【正文】 思想，在井下現(xiàn)場(chǎng)跟班時(shí)，重點(diǎn)抓勞動(dòng)紀(jì)律和安全生產(chǎn)，我深深地知道安全是天字工程，安全是職工的最大福利?！敖裉焓莻€(gè)好日子，心想的事兒都能成，今天是個(gè)好日子，趕上了盛世咱享太平”。只有體制機(jī)制活，人才工作才能滿盤皆活。寬容之心也包括要有耐心，要給拔尖人才的創(chuàng)新性工作以時(shí)間，立竿見影、急功近利的思想是要不得的。為此，我們的人才政策應(yīng)該向拔尖人才傾斜，以保證其精神爽、意志堅(jiān)、鋒芒銳、腳步健，對(duì)人跡未至之處，勇于“尋仙不辭遠(yuǎn)”，敢于“登高賦新詩(shī)”。所謂“拔尖人才”，是指那些在推動(dòng)發(fā)展、科技攻關(guān)、拓展市場(chǎng)等方面起著主導(dǎo)作用的領(lǐng)軍人物和靈魂人物。所以，在工作資金的投入上和個(gè)人收入的分配上，不能“撒胡椒面”，而應(yīng)該保證重點(diǎn)，讓拔尖人才的工作資金不“斷炊”，有豐余；個(gè)人收入與貢獻(xiàn)相稱、與績(jī)效匹配。既然是冒險(xiǎn)，失敗的可能性就很大?！笨梢哉f(shuō)，拔尖人才是我們推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)所急需的高級(jí)人才。第一篇：珍惜拔尖人才人才是分層次的。完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、全面建設(shè)小康社會(huì)，是縱無(wú)前轍、橫無(wú)旁例的開創(chuàng)性工作，是非常之功；而“有非常之功，必待非常之人”。人走路總不可能一直是“正步向前走”，一時(shí)一段歪點(diǎn)兒、偏點(diǎn)兒也是可能的事。珍惜拔尖人才，根本的是要完善人才工作的體制和機(jī)制。他們?nèi)绻且环筋I(lǐng)導(dǎo)人才，很可能使所轄區(qū)域舊貌變新顏；如果是經(jīng)營(yíng)管理人才，很可能使市場(chǎng)份額由“星火”變?yōu)椤傲窃保蝗绻菍I(yè)技術(shù)人才，很有可能取得重大的發(fā)明創(chuàng)造。這里，一個(gè)重要的問題是要有寬容之心。珍惜拔尖人才，關(guān)鍵的是要把有限的“水”更多地澆到“壯苗”上。這就需要善于總結(jié)，長(zhǎng)于思考，把我們?cè)诠ぷ髦谐晒r(shí)的非常之舉轉(zhuǎn)化為經(jīng)常性的工作制度和工作方法，把我們?cè)诠ぷ髦杏行У呐R時(shí)性措施轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效的工作機(jī)制，從根本上不斷打破束縛人才成長(zhǎng)、阻礙人才流動(dòng)、妨礙拔尖人才活力和智力迸發(fā)的體制性障礙，并正確發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制在人才資源配置中的基礎(chǔ)性作用，使包括拔尖人才在內(nèi)的各類人才各得其所，才盡其用。首先請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《好日子》，表演者：全軍文藝匯演一等獎(jiǎng)獲得者、濟(jì)南軍區(qū)政治部文工團(tuán)青年演員郭 銳。在拆除潘北礦1222工作面中，由于工作面傾角大，我時(shí)刻要求職工注意各項(xiàng)安全環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按章作業(yè)，并處處率先垂范，在實(shí)際工作中為煤礦綜采拆裝事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。工作中堅(jiān)持預(yù)防為主，硬手抓安全，他堅(jiān)持安全管理不松懈，抓安全教育不放松，抓“三違”不手軟，確保所安裝的設(shè)備符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)要求。無(wú)論個(gè)人教育教學(xué)工作，還是縣里文化藝術(shù)活動(dòng)的開展，還是參加省內(nèi)外書法展覽、書法大賽等活動(dòng)都是按照原定計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。2）2014年3月書法作品參加寅虎 ”寅虎藝術(shù)獎(jiǎng)”暨書法佳作一等獎(jiǎng).。10）2014年12月鑒于本人在傳統(tǒng)文化藝術(shù)領(lǐng)域所取得的成就及所具備的影響力和知名度被中國(guó)書畫學(xué)會(huì),中國(guó)文藝傳媒研究會(huì)聯(lián)合授予”世界華人藝術(shù)領(lǐng)袖”榮譽(yù)稱號(hào),當(dāng)選為世界華人藝術(shù)領(lǐng)袖.。****同志市級(jí)專業(yè)技術(shù)拔尖人才考核情況該同志政治上要求進(jìn)步，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局,在思想上、政治上同黨中央保持高度一致。