【正文】 么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。我們現(xiàn)在就需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，以學(xué)習(xí)為目標(biāo)的進(jìn)行工作。而我們現(xiàn)在缺乏的就是細(xì)心、細(xì)致，抱著僥幸的心理，得過且過。我們都是剛剛從象牙塔出來(lái)的職場(chǎng)小菜鳥，周圍的人一直在說：上班了，就不跟上學(xué)一個(gè)樣了，什么事都得靠自己，都得去學(xué)，都得去做。我將努力提升自身素養(yǎng)，提高執(zhí)行力和責(zé)任感，努力尋找解決問題的方法，不為自己找借口。堅(jiān)定自己的信念與決心，努力完成一項(xiàng)工作并盡自己所能做到極致！正如我們領(lǐng)導(dǎo)所言：你不要當(dāng)一天和尚撞一天鐘！是的，不要自甘墮落，做有態(tài)度的自己。實(shí)則不然，遇到問題，就該想盡一切辦法去解決問題，而不是為自己的不付出找出一堆冠冕堂皇的理由來(lái)博得自己內(nèi)心的心安。在實(shí)際工作與生活中，我們也該有巴頓將軍的精神與覺悟，不因任何人的言論、任何事的阻撓而退卻。最后，我認(rèn)為，《沒有借口》一書對(duì)個(gè)人的修身養(yǎng)性還是非常好。殊不知借口只能讓人逃避一時(shí)，卻不能讓人如意一世?！稕]有任何借口》是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則和思想理念。不能否認(rèn)的是，《沒有借口》是一本企業(yè)老板培訓(xùn)自己?jiǎn)T工的最好的書之一。尋找借口這是人性本身一種潛意識(shí)的表現(xiàn)，也可以稱作一種本能，但卻是一種惰性、拿不到桌面上的無(wú)原則的解釋，主要是想用各種借口來(lái)掩飾自己沒有把工作、事情做好，掩蓋自身的缺失。我們只有以此為鑒，把“沒有任何借口”這一準(zhǔn)則，作為最高準(zhǔn)則，并把它運(yùn)用到實(shí)際中去，利用有限的資源創(chuàng)造無(wú)窮的奇跡。讀沒有任何借口有感1人這一生中總要經(jīng)歷些挫折才會(huì)成長(zhǎng)。結(jié)果不好，就是不好。平庸，可以將人深深的埋在谷底?！蔽覀円獙⒇?zé)任根植于心，讓它成為腦海中一種強(qiáng)烈的意識(shí)，在日常生活和工作中，這種意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)的更加卓越。在他們身上，體現(xiàn)出一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種完美的執(zhí)行能力。我們最開始需要學(xué)的就是明白細(xì)節(jié)決定成?。荷倭艘桓F釘，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役；敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家。而這個(gè)時(shí)候，我們可能會(huì)找各種托辭，這個(gè)沒學(xué)過，那個(gè)沒見過，但是可能就是這些以后會(huì)波及到我們的茁壯成長(zhǎng)。這就是自動(dòng)自發(fā)的魅力所在。執(zhí)行命令時(shí)，不僅執(zhí)行表面意思，還要執(zhí)行內(nèi)在精神”。這句話尤其適用于工作之中，領(lǐng)導(dǎo)委派給我們工作是對(duì)我們的`信賴，我們沒有任何借口推脫，事情沒有做好更沒有任何借口逃避責(zé)任。長(zhǎng)此以往，便會(huì)意識(shí)不到自己正在找借口，因?yàn)檫@已經(jīng)成為一種無(wú)知的、下意識(shí)的習(xí)慣，這是件非?？膳碌氖?，最終只會(huì)被別人貼上“常有理”的標(biāo)簽?；蛟S是由于當(dāng)時(shí)年輕，心智還不太健全，沒有明白其中的深層含義。此時(shí)你要做的是你要逾越自己畏懼困難的鴻溝。如果一個(gè)人是積極向上的精神狀態(tài)，在面對(duì)困難得時(shí)候選擇“逆流而上”，努力的去克服困難，度過難關(guān)，這說明這個(gè)員工有足夠的抗壓能力，有著一顆不屈服的心；而在面對(duì)困難時(shí)選擇逃避，生怕殃及池魚，這種員工則會(huì)平平庸庸。只有不斷地提高辦事效率，自己的收獲也會(huì)越來(lái)越多。“拖延”開始普遍蔓延……我要改變，必須改變??！