【正文】 其”的意思是（）。1.“僅得免其死耳”中的“僅”是（）?！边@句話是二、選擇題（讀古文，根據(jù)文意選擇一個(gè)正確答案。、擅自、進(jìn)行、切磋、忍受、容許“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”從第一層看是下列句子只有是復(fù)句。這種個(gè)人主義反抗者一旦個(gè)人追求得到滿足，很容易同現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。他向昔日的情人開了兩槍，因此被捕入獄。于連有很強(qiáng)的自尊心和平民意識(shí)，對(duì)庸俗無(wú)能的市長(zhǎng)抱鄙視的態(tài)度。文學(xué)語(yǔ)言是指存在于文學(xué)文本中的、富有文采的情感化語(yǔ)言。A 否定性無(wú)定代詞，“沒(méi)有什么”的意思B 肯定性無(wú)定代詞，“有什么”的意思C 否定性無(wú)定代詞，“沒(méi)有誰(shuí)”的意思D 肯定性無(wú)定代詞，“有誰(shuí)”的意思9．“鮮克有終”中的“鮮克”的意思分別是（）。君能有終，則社稷之固也，豈惟群臣賴之？”1．“晉靈公不君”中的“君”是（）。宰夫胹熊蹯不孰，殺之，寘諸畚，使婦人載以過(guò)朝。C、星星眨著眼睛，仿佛是要說(shuō)話。A、省略句B、名詞句C、非主謂句D、主謂句7．下面四句話中用了具有明顯感情色彩詞語(yǔ)的一句是（）?！陡呃项^》真實(shí)地表現(xiàn)了拉斯蒂涅成為野心家的過(guò)程。他的形象從一個(gè)方面反映了那個(gè)時(shí)代貴族階級(jí)沒(méi)落、資產(chǎn)階級(jí)崛起的歷史趨勢(shì)——貴族子弟拋棄貴族階級(jí)的生活原則而資產(chǎn)階級(jí)化。每小題2分，共20分）1．B2．A3．A4．B5．D 6．C7．A8．B9．C10．D三、名詞解釋（每小題5分，共10分）文學(xué)形象是讀者在文本修辭的感染過(guò)程中經(jīng)由想象和聯(lián)想而生成的生活圖景，主要有文學(xué)意象、文學(xué)意境和文學(xué)典型三種形態(tài)。A、使動(dòng)用法，“使??拜見”的意思B、使動(dòng)用法，“使??出現(xiàn)”的意思C、動(dòng)詞謂語(yǔ)，“看見”的意思D、動(dòng)詞謂語(yǔ)，“拜見”的意思8．“使子路反見之”中的“反”字是（）。道之不行，已知之矣。止子路宿，殺雞為黍而食之，見其二子焉。8．下面四組成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A、撲克、幽默B、引擎、海洛因C、基因、咖啡D、白宮、俱樂(lè)部4．下列各組詞中，全部都是單純?cè)~的是（）。專業(yè)》模擬試題一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分）1．下列韻母中只有韻頭和韻腹的是（）。B、高高興興來(lái)上班，平平安安回家去。遇丈人，以杖荷蓧。子路曰：“不仕無(wú)義。A、誰(shuí)是夫子B、誰(shuí)稱得上是夫子C、說(shuō)的就是夫子 D、哪個(gè)能做夫子5．“植其杖而蕓”中的“植”和“蕓”的意思分別是（）。2．試析《高老頭》中的拉斯蒂涅形象。賈寶玉的評(píng)價(jià)一在他的封建叛逆思想，二在他對(duì)男女地位與情感的重新審視。同住在伏蓋公寓的逃牙口伏脫冷又告訴他另一條發(fā)財(cái)致富的秘決：謀財(cái)害命。A、詞的多義B、結(jié)構(gòu)層次不同C、結(jié)構(gòu)關(guān)系不同D、語(yǔ)義關(guān)系不同5．“不要老遲到”中的“老”一詞的意義是（）。8．下列句子中只有（）用了比喻。每小題2分，共20分）晉靈公不君?！被锥鴮?duì)曰：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。A、是“之乎”的合音詞B、是“之于”的合音詞 C、同代詞“之” D、同介詞“于”6．“莫之繼也”是（）。漢語(yǔ)言文學(xué)（具體視學(xué)生結(jié)合《史記》作品的分析情況酌情給分）答案要點(diǎn)：(1)于連是司湯達(dá)名著《紅與黑》中的主人公。(3)教會(huì)迫使德他的愛(ài)憎、追求和最后失敗的命運(yùn)，對(duì)于這一時(shí)期被排斥于政權(quán)之外的中下層資產(chǎn)階級(jí)青年是典型的。句子中的詞語(yǔ)音節(jié)配合恰當(dāng)?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流。馮諼先驅(qū)，誡孟嘗君曰：“千金，重幣也；百乘，顯使也。A、安排B、放逐C、安放D、解職6.“梁王虛上位”中的“虛”是（）。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。2．