾畫線路前行，滿足在各種“道路”上“行駛”的愿望。――小汽車很快樂，它去過山上、海邊、沙漠，留下了很多足跡。第二篇：幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)：開汽車（優(yōu)質(zhì)課）目標(biāo)，觀察色彩和花紋的變化。叮囑圖案要分開一點(diǎn)，別疊在一塊兒。教師：我們均有好伙伴，教師請(qǐng)孩子們?nèi)フ乙徽夷愕暮没锇榕c他抱一抱，好不好?學(xué)習(xí)黏貼圖案。教學(xué)準(zhǔn)備：長條卡紙、圖案彩紙、漿糊、擦桌布。這一些圖案想與卡紙做伙伴，它們怎么樣方可貼于一塊兒哩?啥能協(xié)助它們?(漿糊)*幼兒教師演示黏貼。戴上圣誕帽一塊兒過ChristmasDay，讓客人教師給孩子拍照片欣賞。――請(qǐng)幼兒自由地與同伴說說自己的汽車是沿怎樣的線路開的，它將開往哪里。體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。（2）傘撕好了，那怎樣送給小兔呢（啟發(fā)幼兒說出傘應(yīng)送到小兔的頭上方）？（四）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)反思：活動(dòng)前我估計(jì)一般孩子能完成的，可實(shí)際操作過程中卻發(fā)現(xiàn)孩子們困難重重，有的甚至手足無措。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。：裝修小肥豬、猴哥哥的蘑菇房，做好欄桿保護(hù)小花小草。：美術(shù)作業(yè)要注意培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。畫紙、油畫棒。會(huì)用多種顏色給蘑菇畫上漂亮的花紋。難點(diǎn)：能較大膽合理地進(jìn)行粘貼造型。師：小兔真漂亮，我們讓小兔、小熊穿著漂亮的衣服參加時(shí)裝表演吧!反思：服裝是美和藝術(shù)的表現(xiàn)，是創(chuàng)意和熱情的完美融合，對(duì)于小班的孩子來說，漂亮的服裝能夠很好的吸引他們的眼球，調(diào)動(dòng)起他們感受美的積極性。小班美術(shù)教案及反思活動(dòng)的目標(biāo)分設(shè)了兩個(gè)：，并嘗試用多種色彩進(jìn)行涂色。這樣的一個(gè)結(jié)論引來了幼兒的哄堂大笑。，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。棉簽。身體是由一個(gè)一個(gè)的圓組成的，它生活在樹葉上。(1)幼兒互評(píng)。二是也有幼兒可能真的不會(huì)，那我可以改變一下示范的方法,比如我貼一點(diǎn)后,讓其他小朋友個(gè)別上來當(dāng)小老師進(jìn)行示范粘帖,然后教師啟發(fā)鼓勵(lì),孩子們肯定會(huì)興趣濃厚。綠、紅、藍(lán)水粉顏料每組一份，抹布每組一塊。（幼兒跟隨老師做動(dòng)作）小朋友們都跳的很好看，我們除了用身體、手指好可以用什么來模仿毛毛蟲跳舞？（手臂）那我們用手臂也來橫著扭一扭，豎著扭一扭。我們開始嘍：“上山、下山、上山、下山…毛毛蟲翻過了一座“文章。（藍(lán)色）呀，終于到了舞會(huì)廳。那我們除了可以橫的畫曲線，還能怎么畫??？（豎的.）嗯真棒，顏色也不一定要跟黎老師這樣排色哦。老。你們看（出示沒有畫曲線的白色衣服），這件衣服上有東西嗎？漂亮嗎？（不漂亮）瞧！老師給毛毛蟲準(zhǔn)備了一件漂亮的衣服?！净顒?dòng)過程】一、以“毛毛蟲”激發(fā)幼兒的興趣，引入：今天，有一條毛毛蟲來我們班做客了，我們歡迎它吧。小班美術(shù)教案《毛毛蟲》及教學(xué)反思2【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)習(xí)用棉簽畫曲線。四、活動(dòng)延伸游戲活動(dòng)“毛毛蟲和小雞”邊念兒歌邊玩追逐跑的游戲：毛毛蟲爬呀爬，小雞小雞嘰嘰嘰，看見小蟲爬呀爬，追著蟲子嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰。(1)教師介紹操作材料，幼兒認(rèn)識(shí)。毛巾若干。，體驗(yàn)作畫的樂趣。在整個(gè)活動(dòng)的過程中，我并不刻意去要求幼兒，棒棒糖要畫的有板有眼。我一直認(rèn)為“良好的開端是成功的一半。第二個(gè)環(huán)節(jié)從孩子們善良的情感出發(fā)，以幫助小白兔來接受、學(xué)習(xí)制作的方法，滿足了他們關(guān)心弱小的愿望。“嗚嗚嗚……”出示哭泣小兔的圖片師：你們看小兔怎么了啊?你們猜猜她為什么哭?小兔子悄悄的告訴我她沒有漂亮衣服可以穿，她好想穿上
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