“天賦責(zé)任，不容推卸”一個(gè)令我佩服的姐姐這樣來(lái)詮釋——本月份一迪姐姐去到青島的某訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行學(xué)習(xí)提升。讀完《沒有任何借口》一書，心里不由得多了幾分感慨，更多的是慚愧。在工作中要勤學(xué)苦練、甘于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)，盡心盡職的做好業(yè)務(wù)工作和所務(wù)工作，以專業(yè)高效的態(tài)度服務(wù)客戶和當(dāng)事人，以自身的專業(yè)技能維護(hù)客戶和當(dāng)事人的合法權(quán)益。但是閃過這個(gè)念頭之后，我又會(huì)有很強(qiáng)的罪惡感。只見她們把自己的組員設(shè)為了應(yīng)聘者，而當(dāng)這些胸佩應(yīng)聘標(biāo)志的老師們魚貫走上講臺(tái)時(shí)，臺(tái)下的老師們恍然大悟：怪不得，幾天前看到他們?cè)谧鍪裁茨?，原?lái)是這樣。秉承這一理念，無(wú)數(shù)西點(diǎn)畢業(yè)生在人生的各個(gè)領(lǐng)域取得了非凡的成就。找借口拖延只會(huì)說明我們是在蒙混他人是不負(fù)責(zé)任的人，沒有誰(shuí)天生就能力非凡，正確的態(tài)度是正視現(xiàn)實(shí)，我們要以一種積極的心態(tài)去努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。獵狗的解釋是：“那是因?yàn)槲覀儽寂艿哪康牟煌抑皇菫榱艘活D飽餐，而兔子卻是為了活命哩。學(xué)習(xí)需要熱熱心腸；學(xué)習(xí)需要努力和勤奮；學(xué)習(xí)需要一種積極主動(dòng)、自發(fā)的精神。在自己學(xué)習(xí)好以外，還積極地幫助其他同學(xué)，知道盡心盡力作好每一件力所能及的事情。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝同學(xué)們的恩惠。其實(shí)這也不奇怪，不管古今中外，管理者大都喜歡聽話的手下，于是乎，對(duì)管理者指令無(wú)任何借口的執(zhí)行也被人為的納入到職業(yè)道德的框框里。薪金的調(diào)配是現(xiàn)今管理者用得最多的手段，加薪是“胡蘿卜”，減薪是“大棒”，更有甚者，天天把下崗掛在口上，以期它能成為大棒上鋒利的刺。管理者的智囊團(tuán)出來(lái)說“不僅加薪，而且提升其職位，讓他有更大的發(fā)展空間”。于是，人才留住了，員工留住了，企業(yè)發(fā)展了。它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。因?yàn)闆]有什么不可能的事情，只要我們不把借口放在我們的面前，就能夠做好一切，就能完全的盡職盡責(zé)。“沒有任何借口”體現(xiàn)了一個(gè)人的敬業(yè)精神。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。今天該做的作業(yè)拖到明天完成，現(xiàn)在該做的事情等到一兩個(gè)小時(shí)后才做，我們也常能找到借口來(lái)解釋，其實(shí)我們不論用多少方法來(lái)逃避責(zé)任，該做的事情，還是得做。牧童見獵狗失敗了，就嘲笑它說：“你比野兔大得多，卻是小的跑得快”。這說明心態(tài)在起作用，學(xué)習(xí)首先是一個(gè)態(tài)度的問題，是一種發(fā)自內(nèi)心的；一種對(duì)學(xué)習(xí)的真愛。那些永遠(yuǎn)懷抱一顆感恩的心的人都是努力學(xué)習(xí)不找任何借口的學(xué)生。我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人。反過來(lái)說，面對(duì)各種問題，如果將下一步的工作做好了，完美的去執(zhí)行制度，認(rèn)真地去防范化解風(fēng)險(xiǎn)也不是沒有可能，這樣一來(lái)，原來(lái)的種種借口也就不用找了。有了風(fēng)險(xiǎn)我們?nèi)セ?，出了問題我們?nèi)フ?，沒有風(fēng)險(xiǎn)積極去防范，沒有市場(chǎng)我們?nèi)ラ_拓，總之，我們要想盡辦法去完成一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成工作任務(wù)去找借口，只要我們有一顆敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠(chéng)實(shí)的心，有堅(jiān)定的執(zhí)行能力，有一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。