【正文】 學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真按時(shí)完成，如不按規(guī)定的，原則上作開(kāi)除處理。它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。重點(diǎn)觀察“粉刷間”的39。獵人可拿槍。請(qǐng)6—8個(gè)幼兒示范游戲一遍，要求仔細(xì)看外圈的幼兒做什么動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：數(shù)高樓的圖片；活動(dòng)過(guò)程：（一）、出示圖片，引出課題。通過(guò)散步，觀察秋天大樹(shù)的變化二、午睡：12：00——14：00活動(dòng)內(nèi)容：午睡活動(dòng)準(zhǔn)備：將衣物整齊的放在固定的位置。2．教師針對(duì)情況適時(shí)引導(dǎo)幼兒，進(jìn)行小結(jié)。，怎樣讓風(fēng)箏飛起來(lái)，越飛越高。（水粉畫——仙人掌、線描畫——紙盤裝飾、刮蠟畫——菊花）。兩個(gè)好朋友組成一節(jié)車廂，一個(gè)問(wèn)一個(gè)答，說(shuō)對(duì)了就拍一下手，表示通過(guò)。 （出示圖片，鼓勵(lì)幼兒能夠找出多對(duì)反義詞。重點(diǎn)指導(dǎo)：(1)探索區(qū)：指導(dǎo)測(cè)量時(shí)能自主尋找自然物進(jìn)行測(cè)量、比較。鼓勵(lì)幼兒能較清楚地交流自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。提問(wèn)：(1)哪一組的小朋友先來(lái)介紹？（貓組）(2)你們觀察的動(dòng)物眼睛是怎么樣的？（幼兒自由講述）(3)其他組幼兒有問(wèn)題可以及時(shí)提問(wèn)。五、正式活動(dòng)：動(dòng)物的眼睛。過(guò)程：分散區(qū)域活動(dòng)：幼兒自由選擇玩具自由練習(xí)。我們班的孩子經(jīng)常會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題，他們希望在交流中彼此分享，而培養(yǎng)孩子的探究好奇、對(duì)周圍事物的興趣正是我們這學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)的目標(biāo)。左右手舉手練習(xí)玩小手游戲，如：閃閃拍拍，伸出你左手，耶！觀察教具，回答問(wèn)題（以幼兒左手邊，右手邊為準(zhǔn)）例：小兔子身邊有很多東西，從你們的左手邊看看，兔子旁邊是什么東西呢？（五）理解教師的鏡面示范教師坐在臺(tái)下和幼兒一起貼標(biāo)志老師右手，請(qǐng)幼兒關(guān)注盯緊，看看發(fā)生了什么變化老師和孩子一同做左右手練習(xí)，但是老師的手和孩子的方向是相反的。發(fā)展幼兒的空間知覺(jué)。三、早點(diǎn)提醒幼兒保持桌面整潔，餐后擦嘴。四、區(qū)角活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：自主地選擇自己喜歡的`區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并有一定的持久性。出示1→5，幼兒說(shuō)一二三四五，翻翻翻?？纯凑l(shuí)的火車開(kāi)得快！出示算術(shù)卡，幼兒開(kāi)火車做題。學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式?？炊Y物四個(gè)風(fēng)景地我們都看完了，國(guó)王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計(jì)算本。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。提醒幼兒將操作材料收拾整齊歸回原位。[page_break]你喜歡誰(shuí)？為什么？我們應(yīng)該想梧桐樹(shù)學(xué)習(xí)什么好本領(lǐng)？（有禮貌，會(huì)關(guān)心朋友）請(qǐng)小朋友想一想，你的好朋友是誰(shuí)？你想怎樣關(guān)心他呢？（四）活動(dòng)結(jié)束圖片游戲：小動(dòng)物過(guò)冬你還知道哪些動(dòng)植物是怎么過(guò)冬的呢？游戲玩法：。（三）以自己為中心，找左右看一看：左邊是誰(shuí)？右邊有什么。今天我們運(yùn)用了幼兒喜歡的材料（如輪胎、草包、圈等），孩子們可以根據(jù)不同的材料創(chuàng)造性地練習(xí)跳的基本動(dòng)作。二、戶外體育鍛煉：目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒選擇不同高度和寬度的活動(dòng)器具，練習(xí)跳的動(dòng)作。四、自由活動(dòng)：自帶玩具，整齊收放玩具?；顒?dòng)流程；交流信息→遷移想象活動(dòng)過(guò)程：一、交流信息，設(shè)疑解答。三、遷移想象：幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，想象創(chuàng)造“雙”怎樣的眼睛，能做什么……？