照中小學(xué)“效能風(fēng)暴行動(dòng)”自查自糾總結(jié)(完整版)
【正文】 強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理，努力提高工作效率。（一）突出思想教育，努力提高干警對(duì)開(kāi)展效能建設(shè)的認(rèn)識(shí)。從前半年工作來(lái)看，絕大部分干警為審判執(zhí)行工作做出了積極努力，但個(gè)別干警鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)不深不細(xì)，對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成部門庭長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，1 不能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，遇到繁瑣、復(fù)雜的工作，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不能積極尋找對(duì)策，而是坐等辦法出現(xiàn)，缺乏刻苦鉆研的精神。設(shè)立舉報(bào)電話、舉報(bào)箱和意見(jiàn)箱，廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)人士對(duì)學(xué)校開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)工作的意見(jiàn)，受理學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)人士對(duì)“庸懶散慢”教師 和“庸懶散慢”行為的舉報(bào)和投訴，及時(shí)反饋調(diào)查結(jié)果。教師個(gè)人的整改情況，在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公開(kāi)承諾和民主測(cè)評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭認(rèn)真開(kāi)展批評(píng) 與自我批評(píng)，幫助全體教師查找不足，深刻剖析“庸懶散慢”等問(wèn)題及原因。開(kāi)展“效能風(fēng)暴行動(dòng)”大討論。五、整頓重點(diǎn)教師中存在的自私自利、缺乏奉獻(xiàn)、安于現(xiàn)狀、辦事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思進(jìn)取；紀(jì)律松散、管理不嚴(yán)、效能低下；作風(fēng)漂浮、責(zé)任不強(qiáng)、落實(shí)不力；工作平庸、混天度日、被動(dòng)應(yīng)付；奢侈浪費(fèi)、形象不佳等“庸懶散慢” 問(wèn)題。，培養(yǎng)教師的敬業(yè)、協(xié)作、團(tuán)結(jié)精神。注重實(shí)效。工作無(wú)上進(jìn)心。落實(shí)不實(shí)。（七）、后勤保障方面：，沒(méi)有為教學(xué)服務(wù)。（二）教師隊(duì)伍方面：舉辦多種培訓(xùn)、強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育。（七）、后勤保障方面：，讓其更好的服務(wù)于教學(xué)。二、指導(dǎo)思想及主要任務(wù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教體局、學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)有關(guān)精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的重大意義，牢牢把握重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)，全面落實(shí)全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展的“六項(xiàng)行動(dòng)”、18項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級(jí)各部門關(guān)于效能風(fēng)暴行動(dòng)活動(dòng)的工作要求，對(duì)本校干部進(jìn)行動(dòng)員部署。開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制“三項(xiàng)制度”，樹(shù)立一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績(jī)好、群眾認(rèn)可的正面典型，狠抓一批“庸懶散慢”等反面典型，掀起“落實(shí)風(fēng)暴”，大力提升工作效能。建立長(zhǎng)效機(jī)制。工作創(chuàng)新意識(shí)欠缺。存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入，缺乏深入實(shí)踐考察研究。要求干警要切實(shí)提高工作即辦率，對(duì)于限期辦結(jié)的事項(xiàng)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)給予當(dāng)事人滿意的答復(fù)；進(jìn)一步完善各分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門之間的分工協(xié)作，建立科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，提高工作效率；進(jìn)一步嚴(yán)格工作紀(jì)律，加大考核力度，完善考評(píng)機(jī)制，促進(jìn)審判執(zhí)行工作效率。自覺(jué)走出機(jī)關(guān)、深 入基層，采取工作一線聽(tīng)匯報(bào)、訪民情、調(diào)商對(duì)策等方式，與單位零距離接觸，與群眾面對(duì)面交流。政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)方面缺少深入的思考和鉆研，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。自覺(jué)學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作及知識(shí)首先用知識(shí)武裝自己?？傊?，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，從作風(fēng)、執(zhí)行力開(kāi)展自我整改，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足。在這個(gè)過(guò)程中，教師首先要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想來(lái)武裝自己。同時(shí)家長(zhǎng)們把孩子發(fā)展的希望全都寄托在教師身上，表現(xiàn)為對(duì)學(xué)校工作的過(guò)于關(guān)心，有的把孩子的學(xué)習(xí)好壞、品德的優(yōu)劣歸咎于班主任，這樣勢(shì)必對(duì)班主任造成心理壓力，只好過(guò)一天算一天。今后我不僅要學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。我國(guó)古代賢人說(shuō)“授人
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