教學敘事崔淑娥共5篇(完整版)
【正文】 居委會交給的各項工作任務，下面就分幾個方面總結一下一年來的工作：一、努力學習，提高素質(zhì)，不斷提高自己的工作能力一年來我作為一名黨務工作者，處處起好先鋒模范作用，張淑娥2011年年終工作總結?！泵朗切枰l(fā)現(xiàn)的。同學們津津樂道地講著自己的發(fā)現(xiàn)故事。大多同學講述的是發(fā)現(xiàn)自家養(yǎng)了多年的仙人掌開花了，小區(qū)旁邊又新建了一座高層建筑等等。但發(fā)現(xiàn)美，更需要我們擁有一顆美的心靈。學習現(xiàn)代辦公技術、網(wǎng)絡知識和公文寫作水平。今年為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，讓黨員們感受到黨組織的關懷和溫暖，社區(qū)黨支部為每位黨員購買了一件印有‘‘北關東路社區(qū)黨支部’’的T桖衫和街道工委送來的保溫杯。李淑娥的故事一點兒不離奇，甚至有些瑣碎而平凡。李淑娥的事跡看似簡單，其實卻是很多人無法辦到的，因此她是值得我們尊敬的，值得我們學習的。第四篇：石井劉淑娥班主任培訓心得體會班主任培訓心得體會東嶺石井小學劉淑娥2012年3月我有幸參加了中小學德育創(chuàng)新與班主任隊伍建設高級研修班，雖然會議只有短短的兩天時間，但收獲頗豐。因而要做到全面執(zhí)行學校布置的各項工作，并能積極帶領全班學生。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。當然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己?！绷指褚苍f：“人的根本在心靈，教育應回歸心靈的深處?！彼砸粋€優(yōu)秀的班集體就能激勵學生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識?！俺扇吮瘸晒Ω匾?，成長比成績更重要，付出比結果更重要”。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。創(chuàng)設課堂情境，調(diào)動起學生自主參與課堂的積極性，讓我看到了生態(tài)課堂的真正實質(zhì)。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升與修煉，用我們的激情與創(chuàng)新引領學生健康成長！五、尋找到“切入點”引領學生學會思考。老師和學生全身心地參與教與學活動，激發(fā)學生的學習動機和興趣，學生要以飽滿的精神狀態(tài)投入學習之中，激發(fā)學生好奇心和強烈的求知欲。讓我看到了教育的希望在教師，只有我們講課神采飛揚，句句入心，學生才會得到更多知識，才會有進步與成長。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任?！弊哌^了多年的教學生涯，我要說：“老師也要變，老師和學生一起成長才是真正的教學相長。教師無法選擇學生，但是我們可以選擇教育方式。教育學生首先要學會“生活上知足常樂，同學之間助人為樂，學習上自得其樂，身體健康快樂”,從而樹立學生正確的人生觀。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步，相反如果一個班級經(jīng)常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進步。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風真正帶入我們的班級，把尊重與關愛毫無保留地帶給我們的學生。在學生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風度從容、姿態(tài)灑脫。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的，那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生，重意味著信任、理解、寬容
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