【正文】 活動(dòng)感受到積極交往的樂(lè)趣，珍惜同學(xué)友誼，克服自我封閉的心理，積極培養(yǎng)自己熱情開朗的性格，主動(dòng)積極與同學(xué)、朋友交往。作為我校的學(xué)生，你對(duì)自己的學(xué)校了解嗎？為了盡快地、主動(dòng)地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要盡可能地全面觀察學(xué)校的各個(gè)方面，了解我校的校史、校風(fēng)、校貌、校訓(xùn)，了解我校的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué) 設(shè)施，了解我校的老師和同學(xué)。小結(jié)（幻燈片）：中學(xué)與小學(xué)相比較,要求相對(duì)要高突出表現(xiàn)為三個(gè)方面:(1)學(xué)科的突然增多.(2)環(huán)境變化大.(3)自我意識(shí)急劇發(fā)展,造成自身”現(xiàn)實(shí)自我”與”理想自我”的矛盾增大了,對(duì)自我調(diào)節(jié)的要求板書：珍惜新起點(diǎn)，熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)成為初中生的快樂(lè)。試想，一班同學(xué)相處了一周了，還沒有一個(gè)同學(xué)能說(shuō)出你的名字，你心里會(huì)有什么感覺？板書： 在新的班級(jí)里，積極認(rèn)識(shí)新同學(xué)、老師，與新同學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活分享長(zhǎng)的快樂(lè)。(2)在新的班級(jí)里，積極認(rèn)識(shí)新同學(xué)、老師。二、教學(xué)總體設(shè)想及依據(jù)授課理念:堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)體驗(yàn)。因此對(duì)這一時(shí)期的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的輔導(dǎo)是十分必要的。通過(guò)系列活動(dòng)感受到積極交往的樂(lè)趣,珍惜同學(xué)友誼,克服自我封閉的心理,積極培養(yǎng)自己熱情開朗的性格,主動(dòng)積極與同學(xué)、朋友交往。了解學(xué)生入學(xué)后的思想動(dòng)態(tài)。第五步:組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論。過(guò)渡:進(jìn)入新的環(huán)境,你有什么樣的感覺?學(xué)生回答略。第四步:請(qǐng)學(xué)生談本次活動(dòng)的體驗(yàn)及感受,大家分享。第二步:同學(xué)表演完畢,組織學(xué)生自由討論。第三篇：新學(xué)校新同學(xué)教案新學(xué)校新同學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)：(一)知識(shí)目標(biāo)：了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處，包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。三、教法及教具：教法：圖例、事例分析法、比較法、討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法等教具：多媒體課件四、具體教學(xué)過(guò)程：(一)、激情導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情景師：很高興能和大家共同學(xué)習(xí)這節(jié)課。同學(xué)們，到中學(xué)一個(gè)多星期來(lái)，相信大家也一定會(huì)有很多倍感新鮮的事情!我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!教師引導(dǎo)：同學(xué)們，進(jìn)入中學(xué)以后，有很多新鮮的事，使我們好奇，令我們欣喜，初中生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)新的天地。評(píng)價(jià)指導(dǎo)：在活動(dòng)中，教師應(yīng)注意提供寬松的課堂氣氛，讓學(xué)生在沒有思想顧慮的情況下交流。故事可以由學(xué)生自編，也可由師生在課前一起預(yù)先編制。[教學(xué)目的]通過(guò)學(xué)生對(duì)學(xué)校的觀察活動(dòng)，提高觀察能力，同時(shí)使學(xué)生了解學(xué)校的概況、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛和積極進(jìn)取性；使學(xué)生學(xué)會(huì)與新同學(xué)初次見面時(shí)的交往技巧，從而認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，積極與同學(xué)、交往，盡快地增進(jìn)同學(xué)間的相互了解，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。這樣不僅能提高你們觀察事物的能力，而且還能促進(jìn)你們熱愛學(xué)校，努力進(jìn)取，健康成長(zhǎng)，并為我校增添新的光彩。C、對(duì)同學(xué)們?cè)诟?jìng)猜中的積極性表示充分肯定和贊賞。（2）注意事項(xiàng)：A、老師適當(dāng)啟發(fā)各小組同學(xué)發(fā)言，并物色在交流中發(fā)言的同學(xué)。B、介紹完畢后，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出老師指定的同學(xué)的名字，以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)的多者為勝方。