【正文】 ，教師始終都是持續(xù)的學(xué)習(xí)者，這種學(xué)習(xí)就是專業(yè)發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。成為一個有書卷氣的人。作為教師的我們要與新課程改革同行，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自我的發(fā)展。（二）、自我分析：個人優(yōu)勢分析：具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝、無怨無悔，用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦忱熱情，對學(xué)生愛護真誠，有一顆無私的愛心，能與同伴團結(jié)協(xié)作，能主動關(guān)心他人，先人后己、一身正氣、不隨波逐流，能與時俱進，有獨特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上；有著十幾年的教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；積極參加教育科研活動，并具有初步的科研能力，教育教學(xué)工作有條理、有計劃。能通過自己的努力獲得各級各類的榮譽，少抱怨，多付出；爭取榮譽，淡化榮譽，、“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的五年時間中，不斷改進自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生在奧妙的數(shù)學(xué)王國里同學(xué)習(xí)成長，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。成為一個有思想的班主任。３、堅持寫“教育反思”?！蔽蚁嘈庞醒劢绮庞芯辰纾兴悸凡庞谐雎?，為了不斷追求卓越，本著精益求精的原則，現(xiàn)根據(jù)自身的實際情況制訂了自己的五年專業(yè)發(fā)展計劃。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)的都是美術(shù)教育專業(yè)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了美術(shù)的專業(yè)知識、教育理論知識和心理學(xué)等相關(guān)課程。（2）、能承受較大強度的工作和研究量，但有時為了節(jié)省時間，上課和課后練習(xí)及測試過分依賴網(wǎng)絡(luò)素材和教輔刊物。二、目標設(shè)定1．總體目標： 教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。第二年（1）、巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。（4）、認真研究、實踐教研組工作的經(jīng)驗和規(guī)律，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下，力爭摸索出一套適合我校的美術(shù)教研組的發(fā)展之路，形成獨特的、具備影響力的教學(xué)思想。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。善于思考，在實踐中探求、感悟。除了同組教師進行校本培訓(xùn)之外，還需聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種教育工作及各講座的心得體會。積極探索，努力創(chuàng)新，早日找出成長的方向，做個特色型教師。第二年（2012年）積極認真參加各種培訓(xùn)，增加自己的專業(yè)理論知識，并爭取在各類培訓(xùn)中取得優(yōu)秀的成績。堅持練習(xí)三字一畫。虛心向同事請教，精心準備二堂教研課，并做好相關(guān)總結(jié)。堅持閱讀專業(yè)書籍，爭取每月寫一篇學(xué)習(xí)筆記。作為一線的語文教師，我會試著在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進行一些勇敢的教學(xué)嘗試，盡早形成自己的教學(xué)特色。除了完成上級布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，自己還要認真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，做好學(xué)習(xí)、聽課筆記。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。領(lǐng)會“課改” 精神，并運用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實施目標教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能,決不會有私心。課堂上采用多方法調(diào)動學(xué)生的積極性，吸引學(xué)生的注意力。多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、方法。四、實踐提升在實際的教學(xué)中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進行自我反思、進行自學(xué)。科研方面：繼續(xù)寫好各項論文，完成個人科研課題。學(xué)習(xí)新教法，注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。把學(xué)校、班級當作自己的家。勤觀察，多思考，多總結(jié)，善積累。勤學(xué)習(xí)，多鉆研教材，教學(xué)做到心中有數(shù)。立足崗位,不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。四、實踐提升在實際的教學(xué)中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進行自我反思、進行自學(xué)。多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、方法。課堂上采用多方法調(diào)動學(xué)生的積極性，吸引學(xué)生的注意力。當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能,決不會有私心。領(lǐng)會“課改” 精神，并運用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實施目標教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。除了完成上級布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，自己還要認真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，做好學(xué)習(xí)、聽課筆記。我相信只要通過我堅持不懈的努力，我一定能實現(xiàn)自己的計劃和目標。取眾家之長補己之短，讓自己的教學(xué)管理能力以及各個方面都能夠盡快提高。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。（1）積極參加各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平；（2）聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種教育工作及聽各講座后的心得體會。在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文方面有所突破，論文在市級以上獲獎。切實把握學(xué)生的真