工作講究的是及時(shí)性和有效性。唯物主義辯證法認(rèn)為；物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)?，F(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越追求精神滿足，所以員工加入公司在一定程度上與公司的經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)文化是存在一定的關(guān)系的。讀《沒有任何借口》有感6通過閱讀《沒有任何借口》這一書，學(xué)習(xí)到了很多，也深有體會(huì) 。凱普所著的《沒有任何借口》這本書，全文分四部分，27篇文章，就誠(chéng)實(shí)，執(zhí)行，責(zé)任，敬業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。它不僅僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào)，更是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想理念和行為準(zhǔn)則。特別是發(fā)電運(yùn)營(yíng)行業(yè)，以前經(jīng)常說實(shí)行的是半軍事化管理，自信，誠(chéng)實(shí)，主動(dòng)，敬業(yè)正是我們所要提倡和發(fā)揚(yáng)的作風(fēng)。通讀《沒有任何借口》全文，學(xué)習(xí)到了一個(gè)從業(yè)理念。既然我們已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要勇于擔(dān)當(dāng)教書育人的責(zé)任，為它付出我們的最大努力，甚至要用全部的精力，才能把這項(xiàng)事業(yè)做的精彩。古人說：心，靈物也。如果說一個(gè)小學(xué)教師不喜歡孩子，對(duì)孩子沒有一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛，那么她能成為一名合格的教師嗎？答案肯定是不行。而一個(gè)不尊重自己的人，是不會(huì)在社會(huì)上取得廣泛的認(rèn)可的。營(yíng)里分配了各項(xiàng)任務(wù)，姐姐在晚上發(fā)生了意外，頭磕在地板邊沿……姐姐為了完成任務(wù)帶到天亮后才匆匆趕到醫(yī)院縫合了六針，沒有任何休息姐姐又傲戰(zhàn)了十個(gè)晝夜。也因?yàn)槿绱?，大批西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生，帶著這個(gè)人生寶典，在各自的領(lǐng)域中成就了一番事業(yè)。在這個(gè)過程中，我們自覺把自己變成一個(gè)自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，可信賴和能擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。保持積極樂觀的心態(tài)，以“沒有借口”要求自己，或許困難就會(huì)變得簡(jiǎn)單，繁瑣也讓人更容易接受。培養(yǎng)督察工作的完美執(zhí)行力，就要求我們督察干部敢思、敢想、敢做、敢當(dāng)，既要尊重權(quán)威，服從命令，又要思考問題，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷的改進(jìn)方法，提高自我。它不僅僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào)，更是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想理念和行為準(zhǔn)則。對(duì)我們而言，無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。沒有什么不可能的事情，只要我們不把借口放在我們的面前，就能夠做好一切，就能完全的盡職盡責(zé)。學(xué)習(xí)就意味著責(zé)任，生活就意味著責(zé)任，工作就意味著責(zé)任，責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更加卓越。對(duì)于這種人，巴頓將軍的名言是：“自以為了不起的人一文不值。