【正文】 該問心無愧。（4分）（3）社會是由千差萬別的個人的組成的。班主任趙老師正在物色正方、反方辯手和主持人。（感動中國2004 十大人物之一）深圳絕癥歌手叢飛：長達11年的慈善資助。(4分)（3）簡要談?wù)勥@件事給我們的啟示?！逼平饬诵虏牧鲜澜缧噪y題，術(shù)發(fā)明一等獎的黃伯云院士這樣說。”對這句話理解錯誤的是A．競爭與合作相互依存B．沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的C．合作離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水D．競爭與合作是一回事我們中華民族有著五千年的文明史和許多優(yōu)良美德，“誠信”就是一個優(yōu)良品德。盡管生活困窘，洪戰(zhàn)輝卻捐款，說自己已經(jīng)具備了生存和發(fā)展的能力，還有許多比他更困難的人需要幫助。這樣才能……”以上議論你贊同嗎?請結(jié)合日常事例談?wù)勛约旱目捶ā?)10．自制力是克服沖動和莽撞的最有效的武器。每題4 分，共28分)1．進入青春期，越來越明顯的是()A．人的性格特征B．人的性別特征C．人的年齡特征D．人的思維特征2．消除對性的好奇和神秘感，及時解除不必要的煩惱和心理負擔，正確的途徑是()A．培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好，豐富自己的文化生活B．廣交朋友，加深對異性的了解C．學習青春期知識，了解自己的生理、心理變化D．聽從父母、老師的指導3．下列說法錯誤的是（）A．青春期是一個人精力最充沛、興趣最廣泛的時期B．青春期是一個充滿煩惱和困惑不可理喻的時期C．青春期是一個人生理、心理變化最明顯的時期D．青春期是人生中必須經(jīng)歷的重要時期4．哲學家蘇格拉底說：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其它的時候突然來訪。甲說：“男生女生交往中保持的適當距離應(yīng)為3米左右。它就是A、埃及文化 B、中國文化 C、巴西倫文化 D、印度文化6．2005年歲末，一位叫洪戰(zhàn)輝的大學生感動了整個中國。這給我們的啟示是A、合作離不開競爭 B、競爭對手要相互促進，共同提高C、競爭離不開合作 D、在競爭中要處理好自己與他人的關(guān)系9．盡管我們每個人的境遇和條件不同，但人生來平等。D、誠實可以用金玉買得到14．有這樣一幅漫畫，說的是母親正在教訓兒子：你天天說謊，長大以后能干什么？兒子回答：做明①社會上存在一些虛假廣告 ②一些未成年人缺乏誠信意識，道德水平有待提高③所有廣告都是虛假的 ④未成年人缺乏明辨是非的能力，容易受外界的不良影響A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④15．有人把地球稱為“地球村”，作為“地球村”的村民我們應(yīng)正確對待各村的文化①尊重和保護本國文化 ②了解外國文化的風俗，吸取其他民族文化的精華③善于與不同國家、民族的人交往 ④區(qū)分出不同文化的優(yōu)劣A、②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④16．在當今以和平與發(fā)展為主題的時代，矛盾、對抗、沖突、戰(zhàn)爭依然在世界許多地方發(fā)生和進行盾沖突的根源是A、國家利益的爭奪B、民族文化的差異C、不同信仰和意識形態(tài)的隔閡D、以上皆是17．中華民族最隆重最熱烈的節(jié)日是，在這個節(jié)日里最具中國特色的食品是 A、圣誕節(jié)、粽子 B餅C、春節(jié)、餃子 D、中秋節(jié)、粽子18．據(jù)說，如果可口可樂公司一夜之間付之一炬憑借其商標不久就以可重振旗鼓；同樣去年評出的值的商標中，云南的“紅塔山”價值25億人民幣。甲不小心踩了乙的腳，這時出現(xiàn)了以下兩情況一：甲說：太不像話了！長眼沒有？ 乙說：叫什么叫？踩你又怎么樣？情況二：甲說：真對不起，踩了您的腳。市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業(yè)大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨來不屬于他的責任。多年來這支隊伍經(jīng)歷的風風雨雨留下的印跡，在溫暖的地中海陽光的灸烤之下慢是這支已然成熟的球隊的面貌，終于豁然顯現(xiàn)在全世界的面前。2身臨其境（10分）（1）應(yīng)該寬容，用一種諒解和包容的心態(tài)去對待。（2）①有回報社會的意識②有親社會的行為③參與社會公益活動，為社會公眾服務(wù)（3）我們回報社會的具體行動有：①努力學習，鍛煉實踐能力 ②養(yǎng)成良好的行為習慣 ③樹立歷任感④積極參與社會公益活動等。２１、［換位思考］師生是校園生活的主體，構(gòu)建和諧校園需要做到得饒人處且饒人，換個角色好心情。教學重點：理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，樹立公平合作意識。學情分析：這屆學生的基礎(chǔ)不差，有一定的學習積極性，加之本學期學習有關(guān)法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調(diào)動學生的積極性。