【正文】 成立之初，一大批年輕人（如梁啟超，譚嗣同，孫中山等）在黨的召喚下到蘇聯(lián)學習，用所學知識投入百廢待興的祖國建設。那么，如何才能提高社會生產力呢？因為“科學技術是第一生產力”。這是我們成才的根本方向和既定要求。如此惡性循環(huán)，國家如何才能迅速發(fā)展？“五四”時期，青年學生們紛紛將“救國、救民”作為自己的最高使命，如今愛國的表現(xiàn)已不再是救國，而是興國、強國。實用性不能用來定義”善”，只是”善”，不是大學！絕不是大學！更不是真正的大學生所應當樹立的人生觀和世界觀。表象之繁復，致人性之混亂。”江澤民同志希望全國青年“在改革開放和現(xiàn)代化建設的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。當代大學生應該增強緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，使社會主義中國成為國際競爭舞臺上的強國。第四篇：當代青年大學生的歷史使命和責任目前國家所構建的社會是一個和諧社會，整體呈現(xiàn)出的是一個共贏局面。專業(yè)是大學學習的重中之重，也可以說是首要任務，但修學應是一個“先博而后精”的過程，大學階段除學習專業(yè)課程以外，還需廣泛涉獵，不可過早的把自己的修學范圍框死。有些大學生的公德、紀律意識低下，角色責任弱化，作為新世紀大學生，學會知識、學會做事、學會做人是他們的主要任務和職責。第五篇：當代大學生的社會責任和歷史使命當代大學生的社會責任和歷史使命摘要：大學生社會責任感的話題已越來越為人們所關注。歷史清晰地記載著：1919年5月4日，北京的幾十位青年學生作為廣大民眾中覺醒的第一批人，是他們掀起了轟轟烈烈的“五四”愛國運動，使歷史的車輪驟然駛進20世紀中國的第一次思想解放時期。那么，在改革開放的今天，社會發(fā)展的需要又是什么呢？江澤民同志的“三個代表”思想，再次為我們提出了新世紀我國的發(fā)展目標，即代表先進生產力的發(fā)展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益的“四化”大業(yè)。在以計算機為標志的信息化革命浪潮中，我們同樣吃了大虧，比如在不少行業(yè)只能做些信息業(yè)下游的產品，沒有自己的平臺，沒有自己的品牌，被外國人占盡了便宜。一個國家對高科技的擁有程度，極大地影響著它在經濟全球化過程中和在WTO的游戲規(guī)則中的強勢和弱勢。談到底，有些人的學習目的無非是為了出國?！暗隆钡臉藴适呛軐挿憾鴮嵲诘?。這名同學在高考中不僅考入了名牌大學，并在畢業(yè)后被分配到國家安全部門工作。中國大學生的歷史要比中國大學的歷史要稍長一些。而對人才的爭奪則成為競爭制勝的法寶之一。作為年輕一代的重要組成部分，受過現(xiàn)代化的教育，他們的素質如何，受到祖國和人民群眾的熱切關心。各國紛紛推出一系列的培養(yǎng)人才和招攬人才的政策，方案。他們從大處著眼，小處著手，致力于自身的完善，用自己的一言一行來詮釋他們對祖國和人民的熱愛。而且，這一不良狀況似乎并沒有很大逆轉的跡象。對大學生責任與使命意識教育的缺失，正是一個重要方面。這些都使得校園中的莘莘學子們不在像我們的前輩那樣“為中華之崛起而讀書”，更多的是“為一己之利而讀書”。他們過度追逐物質的享受，從不知使命、責任為何物。我們要能夠心懷祖國，而不是僅僅紙上談兵、在文字上、在演講臺上大發(fā)愛國之情，我們要付諸行動。積極培養(yǎng)自己地創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，投身社會經濟建設，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。我們要有地球公民意識，要開闊視野，拓展心胸，拋棄一些偏見。扎根基層，投身到西部，積極的到偏遠貧困地區(qū)支農支教等等。雖然目前大學生中出現(xiàn)了諸多嚴重的問題，但這并不是說，我們大學生已經是“與家與國無望”了。家庭教育方面的缺陷?；蛟S，這看起來有些偏激，但這些確確實實的存在著。這是外因。他們勤勞簡樸，惜時節(jié)約但卻樂觀豁達。所以說，認清大學生的社會責任與歷史使命實為大局所趨，形勢所迫，不能有半點含糊。他們都希望我們大學生有上佳的表現(xiàn)。他們肩負著社會發(fā)展與進步的責任和使命，他們就是未來和希望。自從大學生這一群體產生以來，便對中國社會產生了多方面的影響。“五四”時期，青年學生們紛紛將“救國、救民”作為自己的最高使命，如今愛國的表現(xiàn)已不再是救國，而是興國、強國。一個人道德品質不好，與社會格格不入，他的智商再高，也很難對社會做出貢獻。但不少人卻是“一去不復返”，寧愿在西方國家低人一等，也不愿回國效力。它們除了資本的優(yōu)勢之外，另一個重要原因則是掌握了世界的大部分高科技資源，其中包括人才資源。事后得知，在抽血的過程中，日本人竟帶走了極關鍵的一部分血樣，回國后經過分離、提純，得到許多珍貴的我國民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效藥物，獲得了巨額利潤，還專門申請了國際專利。如何才能提高生產力呢？因為“科學技術是第一生產力”，所以，我們國家及時地制定了“科教興國”的宏偉戰(zhàn)略，以此應對世界新技術革命的挑戰(zhàn)。新中國成立之初，一大批年輕人在黨的召喚下到蘇聯(lián)學習，用所學知識投入百廢待興的祖國建設。輕視集體與社會的價值；重視權利的享受，輕視義務的履行；忽視自