每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束，才能更加努力的改善我們身邊的一切！我們不能找任何借口推卸責(zé)任，只有這樣，我們的民族、我們的國(guó)家、我們的社會(huì)將更加充滿愛、更加人性、更加美好！讀《沒有任何借口》有感113月5日下午，學(xué)校的多功能室里座無(wú)虛席，老師們圍坐一起，正在起勁地進(jìn)行著讀書沙龍活動(dòng)。相關(guān)問題向組員們提出了問題，如：作為班主任，你是如何理解書中：“工作無(wú)小事”這一觀點(diǎn)的？作為數(shù)學(xué)老師你是如何理解沒有責(zé)任感的老師不是合格的老師呢？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際說說你是如何理解“帶著熱情去工作”這個(gè)觀點(diǎn)？等等。書中，那一個(gè)個(gè)樸實(shí)鮮明的事例，那一段段一針見血，字字珠璣的語(yǔ)言，讓我的心靈得到了震撼。試想，有哪個(gè)上司會(huì)賞識(shí)一個(gè)不肯面對(duì)問題，遇事滿嘴借口的人呢？反復(fù)品味此書，我領(lǐng)悟到：“沒有任何借口，看似冷漠，缺乏人情味，但它卻可以最大限度地激發(fā)一個(gè)人的潛能。在他們身上，體現(xiàn)出一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種完美的執(zhí)行能力。我們最開始需要學(xué)的就是明白細(xì)節(jié)決定成敗：少了一根鐵釘，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役；敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家。做事拖拖拉拉，行為散漫，導(dǎo)致事情無(wú)法按時(shí)完成。沒有任何借口，就是要用你的行動(dòng)去感染別人。沒有任何借口就是要推已及人，已所不欲，勿施于人。找借口就是找退路，退路多了就只有死路。正如我們，對(duì)于一項(xiàng)工作從陌生到熟悉可能需要許多時(shí)間，但是給你一個(gè)明確的任務(wù)，去達(dá)到目標(biāo)，是可以通過努力短時(shí)間完成的。讀《沒有任何借口》有感15人這一生中總要經(jīng)歷些挫折才會(huì)成長(zhǎng)。一味抱怨指責(zé)只會(huì)讓你成為眾矢之的.，讓其他的人積極配合你的工作，你也積極地配合其他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作將會(huì)產(chǎn)生莫大的助力與合力。別斤斤計(jì)較一時(shí)得失，別因一時(shí)的挫折讓你失去前進(jìn)的信心。“沒有任何借口”，看似很不近人情，但是它卻是我們大多數(shù)人都很難辦到的一件小事。這看似很小的一個(gè)細(xì)節(jié)，掌握的卻是全部的所有。我們?cè)诠ぷ髯铋_始時(shí)可能能不找任何借口的去做領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，但是要想一直保持住這種習(xí)慣，卻是難于登天。我們活著，不要把時(shí)間花費(fèi)在尋找借口上。借口都是隨處可見的?？釔坫@研，醉心讀書，喜看國(guó)師教師“人追名優(yōu)”；改革創(chuàng)新，家園文化，展望國(guó)師校園“校競(jìng)一流”。校長(zhǎng)就對(duì)老師們提出了要求：閱讀《沒有任何借口》一書，寫出讀后感，開學(xué)交流。每個(gè)人都必須心甘情愿為完成任務(wù)而獻(xiàn)身。這種履行必須是發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，而不是為了獲得獎(jiǎng)賞或別的什么。所有的工作都是由一件件的小事組成，一個(gè)對(duì)小事不負(fù)責(zé)的人，也承擔(dān)不起大事業(yè)。正像書中所說“任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。讓“沒有任何借口”成為一種習(xí)慣，成為督察干部行為的根本準(zhǔn)則?！皼]有任何借口”作為執(zhí)行力的表現(xiàn)，就是無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無(wú)論在什么樣的工作崗位，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，工作就是不找任何借口去執(zhí)行。