教學進度表周時間教學內(nèi)容備注~人民當家作主的國家 我們享有廣泛的權(quán)利~公民的義務(wù) 忠實履行義務(wù)~單元練習探究活動~生命與健康的權(quán)利 同樣的權(quán)利 同樣的愛護~人人享有人格尊嚴權(quán) 肖像和姓名中的權(quán)利~隱私和隱私權(quán) 尊重和維護隱私權(quán)~單元練習探究活動~知識助我成長 珍惜學習機會~財產(chǎn)屬于誰 財產(chǎn)留給誰~期中考試~運動會~無形的財產(chǎn) 我們享有“上帝”的權(quán)利~維護消費者權(quán)益 單元練習~公平是社會穩(wěn)定的“天平” 維護社會公平~正義是人類良知的“聲音” 自覺維護正義~單元練習探究活動~期末復(fù)習~期末復(fù)習~期末復(fù)習~期末考試八年級思想品德教學計劃 2一、本學期教學目標。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。這是一個艱巨的任務(wù)。組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。結(jié)合學校學習洋思模式的具體實際，向課堂要效率，老師講解和練習相結(jié)合。四、本學期教學目標通過教學使學生學會交往，提升學生的道德水平，增強處事能力，促使自身發(fā)展。學 生 情 況 分 析學生經(jīng)過一個學期的思想品德課教學，已掌握基本的學習方法，對思想品德課的地位已經(jīng)明確，認識到本課程的`重要性，但還有一小部分同學態(tài)度不端正，習慣較差，思維死板、有待繼續(xù)糾正和培養(yǎng)。二、教材分析：初二思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學校人際交往中，我們同老師，與同學交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。五、教學難點：代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立。八年級思想品德教學計劃 6本學期，我接任了我校八年級思想品德教學工作，為更好的完成教育、教學工作，促進學生全面成長，先將本學期計劃如下：一、指導思想按照學校及教研組工作要求，認真學習新課程標準，努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，努力培養(yǎng)學生探索創(chuàng)新的學習精神，注重提高學生的能力，切實提高教學質(zhì)量。這一單元有兩個內(nèi)容，一是走近父母，二是理解老師。第四單元一念之差與一步之遙。培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力、分析和概括能力。要關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，促進學生課堂學習的有效參與，使教學效果達到最優(yōu)化。建立有效的激勵機制，充分發(fā)揮班干部、學習小組長的能動性。同時，作為學生，對教師的喜愛往往會直接表現(xiàn)為對這位教師所教新學科的喜愛，這也能有效增強學生學習興趣，提升學生學習成績。四、教學重點，激發(fā)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，積極進取，勤奮學習，爭取優(yōu)異成績。本冊共有四個單元。必須了解誠信的基本原則和重要性。第四單元學習如何培養(yǎng)愛國情操，積極并善于吸收外來文化?；c，懂得要有羞恥之心，潔身自愛，才能確立自尊；正確看待自己的優(yōu)點和缺點，克服自卑，樹立自信，擯棄自負和虛榮，維護自尊的人格；懂得辨別是非善惡是做人的良知，鑄就心中良知的標尺；學習對復(fù)雜的社會現(xiàn)象作出正確判斷，對自己的行為作出正確抉擇；明確做人必須有責任感，要對自己的行為后果承擔責任，謹言慎行，避免不良后果的發(fā)生。三、教學手段。二、教材分析：八年級政治上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、九課、十九課時。溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績優(yōu)化課堂教學。由于這冊教材涉及到有關(guān)法律方面的內(nèi)容，再加上學生接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關(guān)鏈接知識，豐富了學生的知識量，有助于更好地學習思想品德。4．搞好學生課前預(yù)習，讓學生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學生的第二學期八年級思品教學工作計劃 范文，教學工作計劃范文。六、教學進度表八年級思想品德教學計劃 11一、本冊教材的總體構(gòu)想初中生的生活領(lǐng)域不斷擴大，從個人生活、學校生活為主，逐漸過渡到公共生活、社會生活。：教材考慮了前后呼應(yīng)、層級銜接、螺旋上升、每個單元既相對獨立，又是整個教科書體系中相互聯(lián)系著的必不可少的一部分。三、教學策略有針對性指導本冊教材以德育教育為主，從思想上要讓學生有所領(lǐng)悟，并在行動中進行實踐，對差生進行補差，優(yōu)生培優(yōu)；從而達到本冊教材所要達到的要求。