交流、分享。(2)幼兒遇到困難，能鼓勵(lì)幼兒努力克服，實(shí)在不能解決適度介入。四、教學(xué)活動(dòng)：14:25—14:55活動(dòng)內(nèi)容：語(yǔ)言游戲《說(shuō)相反》一、活動(dòng)目標(biāo):1．鼓勵(lì)幼兒大膽探索，通過(guò)找一找，想一想,尋找生活中的反義詞。規(guī)則：①你說(shuō)的兩樣?xùn)|西里必須有反義詞朋友?？鞓?lè)。2．鼓勵(lì)幼兒探索：把紙放在胸前，雙手不能去拿紙，怎樣才能不讓報(bào)紙掉下來(lái)？3．引導(dǎo)幼兒向前跑快點(diǎn)、逆風(fēng)跑等，用啟發(fā)性的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒，讓幼兒自主探索?；顒?dòng)目標(biāo)：1．喜歡探索活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)探索成功的樂(lè)趣，樂(lè)于在同伴面前講述自己的探索結(jié)果?；顒?dòng)指導(dǎo)：1．關(guān)注幼兒做操精神狀態(tài)，與幼兒共同有節(jié)奏的做動(dòng)作。提醒幼兒安安靜靜的吃點(diǎn)心，吃完后能進(jìn)行漱口。教師彈琴，幼兒合著音樂(lè)念歌詞一遍。每個(gè)隊(duì)選一名隊(duì)長(zhǎng)，站在排頭。指導(dǎo)要點(diǎn)：組織者發(fā)出口令后，每個(gè)人立即做出模仿動(dòng)作?；顒?dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒不同的想象和創(chuàng)造，并給予肯定。成員主要從三至六年級(jí)有一定的書寫基礎(chǔ)，又有書寫興趣的學(xué)生中篩選約二十名學(xué)生，做為提高班的成員。重視書法興趣小組各項(xiàng)活動(dòng)的檔案管理，特別是提高班成員的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，予以保存和收藏。按照孩子的意愿安排他們喜歡的晨間活動(dòng)，允許孩子選擇不同的39。準(zhǔn)備：談話前以參觀過(guò)杭州大廈，并拍攝了許多照片。討論：如何把我們的展臺(tái)布置得更加美觀？如果幼兒提議用各種裝飾品來(lái)豐富展臺(tái)，那么教師出示裝飾品請(qǐng)幼兒布置展臺(tái)。探索運(yùn)用多種方法來(lái)玩樂(lè)樂(lè)瓶，體驗(yàn)探索中的樂(lè)趣。（2）理解兔子一家向大熊借地更重的原因及大熊的第一次選擇。通過(guò)游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。4．觀察活動(dòng)室里的溫度計(jì)，讀出溫度并在記錄冊(cè)上記錄。5．觀察認(rèn)真參加勞動(dòng)的幼兒，及時(shí)鼓勵(lì)?！耜P(guān)注動(dòng)作發(fā)展相對(duì)弱的幼兒，引導(dǎo)他們樹(shù)立新目標(biāo)，爭(zhēng)取進(jìn)步。2．教師站在飲水機(jī)前關(guān)注幼兒的倒水量，鼓勵(lì)幼兒多喝水，并及時(shí)插吸管記錄自己喝水的次數(shù)。3．組織未回家幼兒玩自帶玩具、看書。3. 喜歡探索、觀察春天的美妙變化。活動(dòng)指導(dǎo)：？植物有什么變化？2．觀察土豆的變化，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察了解的向陽(yáng)性實(shí)驗(yàn)。五、集體教學(xué)活動(dòng)：語(yǔ)言：春天的秘密 （9:10—9:40）（一）設(shè)計(jì)意圖：《春天的秘密》是一首意境優(yōu)美、充滿愉趣的散文詩(shī)。2．能用恰當(dāng)?shù)男稳菰~來(lái)描述春天的事物和景象，初步嘗試按詩(shī)歌的句式結(jié)構(gòu)仿編詩(shī)句。提問(wèn)：師：春天來(lái)了，小河里的冰怎么了？（學(xué)習(xí)詞：融化）師：河水怎么流的？（理解詞：淅瀝淅瀝）淅瀝淅瀝說(shuō)了什么話？怎么說(shuō)的？為什么要小聲說(shuō)？師：垂柳發(fā)生了什么變化？在微風(fēng)中怎樣？說(shuō)了什么？為什么說(shuō)春天在這兒？（學(xué)理解詞：嫩綠 輕輕地）2．欣賞第三、四段詩(shī)歌。如：春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天在哪兒呢？小草露出了尖尖的腦袋，使勁的從泥土里往上鉆，小聲的說(shuō)：春天在這兒，春天在這兒。？出現(xiàn)了什么困難？你或你們是怎么解決的。二、區(qū)域活動(dòng)。用鑷子將毛線取出，放在白紙的半邊將紙對(duì)折。（1）全體圍坐，跟隨歌曲做拔蘿卜狀。（四）戶外活動(dòng)。學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計(jì)算本人手一份。用同樣的方法學(xué)習(xí)②號(hào)風(fēng)景，③號(hào)風(fēng)景，④號(hào)風(fēng)景。出示5→1，幼兒說(shuō)五四三二一，翻翻翻。