xx年我被評(píng)為享受陽(yáng)泉市政府特殊津貼專業(yè)技術(shù)拔尖人才，面對(duì)殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠(yuǎn)。多年來(lái)，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結(jié)，形成”后勤工作三步曲”。其次，規(guī)范了財(cái)務(wù)、庶務(wù)管理行為。后勤工作不分上下班時(shí)間，加班加點(diǎn)是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報(bào)酬。請(qǐng)勿加頁(yè)。主要業(yè)績(jī)欄內(nèi)容要突出重點(diǎn)，字?jǐn)?shù)不超過1000字。他充分利用課余時(shí)間鉆研課標(biāo)和課程，把握課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)，了解學(xué)生實(shí)際，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，既注重了知識(shí)的傳授，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)?！把芯俊币殉蔀槿＝處煹囊环N工作和生活方式，“努力成為實(shí)踐研究者”已是教師的一種工作態(tài)度和發(fā)展目標(biāo)，多數(shù)教師已經(jīng)實(shí)現(xiàn)和正在實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”的轉(zhuǎn)變。管理創(chuàng)新——淡化結(jié)果，關(guān)注過程。一、考核范圍及對(duì)象省特級(jí)教師后備人員、鎮(zhèn)江市中小學(xué)教師學(xué)科帶頭人、句容市中小學(xué)教師學(xué)科帶頭人、鎮(zhèn)江市中青年骨干教師和句容市中青年骨干教師。四、考核等級(jí)拔尖人才學(xué)履行職責(zé)情況考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。中小學(xué)（幼兒園）教師拔尖人才要對(duì)照職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，珍惜榮譽(yù)，自我加壓，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，為全面提升我市教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。，要組織學(xué)員考試，考試合格后，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,對(duì)考試不合格的學(xué)員，將安排到下一期進(jìn)行培訓(xùn)。三是認(rèn)真研讀《義務(wù)教育法》、《教育法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》等教育法律法規(guī)，把握國(guó)家對(duì)教育的宏觀政策，明晰教育未來(lái)發(fā)展的方向。在“兩基”迎國(guó)檢工作期間，我力爭(zhēng)第一個(gè)到崗，堅(jiān)持最后一個(gè)下班，始終以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，加班加點(diǎn)，任勞任怨，全面完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，為全縣重點(diǎn)工作的順利完成做出了自已應(yīng)有的努力。本在省級(jí)刊物《讀寫算》上發(fā)表題為“議新課程視角下中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接”論文1 篇。一、xx村人才現(xiàn)狀黨政型人才。xx化工添加劑廠制作并供應(yīng)紅塔卷煙廠各種香精原料；xx家具廠聯(lián)合了全國(guó)知名品牌雀之林建立了公司，家具供不應(yīng)求。在我村，鄉(xiāng)土人才并不明顯，在老年活動(dòng)中心，幾個(gè)老太太帶領(lǐng)了一群群眾練習(xí)舞蹈，但是要算作鄉(xiāng)土人才，還是比較牽強(qiáng)。我社區(qū)農(nóng)村人才工作缺乏科學(xué)規(guī)劃，培養(yǎng)滯后，自由發(fā)展，有而不尖，難以有助提高村民的經(jīng)濟(jì)收入。要在全社會(huì)確立“工人偉大，勞動(dòng)光榮”的價(jià)值觀和“江山代有才人出．自古行行出狀元”的人才觀、成才觀、教育觀，從物質(zhì)、精神、情感等方面建立對(duì)高技能人才的激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制。要調(diào)動(dòng)全社會(huì)的資源，引入市場(chǎng)投資機(jī)制，充分發(fā)揮現(xiàn)有的技工學(xué)校、就業(yè)培訓(xùn)中心的作用，多渠道、多方式籌措資金。在安全管理方面教育職工樹立“人的不安全行為是最大的安全隱患”，“所有事故與傷害都是可以避免的”安全理念。