第五篇：新學(xué)校,新同學(xué)教案七年級(jí)上冊(cè)第一課第一框新學(xué)校，新同學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生的自我介紹、互相介紹等課堂活動(dòng)和課下的調(diào)查活動(dòng)，幫助學(xué)生對(duì)新的學(xué)校、班級(jí)、老師、同學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。既來(lái)之，則安之。（過(guò)渡語(yǔ)）初中三年，我們將認(rèn)識(shí)更多新朋友，新同學(xué)和新朋友會(huì)見證你的進(jìn)步和成長(zhǎng)，并一起分享你成長(zhǎng)中的快樂(lè)和喜悅。（3）首先我要向大家介紹我自己，表示愿意與大家交朋友，然后真誠(chéng)地為同學(xué)服務(wù)，沒有私心，關(guān)心別人，熱愛集體等。（PPT）同學(xué)發(fā)言教師總結(jié)：朋友是我們一生的財(cái)富。初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們其實(shí)站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)識(shí)到這是自己人生的新起點(diǎn)，應(yīng)加倍珍惜； 積極主動(dòng)與同學(xué)交往，學(xué)會(huì)珍視新友誼；調(diào)整心態(tài)，滿懷信心地迎接初中生活二、教學(xué)重點(diǎn)融入新環(huán)境，珍視新友誼，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。（因?yàn)槌龃谓煌涀?duì)方的名字或讓自己的名字嵌入對(duì)方的心中，同樣意味著有了一個(gè)良好交往的開端）B、對(duì)于在介紹自己時(shí)表現(xiàn)出色或記得多、記得快的同學(xué)應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)，如：微笑、掌聲、贊揚(yáng)等。C、對(duì)學(xué)生的發(fā)言內(nèi)容要根據(jù)其內(nèi)容表示理解或給予適當(dāng)鼓勵(lì)，并啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生將打算、決心或愿望化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力和新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。E、對(duì)有的同學(xué)流露出來(lái)的對(duì)自己學(xué)校并不滿意給與正確引導(dǎo)，指出這也是很正常的，每個(gè)人都可以有自己的想法和喜好?！靶聦W(xué)校知多少”競(jìng)猜游戲。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛和積極進(jìn)取性，并讓他們表達(dá)出來(lái)。第三步：每小組派代表上臺(tái)發(fā)言，談?wù)勍瑢W(xué)和睦相處，共同進(jìn)步，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛班集體的重要性，(為下節(jié)課做好鋪墊)第四步：教師總結(jié)。促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，相互認(rèn)識(shí)，促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)。)主題二：珍視新友誼(板書)活動(dòng)：“認(rèn)識(shí)你，記住我!”設(shè)計(jì)目的：增進(jìn)同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)了解，擴(kuò)大交往面，養(yǎng)成熱情開朗的性格，在具體的活動(dòng)中體驗(yàn)感悟交友的樂(lè)趣。(設(shè)計(jì)意圖：教師不是直接告訴學(xué)生我今天會(huì)學(xué)習(xí)什么，而是通過(guò)歌曲來(lái)引起學(xué)生的興趣，興趣是最好的老師，從一開始就營(yíng)造一種讓全體學(xué)生都要參與到課堂之中來(lái)的氣氛，為后面的教學(xué)打下基礎(chǔ))師：打開音樂(lè)播放器，放蘇格蘭民歌《友誼地久天長(zhǎng)》(提醒會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一塊唱)怎能忘記惜日朋友 心中能不懷想 惜日朋友豈能相忘友誼地久天長(zhǎng)友誼萬(wàn)歲 朋友 友誼萬(wàn)歲 舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng)我們?cè)?jīng)終日游蕩 在故鄉(xiāng)的青山上 我們也曾歷盡苦辛到處奔波流浪友誼萬(wàn)歲朋友 友誼萬(wàn)歲 舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng)我們也匆匆日逍遙 蕩漾在綠波上 當(dāng)如今已經(jīng)勞燕分飛遠(yuǎn)隔大海重洋友誼萬(wàn)歲萬(wàn)歲朋友 友誼萬(wàn)歲 舉杯痛飲同聲歌頌 友誼地久天長(zhǎng)我們往日情意相投 讓我們緊握手 讓我們來(lái)舉杯暢飲 友誼地久天長(zhǎng)友誼萬(wàn)歲朋友 友誼萬(wàn)歲 舉杯痛飲同聲歌頌 友誼地久天長(zhǎng)(設(shè)計(jì)意圖：教師把歌曲多媒體中放出來(lái)，學(xué)生可以一邊聽歌，一邊體會(huì)歌詞