《沒有任何借口》一書中，對(duì)優(yōu)秀員工的定義是這樣的，“優(yōu)秀員工從不在工作中尋找任何借口，他們總是把每一項(xiàng)工作盡力做到超出客戶的預(yù)期，最大限度地滿足客戶提出的要求，而不是尋找各種借口推諉；他們總是出色地完成上級(jí)安排的任務(wù)，替上級(jí)解決問題；他們總是盡全力配合同事的工作，對(duì)同事提出的幫助要求，從不找任何借口推諉或延遲。讀罷《沒有任何借口》，掩卷深思，回想這幾年的工作經(jīng)歷，督察機(jī)構(gòu)從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)；從三五個(gè)人、幾條槍，到設(shè)備完善、人員到位、機(jī)構(gòu)健全、信息化系統(tǒng)配套完善，督察制度一路走來(lái)，就是秉承這樣的理念，為了國(guó)家利益，人民福祉，沒有任何借口。讀《沒有任何借口》有感9書，可怡情，博聞，亦可增智。對(duì)教育事業(yè)的摯愛一直激勵(lì)著我：用心工作。我們能從對(duì)學(xué)生的關(guān)愛中帶來(lái)喜悅，與他們共同品嘗、共同分享，我們自然的就會(huì)用心去工作。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)那些需要做的事情，哪怕并不是分內(nèi)事的時(shí)候，也就意味著我們發(fā)現(xiàn)了超越他人的39。沒有責(zé)任感的教師不是合格的教師。發(fā)揚(yáng)郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。不要用任何借口來(lái)為自己開脫或搪塞，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們所缺少的正是這種精神。正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都表現(xiàn)和發(fā)揮出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信，誠(chéng)實(shí)，主動(dòng)，敬業(yè)，真確地認(rèn)識(shí)自己，從而成為可以信賴和能承擔(dān)重任的人……“沒有任何借口”乍一看，很無(wú)情的感覺。那就是：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，有責(zé)任心的人。要想做到公平，應(yīng)去提高效率。一個(gè)人工作的執(zhí)行力是受其思想而支配的，如果喜歡自己的本職工作，就會(huì)全身心的投入；反之，對(duì)這份工作充滿了厭倦，則會(huì)效率低下，影響整體的工作進(jìn)程。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交代給你的任務(wù)你不能保證能夠完成，不要先去進(jìn)行推脫，不要在心理上給自己打下一個(gè)深深的烙印，我完成不了這個(gè)任務(wù)。話末，當(dāng)時(shí)當(dāng)一個(gè)玩笑就過去了。工作中，多花時(shí)間去尋找問題，去反復(fù)分析對(duì)照制度，去不折不扣的整改落實(shí)，調(diào)整平和的心態(tài)，多做實(shí)事，相信總可以完美的執(zhí)行制度，完美的開拓市場(chǎng)。沒有父母的養(yǎng)育，沒有老師的教誨，沒有國(guó)家的愛護(hù)，沒有同學(xué)們的幫助，我們能有今天的成績(jī)嗎？所以感恩不僅僅是一種美德，還是一個(gè)人之所以為人的最基本的條件！讀《沒有任何借口》有感4讀過《沒有任何借口》后，對(duì)自己的思想產(chǎn)生很大觸動(dòng)。羔羊跪乳，烏鴉反哺，動(dòng)物尚且感恩，何況我們。只有以這樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，我們才會(huì)取得成功。”很多時(shí)候，成功與否并不在技術(shù)與資金，而是在于態(tài)度，在于你的決心是否足夠。我們要把尋找借口的時(shí)間和精力努力用到學(xué)習(xí)中來(lái)?！边@本書將這種理念很好的與我們現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)相結(jié)合，給予我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中以很好的指導(dǎo)性作用。教師的工作是煩瑣的，當(dāng)我面對(duì)著這些瑣事時(shí)，當(dāng)我看