【正文】 ，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。各班教室的前后門必須敞開(平時上課也不準關(guān))，①靠近門的學生先疏散，②前排學生從前門依次疏散，后排學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏的發(fā)生。(3)以班級為單位，組織學生學習防震減災(zāi)知識，并進行就地避震和安全撤離演練。各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。聽見演習警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，集中幼兒，清點人數(shù)，疏散幼兒到安全地點。不服從命令，拒不承擔地震應(yīng)急任務(wù)的；臨陣脫逃和玩忽職守的；根據(jù)國家教育部的要求，不提倡中小學生參加危及自身安全的救災(zāi)等活動，因此在抗震救災(zāi)的過程中，學校要指導學生做好防震、避震的自救自護工作。搶險救災(zāi)小組：協(xié)調(diào)組織開展前期校內(nèi)搜救工作；進行自救互救，搶救被埋壓人員；出現(xiàn)重大災(zāi)情，請求上級地震災(zāi)害緊急救援隊開展校搜救救援行動；對震后破壞的供排水、電、校內(nèi)路、基礎(chǔ)設(shè)施進行搶排險，盡快恢復學校基礎(chǔ)設(shè)施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災(zāi)和保護校內(nèi)重點文檔資料、重要設(shè)施，請求應(yīng)急工作領(lǐng)導小組組織師生員工搶救被埋人員并協(xié)助有關(guān)部門進行搶險。督促校重點部位和易發(fā)生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設(shè)施。應(yīng)急工作領(lǐng)導小組辦公地點及通訊方法：，指揮部設(shè)在——校長室；，指揮部設(shè)在——操場；固定聯(lián)系電話（09436420003，***,***）：由指揮部要定期修定學校預案，并組織指揮部成員學習和熟悉預案，并適時組織演練；周密計劃和充分準備地震應(yīng)急設(shè)備、工具等，并落實數(shù)量明確到人；大隊部平時利用廣播、宣傳欄開展防震知識宣傳。利用學校操場、綠地和空曠地帶，以方便疏散為原則，當?shù)卣鸢l(fā)生時，在教育的師生，誰上課誰負責組織學生就地避震并在震后有序疏散?，F(xiàn)成立學校地震應(yīng)急領(lǐng)導小組，負責組織、指揮本校地震應(yīng)急工作。(４)辦公樓內(nèi)教師迅速有序到指定場地集中，并蹲下。２、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練(１)信號員發(fā)出“地震警報”信號。(３)處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。有東西掉在地上不許彎腰去檢。5月12日，再以校為單位進行一次正式演練。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。須使用教科書頂在頭頂?！保ǚ磸停堎N疏散路線圖和疏散標識；5．組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；6．負責演練的考評和總結(jié)工作。二、演練的目的意義通過本次演練提升學校地震疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應(yīng)急疏散能力，培養(yǎng)學生終身受益的地震應(yīng)急行為習慣。六、參與演練人員 全體師生。3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。十、演練的要求樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。若情況嚴重，總指揮的應(yīng)對程序為：及時停止演練。二、演練安排內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練對象：全校師生。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。(３)班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。綜合組織、協(xié)調(diào)小組： 組長：韓建國成員：孫步根 趙華喬職責：全面負責演練準備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。３、緊急疏散演練(１)信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。為了保證破壞性地震臨震預報發(fā)布后，能迅速全面地做好各項地震應(yīng)急準備工作及破壞性地震發(fā)生后，高效、有序地開展應(yīng)急自救工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害，減少學校人員傷亡，結(jié)合我校的實際情況，特制定本預案。（4）負責處理領(lǐng)導小組日常事務(wù)，辦理地震應(yīng)急領(lǐng)導小組交辦的其它事項。做好震后通信線路及設(shè)備的搶修，確保地震應(yīng)急工作順利實施。向?qū)W校地震應(yīng)急領(lǐng)導小組各組長宣布有關(guān)地震應(yīng)急方面的規(guī)定。１、地震應(yīng)急指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。加強對學校公共財產(chǎn)、重點部、室的警戒。師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線。教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。五、演練內(nèi)容情景模擬：全校學生在教室里，遇到較強的地震影響時。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長把整個年段的情況(災(zāi)情)及時、準確地報告校領(lǐng)導。在室內(nèi)的同學，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震。(3)撤離地點：主樓門前旗桿下，以班級為單位集合。五、演練指揮部指揮長：夏國云副指揮長：肖路生各班級疏散演練指導員(班主任)：①“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。(3)疏散集中地點指揮組：常洪軒，負責本組人員安排，在疏散集中地點現(xiàn)場指揮。(2)對學生培訓：各班采用主題班會的形式，讓學生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達地點。)