參考答案：文學(xué)典型是一種重要的文學(xué)形象，是一種以獨(dú)特的個(gè)別去顯現(xiàn)普遍性的人物或事物的形象?！都t與黑》主要描寫了三個(gè)典型的環(huán)境：充滿唯利是圖氣氛的維立葉爾、陰森的貝藏松神學(xué)院、陰謀與權(quán)力中心巴黎。第二篇：專業(yè)_漢語(yǔ)言文學(xué)試題200道_經(jīng)典行業(yè)相關(guān)資料專區(qū)棄我去者昨日之日不可留亂我心者今日之日多煩憂漢語(yǔ)言文學(xué)試題200道語(yǔ)言的三要素是指哪三要素？語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法語(yǔ)言包括哪兩種表現(xiàn)形式？書面語(yǔ)、口頭語(yǔ)王力的《漢語(yǔ)史稿》把漢語(yǔ)的發(fā)展分為哪四個(gè)時(shí)期？上古、中古、近代、現(xiàn)代四個(gè)時(shí)期現(xiàn)代漢語(yǔ)從什么時(shí)候開始？1919年五四運(yùn)動(dòng)漢語(yǔ)口語(yǔ)的共同語(yǔ)在漢代揚(yáng)雄的《方言》里使用的名稱是什么？“雅言”什么運(yùn)動(dòng)徹底動(dòng)搖了文言文的統(tǒng)治地位，為白話文最后取代文言文創(chuàng)造了條件？“白話文運(yùn)動(dòng)”一個(gè)民族全體成員共同使用的語(yǔ)言叫什么？民族共同語(yǔ)普通話的定義是什么？以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)就是普通話。（至少舉出兩位）韓愈、孟郊、賈島、李賀11被稱為“小李杜”的詩(shī)人是誰(shuí)？李商隱、杜牧1在李商隱的抒情之作中，最為杰出的是以什么為中心的愛(ài)情詩(shī)？“無(wú)題”12“黔驢技窮”、“龐然大物”出自誰(shuí)的什么作品？柳宗元《黔之驢》12柳宗元的《捕蛇者說(shuō)》揭示了怎樣的主題？孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎12柳宗元散文中寫得最好的是哪些？山水游記12唐宋八大家指的是哪種文學(xué)體裁而言？散文12唐宋八大家是指哪些人？韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾、蘇轍 12漢魏樂(lè)府時(shí)配合什么音樂(lè)歌唱？清商樂(lè)12詞是配合什么音樂(lè)歌唱？燕樂(lè)12晚唐五代，形成了哪兩個(gè)詞的中心？西蜀、南唐12我國(guó)最早的文人詞總集是哪部？《花間集》1請(qǐng)舉出花間詞派的代表人物（至少兩位）溫庭筠、韋莊13請(qǐng)舉出南唐的代表詞人（至少兩位）馮延巳、李璟、李煜13五代最有成就的詞人是哪位？李煜13“詞至后主而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞為士大夫之詞”出自誰(shuí)的什么作品？王國(guó)維《人間詞話》13“詞至后主而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞為士大夫之詞”中的“后主”指的是誰(shuí)？（南唐后主）李煜13從根本上改變了唐五代以來(lái)詞壇上小令一統(tǒng)天下的格局是誰(shuí)？他主要做了什么事？柳永，他主要是大量創(chuàng)作慢詞13誰(shuí)著意運(yùn)用通俗化的語(yǔ)言表大現(xiàn)世俗化的市民生活情調(diào)，從創(chuàng)作方向上改變了詞的審美內(nèi)涵和審美趣味，變“雅”為“俗”？柳永13對(duì)詞體進(jìn)行全面的改革，使詞成為一種獨(dú)立的抒情主體，突破了“詞為艷科”的傳統(tǒng)格局，從根本上改變了詞史的發(fā)展方向的是誰(shuí)？蘇軾13“蘇門四學(xué)士”是哪幾位？黃庭堅(jiān)、張耒、晁補(bǔ)之、秦觀13“蘇門四學(xué)士”中最為出色的詞人是誰(shuí)？秦觀1“蘇門四學(xué)士”中最為出色的詩(shī)人是誰(shuí)？黃庭堅(jiān)14被人們稱為“易安體”的是誰(shuí)的詞作？李清照14在詞史上并稱為“蘇辛”的是誰(shuí)？蘇軾、辛棄疾14在唐宋詞史上，展現(xiàn)過(guò)豐富多彩的鄉(xiāng)村圖景和平凡質(zhì)樸的鄉(xiāng)村人物的是哪位詞人？辛棄疾 14請(qǐng)舉出南宋的愛(ài)國(guó)詞人（至少三位）辛棄疾、陸游、張?jiān)?、張孝祥、陳亮?4宋初詩(shī)壇的西昆體派的得名原因是什么？《西昆酬唱集》14北宋詩(shī)壇影響最大的兩位詩(shī)人是誰(shuí)？蘇軾、黃庭堅(jiān)14蘇軾《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)最有名的兩句詩(shī)是什么？“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜” 14成語(yǔ)“雪鴻泥爪”出自哪首詩(shī)？