【正文】 以魚，不如授人以漁”?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：一、存在的主要問題精神狀態(tài)不夠飽滿。在與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通意識上下功夫。一是工作作風上要嚴于律己，執(zhí)行力欠缺嚴重影響各項工作任務(wù)的開展。（七）強化監(jiān)督機制，努力遏制不講效能、不講廉政行為。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”和政法干警核心價值觀教育實踐等活動的開展，采取有效措施，促進優(yōu)質(zhì)服務(wù)，重點做好以下工作：一是完善服務(wù)配套制度建設(shè)，確保服務(wù)承諾的實現(xiàn)；二是強化服務(wù)過程監(jiān)控，建立以限時辦結(jié)率、當事人滿意率為主要指標的考核體系；三是建立健全服務(wù)承諾、政務(wù)公開等內(nèi)容的服務(wù)體系；四是對效能建設(shè)實行獎勵考核制，對效能建設(shè)考評先進單位和個人實施獎勵。三、整改的主要措施針對以上存在的問題和產(chǎn)生問題的根源，我院打算在今后的工作中從以下幾個方面改進作風，將效能風暴行動落到實處，真提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高辦案效率和案件審結(jié)的整體水平。業(yè)務(wù)知識鉆研不深。八、工作方法加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把握正確方法，緊密結(jié)合實際，集中檢查、受理是推進此次“效能風暴行動” 效能風暴行動的重要措施和方法。組織學生家長代表以及社會各界人士，開展民意調(diào)查，對活動成效進行滿意度測評。召開作風整頓專題民主生活會和組織生活會，根據(jù)自查自糾情況，深入剖析教師個人存在的問題和原因。制定工作方案，學習省市縣領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于抓落實的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實的具體措施。四、活動范圍 學校全體教師。（八）、教學質(zhì)量方面： “兩抓一促”工作思路。（四）學校安全方面：，對文件的處理到位。（八）、教學質(zhì)量方面： 。（二）教師隊伍方面：，文化與知識成反比。、教風培養(yǎng)不夠。應(yīng)付。（三）學生管理方面：開展豐富多彩的教育活動，強化素質(zhì)教育，紀律教育，習慣養(yǎng)成教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的品德。、壓擔子，促使其工作到位、服務(wù)到位。三、基本原則領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與原則；重在落實，求真務(wù)實原則；開門整頓，群眾監(jiān)督原則；責任追查，獎懲并舉原則。召開學習會。組織教職工對照“庸懶散慢”相關(guān)問題，深入查找自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務(wù)大局、狠抓落實等方面存在的突出問題，集中進行梳理。開展整改成效“大評判”行動。圍繞強化工作責任、工作考核、工作督查、獎優(yōu)罰懶，建立健全落實到人的責任制度、科學到位的考核制度、全程跟進的督查制度，形成一套實用管用抓落實的長效機制。在過去的半年中，全體干警立足本職，做了大量工作，取得了一定成績，但也還存在想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和創(chuàng)新，有時不能針對工作實際，主動想辦法、解難題，工作起色不大。部分干警由于工作方法簡單，安于表面，只想做好自己份內(nèi)的事，沒有創(chuàng)新精神，因而處理事情方法簡單，作風不夠扎實，對問題往往不作深層次的分析，甚至把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給工作帶來動力，滿足現(xiàn)狀，對目標也定的不高。（四）完善制度建設(shè)，努力提升服務(wù)水平。重點圍繞轉(zhuǎn)變發(fā)展 方式、推動中心工作、提高服務(wù)水平等關(guān)系全局發(fā)展的關(guān)鍵 性問題，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，收集建議，協(xié)調(diào)解決。二、存在問題的原因經(jīng)過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。并將學習和工作實踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。“效能風暴”行動自 查 自 糾 匯 報張 緒 年第五篇：效能風暴行動自查自糾報告“效能風暴行動”自查自糾報告在這次“效能風暴”活動中，經(jīng)過不斷的學習，我個人對加強教師干部思想作風建設(shè)，提高工作效率有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。教師必須樹立新的教學觀，關(guān)注學生的能力素質(zhì)培養(yǎng)，使他們終身受益無窮。業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，以飽滿的精神，積極的態(tài)度投身到工作中