【正文】 法。尊重老師也要感恩老師。和您之間的感情叫做“師生情”，這是世間最嚴(yán)肅的感情。他們有的住在普通的平房；有的住在高樓大廈。我的老師，我們的好老師，你的愛在無私中透漏著平凡。當(dāng)我們離開父母離開家庭來到學(xué)校，是您無微不至的照顧著我們，呵護(hù)著我們，給我們帶來家庭的溫暖。我的老師，我的好老師。魯老師走過來，關(guān)切地問：“怎么了，哪兒感到不舒服?”這名同學(xué)指指腹部，痛苦地點了點頭。只有對每一位學(xué)生傾注教師的全心，才能在學(xué)生心目中樹立“好老師”形象，才能使教育成為真正意義上的教育。本課設(shè)五個欄目。2．教學(xué)時，可以將本課中內(nèi)容聯(lián)系緊密的欄目結(jié)合在一起進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)重點：教育學(xué)生尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)，懂得這是尊師的重要表現(xiàn)。6．學(xué)生分組進(jìn)行匯報。）（4）教師播放課前的采訪錄音，表揚平時做到了聽從老師教導(dǎo)的學(xué)生，激勵同學(xué)們向受表揚的學(xué)生學(xué)習(xí)。（2）請學(xué)生談自己今后的做法?；顒訒r間：一個月2．學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)、生活、工作中，按照老師的要求去做。2．安排好節(jié)目，并進(jìn)行排練。（四）女生二重唱：A：嘿，真不愧為我們班的“情歌王子”，唱得還真不賴呢！B：哎，你們女生還有什么節(jié)目嗎？A：當(dāng)然有啦，我們還童趣十足，為老師們獻(xiàn)上一首兒童歌曲呢。哦，我怎么忘記了去請教字典老師啊。從此，查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了！福建省泉州市德化實驗小學(xué)五年級：tyy555第五篇：我的好老師我的好老師蔡堂中學(xué)七年級二班 李彩菲（指導(dǎo)教師 朱啟東）時間如細(xì)沙，一點一點的從我手中流走。因為怕張老師說我們班亂，所以才連大氣都不敢出，坐得端端正正的等老師來。有一次，我的數(shù)學(xué)配套練習(xí)冊沒有做完，怕老師批評我，我便放在了家里。晚上，我想了很久，很多，終于決定明天向張老師道歉。我會深深記住你，張老師！雖然你真像“魔頭”，但是卻深入我心。一開始，我的學(xué)習(xí)成績并不是太好，處于中下游水平。后來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過努力，終于名列前茅了！當(dāng)然，王老師也有嚴(yán)厲的時候，那個時候，我上五年級。一次，我和同學(xué)們正在追逐打鬧。望著這二十多根白發(fā)，我仿佛看到了：多少次老師在燈光下、深夜里為我們批改作業(yè)；多少次老師為我們緊張的備課；多少次老師生病后卻依然為我們講課；多少次……現(xiàn)在，我可以對著藍(lán)天、對著大地、對著大自然自豪的說：“我有一個好老師——王玉蘭老師，她是我一輩子的好老師！”。一個同學(xué)向樓下跑去，我也追了過去，他猛地一躍，過了一個溝。果真，雖然老師臉上微微生氣，但沒有批評我；可是，第三次，當(dāng)我喊過“報告”后，老師卻板著臉，嚴(yán)肅的對我說：“站到后面去！”那是我第一次見王老師如此生氣，我被嚇呆了，慢慢走到了教室后面。那時，教我們語文的還是劉老師，他非常嚴(yán)格，所以我對她經(jīng)常避而遠(yuǎn)之。但我永遠(yuǎn)不會忘記我的好老師——張保春。他接過我的作業(yè)，微笑著聽我解釋，只輕輕的告訴我：“我昨天看你表現(xiàn)已經(jīng)知道了，但我認(rèn)為讓一個人反思他的錯誤，要勝于對他的批評……不是嗎？”聽著張老師的話，我不覺想：老師真厲害，這也不像傳說的“魔頭”呀！可有一次卻不一樣了。張老師看著我，沒有批評，只是告訴我明天一定要把作業(yè)帶回來。終于，一個高大的身影邁著矯健的步伐向我們班走來，只三步兩步便踏上了講臺。從幼兒園的阿姨算起，我有過不低于10位任課老師，但對我影響最大，讓我記憶最深的就只有一位，他就是我們小學(xué)二、五、六年級的數(shù)學(xué)老師——我們的張校長，張保春老師。我心想我以后遇到不會寫的字不能理解的詞等就可以請教查字典網(wǎng)了，既方便又準(zhǔn)確，學(xué)以致用啊，真是太好了。既然今天是教師節(jié)，不好，讓我們師生來合作一番，大家說好不好？（好?。┠蔷妥屛覀儊碜鲆粋€“心有靈犀”的游戲，來考考我們同學(xué)與教師之間的默契吧！游戲過程：師生共同完成猜成語第一輪：學(xué)生通過肢體語言表演成語，老師猜 第二輪：老師通過肢體語言表演成語，學(xué)生猜（六）游戲二：A：請問各位同學(xué)，在新環(huán)境中，你們各自的好朋友是誰呢？既然你們是好朋友，那你們到底對對方了解多少呢？不好，讓我們來做另一個心靈感應(yīng)的游戲吧！游戲過程：兩位同學(xué)組成一組，確定一人為答題的對象，兩人同時回答主持人的問題（寫在題板上），回答的答案相同