在新的一年里，我會(huì)再接再厲，努力工作，為安裝公司拆裝工程貢獻(xiàn)出自己的力量。工作中堅(jiān)持預(yù)防為主，硬手抓安全，他堅(jiān)持安全管理不松懈，抓安全教育不放松，抓“三違”不手軟，確保所安裝的設(shè)備符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)要求。在拆除潘北礦1222（3）工作面中，由于工作面傾角大，我時(shí)刻要求職工注意各項(xiàng)安全環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按章作業(yè)，并處處率先垂范，在實(shí)際工作中為煤礦綜采拆裝事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。加大職業(yè)技能培訓(xùn)，培育壯大農(nóng)村技能型人才隊(duì)伍。加大政府資金的投入，多渠道解決辦學(xué)資金。一是投入資金不足。各方面人才都比較稀缺，且農(nóng)村青年流失嚴(yán)重，農(nóng)村實(shí)用型人才后繼無(wú)人。技能型人才。全體黨員緊緊圍繞在以石永林書記的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨小組為單位下設(shè)十個(gè)分支部書記，井條有序的開展各類活動(dòng)并認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，不斷加強(qiáng)執(zhí)政能力，積極為村民解決實(shí)際問題，受到村民的擁戴。在“兩基”迎國(guó)檢工作期間，我認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提煉工作特色，先后在《中國(guó)教育報(bào)》、《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》、《甘肅法制報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表與“兩基”工作、學(xué)前教育有關(guān)的文章多篇，較好地宣傳了我縣教育工作。我經(jīng)常在思考學(xué)校教育教學(xué)工作，多年的教學(xué)工作，使我練就了扎實(shí)的教學(xué)基本功，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做為學(xué)科帶頭人，我積極開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。一年來(lái)，我先后撰寫學(xué)習(xí)筆記3多萬(wàn)字，撰寫心得體會(huì)、調(diào)研文章3篇。,考試合格后,將擇優(yōu)推薦到校黨總支備案。一票否決，考核一律為不合格。五、獎(jiǎng)懲辦法 中小學(xué)（幼兒園）教師拔尖人才的津貼按學(xué)進(jìn)行發(fā)放。學(xué)校（單位）負(fù)責(zé)做好日常的考核記載工作（考核記載內(nèi)容見附件）。方法創(chuàng)新——以制度建設(shè)為載體（以制度管人，以情感待人），以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)（以能力用人，以實(shí)績(jī)?cè)u(píng)人）；以教師專業(yè)發(fā)展為己任（由“教書型”向“科研型”、由“科研型”向“專家型”教師方向發(fā)展），以學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)（心智同步，德育為先；能力為首，樂學(xué)為先；習(xí)慣為主，創(chuàng)新為先。教科研的效應(yīng)和效能是巨大的，它不僅推進(jìn)了**小學(xué)“學(xué)習(xí)型學(xué)校”和“研究型學(xué)?！钡膭?chuàng)建，促進(jìn)了“學(xué)習(xí)型教師”隊(duì)伍的建設(shè)，更推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的深化，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也有了大幅度的提升，2008年學(xué)校榮獲縣集鎮(zhèn)中心小學(xué)目標(biāo)考核三等獎(jiǎng)。多年來(lái)，他所承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，成為了學(xué)生幸運(yùn)、家長(zhǎng)信任、老師信服的好老師、好校長(zhǎng)。篇二：濃情系教壇、辛勤結(jié)碩果 關(guān)于 同志評(píng)選教育拔尖人才的推薦材料濃情系教壇 辛勤結(jié)碩果——關(guān)于***同志評(píng)選***教育拔尖人才的推薦材料 ***，男，現(xiàn)年52歲，大學(xué)本科，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，1986年參加工作，現(xiàn)任**小學(xué)黨支部書記、學(xué)校校長(zhǎng)。政治面貌填寫黨派名稱，如