蘇軾《和子由澠池懷舊》14“山谷體”指的是誰(shuí)的詩(shī)作？黃庭堅(jiān)150、宋代詩(shī)壇影響最大的詩(shī)派是哪個(gè)？江西詩(shī)派15陸游的絕筆詩(shī)是哪一首？《示兒》：死去原知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。論文》8建安七子是哪七子？孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨8開創(chuàng)了描寫田園生活風(fēng)氣的是哪位詩(shī)人？陶淵明8把自然界的美景引進(jìn)詩(shī)中，使山水成為獨(dú)立的審美對(duì)象的人是誰(shuí)？謝靈運(yùn)8請(qǐng)舉出魏晉南北朝史志怪小說(shuō)和軼事小說(shuō)的代表作。韓愈：《師說(shuō)》《馬說(shuō)》《進(jìn)學(xué)解》等柳宗元：《始得西山宴游記》《小石潭記》等 歐陽(yáng)修：《醉翁亭記》《秋聲賦》等王安石：《答司馬諫議書》等曾鞏：《墨池記》蘇洵：《六國(guó)論》等 蘇軾：《前赤壁賦》《石鐘山記》《后赤壁賦》《記承天寺夜游》蘇轍：《黃州快哉亭記》等15“元曲四大家”是指哪幾位？關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)15王實(shí)甫《西廂記》的主題是什么？“愿天下有情人都成了眷屬”15“西廂故事”的主題從唐代到元代經(jīng)歷了怎樣的演變？唐代元稹《鶯鶯傳》的主題是“始亂終棄”，金朝董解元《西廂記諸宮調(diào)》的主題是“才子佳人，郎才女貌”，元代王實(shí)甫《西廂記》的主題是“愿天下有情人都成了眷屬”。能用計(jì)算機(jī)進(jìn)行語(yǔ)言文字處理。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：，連通傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代意識(shí)，有較強(qiáng)的人文精神與素養(yǎng)； ，獲得扎實(shí)的文學(xué)理論功底和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力； ，擁有較強(qiáng)的行為活動(dòng)能力,形成知行合一的行為風(fēng)范； 、政策和法規(guī)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識(shí)與能力：、政策、法規(guī)；、說(shuō)、讀、寫、譯能力； 、文學(xué)的基本理論和基本知識(shí)； ； ； 、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。六、修業(yè)年限基本學(xué)制4年。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)； ； 、基本知識(shí)； ；，了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)，了解國(guó)內(nèi)外視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，能獨(dú)立進(jìn)行視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)作實(shí)踐。六、修業(yè)年限基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。修業(yè)年限為4—6年。七、最低畢業(yè)學(xué)分160學(xué)分八、授予學(xué)位 管理學(xué)學(xué)士公共事業(yè)管理專業(yè)一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代管理、公共管理和公共事業(yè)管理理論、技術(shù)與方法，具備相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律知識(shí)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神，能應(yīng)用相關(guān)理論知識(shí)從事實(shí)際管理工作并具有科研和教學(xué)能力的高級(jí)專門人才。七、最低畢業(yè)學(xué)分160分八、授予學(xué)位 管理學(xué)電子信息工程專業(yè)一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，能在電子技術(shù)、信息技術(shù)以及相關(guān)領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及生產(chǎn)管理工作的應(yīng)用技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；，深入了解電子信息技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域的基本理論、方法、技術(shù)和應(yīng)用；、政策和法規(guī)，了解通信技術(shù)前沿動(dòng)態(tài)； 、資料查閱及論文撰寫等方面的能力。