按規(guī)定線路疏散，不得串線。(2)應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導員按照疏散方案和預定路線迅速組織同學們撤離到指定地點(操場)，下樓梯時要招呼學生注意安全，各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。三、演練步驟：演練活動基本程序：防震減災(zāi)知識教育（10分鐘）主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長劉昌典任組長，邰小佳副校長任副組長，校安全工作領(lǐng)導小組成員和各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議，部署演練工作。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又召開了班主任會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。全校師生按照方案中指定的路線和順序有秩序地迅速撤離。撤離中有的學生緊迫感不夠，沒有全速撤離。二、防震演練領(lǐng)導小組：組長：徐成宏副組長：侯軍周、路秀榮成員：李廣玉、張貴兵、李巧鳳、李官成、王開吉、靳才旺各年級組長、寢室管理員和各班班主任。演練前召開教師動員大會，明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。聽到警報聲后按預定方案進行演練。09094學生在任課教師組織下從西出口有序疏散。靳才旺負責091班、092班學生按要求有序撤離，并到指定地點。元媛負責093班、094班學生有序撤離，并到指定地點。馬俊峰負責體音美組教師有序撤離，并到指定地點。要求：各寢室兩路縱隊，快走，從樓梯口靠右有序撤離，疏散到指定的地點。每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰，不講話。為此，我縣高度重視公共場所單位地震應(yīng)急預案編制及地震應(yīng)急演練工作，將全縣公共場所單位地震應(yīng)急預案編制及地震應(yīng)急演練作為今年防震減災(zāi)工作重點之一；切實加強領(lǐng)導、精心組織、密切配合，明確目標任務(wù)、落實各項責任，為公共場所單位地震應(yīng)急預案編制及地震應(yīng)急演練打牢堅實基礎(chǔ)。在我局和相關(guān)部門及試點單位全體干部職工的共同努力，于4月中旬全面完成了《羅江縣汽車站地震應(yīng)急預案》和《德陽三三商貿(mào)有限責任公司羅江分公司地震應(yīng)急預案》編制工作，并報經(jīng)主管部門和我局備案。經(jīng)過全體職工的共同努力，順利完成了地震疏散應(yīng)急演練，達到了預期目的，取得了較好效果。其它相應(yīng)事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。(二)教職工具體崗位職責演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織。當主震結(jié)束后，再進行緊急疏散，以防余震發(fā)生。信息采集：陳泰峰、莊海珠主要職責：及時記錄演練實況，拍照、供事后回放分析備案。綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓學生們?nèi)媪私夥勒饻p災(zāi)逃生常識。在室外老師，立刻尋找躲避點躲避。老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學生安全撤離。但是其中一位學生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。十、演習經(jīng)過由z老師負責照相。當總指揮人員發(fā)出命令（地震了！?。┖?，此次應(yīng)急預案演練開始。3點25分，當總指揮的第四次命令發(fā)出（地震結(jié)束）后，各組負責人安撫好病人心理，清點人數(shù)，并將情況向上級領(lǐng)導報告。3點05分，當總指揮發(fā)出第二次命令（地震前小的晃動結(jié)束）后，各科室負責人指揮人員趕快將門窗（地震時由于晃動，門窗錯位）打開，方便逃生。此預案要求全體人員共同遵照執(zhí)行，并積極行動起來，努力創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學習環(huán)境。消防員（z老師飾演）：知道了。師生們迅速從教學樓疏散到操場集中。鑼鼓聲響起（查玉林負責繞學校邊跑邊敲鑼），在教室內(nèi)的班主任或任課教師，馬上組織學生有秩序地向操場疏散。防震減災(zāi)常識：（1）地震知識（2）大震的預警現(xiàn)象和時間（3）做好防震準備（4）避震要點（可參考順子的博客，做好家庭防震準備）（5）地震災(zāi)難后的衛(wèi)生防疫工作演習具體分工：演習總指揮：z演習總協(xié)調(diào)：z南幢樓四樓總協(xié)調(diào)：z南幢樓三樓總協(xié)調(diào)：z南幢樓二樓總協(xié)調(diào)：z南幢樓一樓總協(xié)調(diào)：z北幢樓二樓總協(xié)調(diào)：z北幢樓一樓總協(xié)調(diào)：z西面簡易房總協(xié)調(diào)：z北面簡易房總協(xié)調(diào)：z各樓梯協(xié)調(diào)員：當發(fā)生災(zāi)害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師演習操場指揮（總協(xié)調(diào)）：z四、學校演習時間：2010年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。讓學生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。通過廣播發(fā)出地震警報，傳達緊急避震與疏散的指令，穩(wěn)定全校師生情緒。陳妃符樂平(右)。陳濤副校長在三樓走廊右側(cè)負責指揮學生疏散。地震演練應(yīng)急預案8一、演練內(nèi)容、時間、地點內(nèi)容：地震緊急疏散演練。（三）強化應(yīng)急演練。為了全力推進公共場所單位地震應(yīng)急預案編制及地震應(yīng)急演練工作，縣政府辦公室專門印發(fā)了《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預案建設(shè)工作的通知》（羅辦函〔〕3號）。各班主任按學生名冊進行點名，并向防震演練總指揮徐校長報告。張貴兵具體負責715號寢室學生快速有序撤離到指定地點。夜間：后院指揮：秦曉亮（負責指揮各寢室學生有序撤離）秦曉亮具體負責115號寢室學生快速有序撤離到指定地點。新寢室樓指揮：李廣玉（指揮協(xié)調(diào)各寢室學生有序撤離）張俊巧負責111班、112班學生有序撤離，并到指定地點。要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。教學樓二樓指揮：靳才旺王開吉（落實負責二樓樓道及樓梯口撤離秩序）10102學生在任課