【正文】 個，書法獲獎?wù)?00名，書法小能手1000名），不斷提高學(xué)生的書法水平。（二）階段目標(biāo)：近期目標(biāo)：（一年目標(biāo)）特色夯基工程（— ）建立學(xué)校書法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成書法教育工作的管理網(wǎng)絡(luò)。書法專家現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生書寫漢字。學(xué)生書寫用具自帶。書法專家現(xiàn)場揮毫潑墨創(chuàng)作作品，學(xué)生自由欣賞觀看專家寫字。學(xué)校特邀甘谷縣文聯(lián)專家光臨我校指導(dǎo)。學(xué)校組織書法興趣小組全體學(xué)員和四至六年級字寫得較好的同學(xué)，在學(xué)校會議室分別用硬筆、毛筆書寫漢字，書法專家現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校安排教師與專家一起現(xiàn)場書寫，交流書寫心得和經(jīng)驗。五、活動程序王校長致歡迎辭。通過六個解放：解放學(xué)生的頭腦，使他能思考；解放學(xué)生的眼睛，使他能觀察；解放學(xué)生的嘴巴，使他能表達；解放學(xué)生的雙手，使他能書寫；解放學(xué)生的空間，使他能接觸大社會、大自然；解放學(xué)生的時間，使他能接觸大社會、大自然。進一步完善習(xí)慣培養(yǎng)體系，學(xué)校形成以“養(yǎng)成教育”為主線，以“潛能開發(fā)，端正書寫”為突破口的特色學(xué)校創(chuàng)建理念、可操作策略和運行機制。推出武勝中學(xué)養(yǎng)成教育模式下序列化、梯次性的精品校本課程系列，形成文化品牌。（二）注重寫字教學(xué)質(zhì)量的督查與評估。名人名言的豐富內(nèi)容與書法藝術(shù)的有機結(jié)合，必將增加校園文化的深厚底蘊。組織指導(dǎo)學(xué)生利用春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展為民義務(wù)寫春聯(lián)、送春聯(lián)活動，在實踐活動中，提高學(xué)生的書寫水平?；顒邮紫仍讷@得“浙江省書法家協(xié)會書法教育基地”稱號的廷佐小學(xué)，舟嵊小學(xué)和小沙中學(xué)進行，隨后在其它學(xué)校逐步開展，每次活動要以一所學(xué)校為主，每學(xué)期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。組織開展師生書法競賽和“校園書畫展”等活動，交流書法成果，表彰優(yōu)秀作品，促進學(xué)校書法教育深入開展。注重研訓(xùn)，培養(yǎng)骨干。第四篇：蘭亭書法節(jié)進校園活動方案第三十四屆蘭亭書法節(jié)主題活動首屆“校長杯”全國百佳書法少年征選進校園活動活動方案一、活動目的為貫徹落實2017年中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實施中華優(yōu)秀文化傳承發(fā)展工程的意見》，更好弘揚中國傳統(tǒng)文化，傳承中華民族優(yōu)秀書法藝術(shù)。二、組織機構(gòu)主辦單位：第三十四屆蘭亭書法節(jié)組委會 承辦單位：新浪浙江、蘭亭書會三、活動時間2018年6月12日四、活動地點西子湖小學(xué)五、活動形式（一）口號：閃耀吧 書法少年（二）主題：首屆“校長杯”全國百佳書法少年征選進校園活動名師書法課堂開課了（三）擬定流程：（時長約4550分鐘）（歷史、趣味等），推廣書法文化（時長約15分鐘）—現(xiàn)場書法作品點評及指導(dǎo)（時長約30分鐘），代表學(xué)校參加百佳書法少年評選第五篇：”書法進校園“活動方案“書法進校園”活動方案書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。（二）開課要求書法指導(dǎo)課分為硬筆書法和軟筆書法。漢字是我們中華民族文化的載體，它蘊涵著極其豐富的民族智慧，寫好漢字是我們每個中國人最基本的要求，是一項重要的語文基本功。（2）中期，提供范例觸類旁通，設(shè)計新穎省時高效。三要激發(fā)學(xué)生的書寫熱情。對部分教師進行短期培訓(xùn)，利用社會資源引進優(yōu)秀教育人才為了普及書法教育，對部分教師進行短期速成培訓(xùn)是必要的，但這只是暫時的，最終還是需要引進專業(yè)書法教師。可以利用學(xué)生閱覽室上課時間無人的時機，將書法教室設(shè)置在圖書館的二樓學(xué)生閱覽室。成立教師、學(xué)生書法社團，培養(yǎng)專家級書法教師和學(xué)生書法苗子，堅持長期輔導(dǎo)和訓(xùn)練，組織作品參加比賽。每天學(xué)生利用書法課和課余時間練字；每周各班評出最好的幾份書法習(xí)作，張貼在走廊班級文化墻上；每月各班推選出5至10人的書法作品，教師寫上評語，展示在學(xué)校櫥窗里；每學(xué)期搞一次書法比賽；每學(xué)年邀請校外書法名家作指導(dǎo)和講座。書法展覽室可以配置大量書法類書籍，一張書法桌，文房四寶及毛氈，臨摹字帖、少量鋼筆等書法課用具，可以懸掛一部分教師和學(xué)生的優(yōu)秀作品，增加書香氣。同時，學(xué)校還應(yīng)與社會加強溝通和聯(lián)系，學(xué)習(xí)優(yōu)秀書法教學(xué)理念，與時俱進。（3）描仿字體發(fā)展個性。主要任務(wù)是鞏固寫字技能，提高書寫質(zhì)量。教學(xué)內(nèi)容可以從了解中國書法的歷史發(fā)展開始，到書法技巧、書法知識和實踐活動，最后到書法的藝術(shù)欣賞。隨著學(xué)習(xí)的深入，可以從硬筆過渡到軟筆。通過書法教育