五、課時分配1 第一單元 自然的聲音(6課時)2 第一課 人類的朋友3 第二課 哭泣的自然4 第三課 做大自然的朋友5 第二單元 公共利益(6課時)6 第四課 共同的需要7 第五課 公私之間8 第六課 公共利益的維護9 第三單元 在同一片土地上(56課時)10 第七課 中華民族大家庭11 第八課 共同的愿望12 第四單元 勞動創(chuàng)造世界(67課時)13 第九課 人類的需要14 第十課 尊重勞動者,珍惜勞動成果15 第十一課 樂于勞動,善于勞動16 第五單元 市場考察(6課時)17 第十二課 走進市場18 第十三課 法制：市場經(jīng)濟的護衛(wèi)者19 第十四課 品質(zhì)：市場的通行證八年級思想品德教學計劃 12一．指導思想：大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，全面落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。這一單元的內(nèi)容有兩個，一是同儕攜手共進。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止，學會展示自己，學會交往。4．樹立正確的教學觀，以培養(yǎng)人為目的，寓教于樂，促進學生身心健康成長。以鼓勵為主，不輕易批評。作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與、樂于探究、交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。第三單元安排走自己的路，因為少年期學生從眾心理和偶像崇拜現(xiàn)象需要正確引導。五、教學方法及措施，堅持以人為本，突出學生主體地位，注重激發(fā)學生的學習興趣。，提倡情景教學，堅持理論聯(lián)系實際的學習方法，拓展學生視野，提升品質(zhì)和能力。幫助學生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣。二、學生基本情況分析：經(jīng)過一個學期的政治學習，但仍然有部分拉腳學生。每上完一章后，利用練習中的活動材料組織同學討論，交流，教師指導對此章進行課外輔導。教學難點：公民和人民的區(qū)別與聯(lián)系。情景活動二：暢所欲言話主人——想一想：我國是人民當家作主的國家，那么，你感受到或了解到有哪些事物或事例，可以體現(xiàn)出在我國人民是國家的主人？（如各級人代會，信訪舉報，各種聽證會，免征農(nóng)業(yè)稅等。”公民權(quán)利的含義公民權(quán)利是指憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家法律保護，有物質(zhì)保障。與極少數(shù)敵對分子做斗爭，確保人民當家作主的地位和國家的長治久安（學生閱讀教材p5頁第一段）二、法律確認、保障權(quán)利 情景活動四：（見教材p5頁材料）說一說：上述情景表明了什么？（學生討論回答，教師總結(jié)歸納）教師總結(jié)：我國人民享有管理國家的權(quán)力，其具體途徑是人民選舉自己的代表即人大代表，組成各級人代會，代表人民行使管理國家的權(quán)力。教學過程：（一）導入新課：(1)引導學生憶一憶，說一說，在1949年10月1日，開國大典上毛澤東宣告中華人民共和國成立的情景。每上完一章后，利用指導書上的檢測題進行檢測，及時獲取同學們對知識的掌握情況。尤其是針對5班差生較多，提高及格率是面臨的最迫切的問題。以上就是我本學期的思想品德學科教學工作計劃，還需在今后的教學工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，以不斷充實完善，取得更好的教學工作成效。，讓學生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學生的自學能力。做到備教材、備學生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力選擇適合學生特點的39。調(diào)查表明，這個階段也是小團體易于形成及青少年犯罪的易發(fā)期。三、教材分析八年級上冊，共四個單元，第一單元設(shè)置為跨越代溝。培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學生的主觀能動性。五、具體措施：認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。三、教材分析：八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容:第一單元共有二課內(nèi)容，讓學生懂得我們在享有權(quán)利的同時，必須自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。9．虛心學習，取人之長，補己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。做到備教材、備學生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。2．我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學校人際交往中，我們同老師，與同學交往出現(xiàn)的相關(guān)問