按時(shí)入園，積極參加戶外活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒講出幼兒園一天的生活，并學(xué)習(xí)運(yùn)用文字、符號(hào)、圖畫等形式制作作息時(shí)間表。師：有哪些數(shù)字？教師演示讓幼兒發(fā)現(xiàn)時(shí)針和分針轉(zhuǎn)動(dòng)的規(guī)律。二、生活活動(dòng)：1．觀察幼兒入園，要求幼兒擺放好自己的書包，主動(dòng)向老師說(shuō)明服藥情況；2．能文明進(jìn)餐，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽習(xí)慣；3．能根據(jù)自己身體冷熱情況，適當(dāng)增減衣物；4．能整齊、情緒飽滿地做操。培養(yǎng)幼兒珍惜時(shí)間，遵守時(shí)間的良好習(xí)慣，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。認(rèn)識(shí)整點(diǎn)半點(diǎn)。鼓勵(lì)幼兒游戲環(huán)節(jié)自由組合在指定場(chǎng)地內(nèi)游戲。使用正確的洗手方式，不玩水不打鬧。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不咂嘴。六、區(qū)域活動(dòng)：游戲名稱：手絹游戲目標(biāo)：能集中注意，有一定的聽(tīng)辨能力。分針指向6，時(shí)針指到兩個(gè)數(shù)字之間，就是半點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：（一）、通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)《謝謝你小鬧鐘》引出課題。發(fā)展幼兒動(dòng)手操作的能力。師：那小朋友分針走一圈指到12上，時(shí)針指在幾上，就是幾點(diǎn)整。教學(xué)準(zhǔn)備：大的鐘面一個(gè)（能撥動(dòng)時(shí)針和分針），時(shí)鐘課件。三、區(qū)域活動(dòng)：能專心認(rèn)真地在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則。好不好。我們一起來(lái)翻翻看：我有要求的.，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說(shuō)一二三，翻翻翻。師：今天，我們要開(kāi)火車去數(shù)學(xué)王國(guó)旅游。二、體鍛活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：喜歡玩體育活動(dòng)器具。幼兒與教師一起說(shuō)兒歌：“小鼴鼠爪子尖，刨地洞、偷菜吃。（3）幼兒四人一組，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。彈珠滾畫。小餐廳：教師和幼兒一起招待客人，并引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)。，說(shuō)說(shuō)小組的成員游戲情況。，教師指導(dǎo)；益智角：重點(diǎn)指導(dǎo)進(jìn)行兩兩合作擺放及運(yùn)算溫馨小屋：指導(dǎo)孩子們進(jìn)行區(qū)域之間的交往，引導(dǎo)幼兒去便利店購(gòu)物。2．幼兒仿編詩(shī)歌3．小結(jié)仿編情況。提問(wèn)：師：地里長(zhǎng)了什么？是怎么小聲說(shuō)春天在這兒的？（理解詞：綠油油 使勁） 師：春天來(lái)了，農(nóng)民伯伯是怎么做的？拖拉機(jī)怎么說(shuō)的？（理解詞：轟隆?。?．根據(jù)幼兒回答，展示補(bǔ)充格式圖，了解詩(shī)歌的句式結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：知道春天的變化，能用恰當(dāng)?shù)男稳菰~來(lái)描述春天的事物和景象。詩(shī)歌中淅瀝淅瀝的小河，藍(lán)天下嘰哩嘰哩的燕子，隨風(fēng)飄揚(yáng)的垂柳，農(nóng)民的耕種的身影等贊美了春天的美麗，大自然的神奇，在孩子眼前展現(xiàn)了春天綠意盎然、生機(jī)勃勃的美好景象，激發(fā)孩子對(duì)春天喜愛(ài)之情。教師小結(jié)：這是因?yàn)橹挥性陉?yáng)光的照射下植物才能形成葉綠素和其他色素，才能通過(guò)光合作用獲得生長(zhǎng)的養(yǎng)分。，感受植物的生長(zhǎng)變化，主動(dòng)為植物澆水，并做好植物的觀察記錄。2．發(fā)展幼兒爬、鉆、平衡的能力。2．提醒幼兒換好鞋子，入廁喝水。指導(dǎo)：1．和幼兒一起做操，以積極、飽滿的精神狀態(tài)感染幼兒。2．大筐(用于放置幼兒脫下的外衣)，餐巾紙(為擦鼻涕、擦汗等備用)。準(zhǔn)備：1．簽到牌，溫度計(jì)，氣溫記錄冊(cè)。大膽自主創(chuàng)造，學(xué)習(xí)用較完整地語(yǔ)言評(píng)價(jià)同伴的作品?！保?）教師提問(wèn)：?jiǎn)柺裁葱⊥靡患乙虼笮芙璧馗N（學(xué)習(xí)“