六、修業(yè)年限基本學(xué)制4年。七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分八、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備健全人格和良好科學(xué)素質(zhì)，具備較強(qiáng)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)工程實(shí)踐能力，能從事物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)維護(hù)、應(yīng)用研發(fā)、生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用技術(shù)人才。七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分八、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件應(yīng)用及開發(fā)的專業(yè)知識(shí)和技能，能夠在企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、分析、開發(fā)、維護(hù)、管理、教學(xué)與研究工作的應(yīng)用技術(shù)人才。六、修業(yè)年限基本學(xué)制4年。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：、物理等方面的基本理論和基本知識(shí)；,具備設(shè)計(jì)和應(yīng)用電子信息設(shè)備的基本能力；；、發(fā)展動(dòng)態(tài)和理論前沿； 、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有初步的科研能力和一定的實(shí)際工作能力。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)研究政府對(duì)公共事業(yè)的管理以及公共事業(yè)部門內(nèi)部管理的規(guī)律與方法，是一個(gè)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、重視學(xué)生實(shí)際操作技能培養(yǎng)的應(yīng)用型專業(yè)。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，熟悉和掌握公共管理基本知識(shí)和技能，具有高度的公共服務(wù)精神和責(zé)任感，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的公共管理者。法學(xué)專業(yè)一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，既能適應(yīng)國(guó)家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)及外事、外貿(mào)管理法律事務(wù)等工作要求，又能作為律師獨(dú)立執(zhí)業(yè)，或承擔(dān)公證、金融、保險(xiǎn)、外貿(mào)及其他企事業(yè)單位法律顧問(wèn)工作的應(yīng)用型人才。七、最低畢業(yè)學(xué)分160學(xué)分八、授予學(xué)位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士繪畫專業(yè)一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論，具備藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的專業(yè)知識(shí)和技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能在所學(xué)藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)教育、推廣和管理的應(yīng)用型專門人才。六、修業(yè)年限基本學(xué)制4年。七、最低畢業(yè)學(xué)分 160學(xué)分八、授予學(xué)位 文學(xué)學(xué)士舞蹈學(xué)專業(yè)一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)人才培養(yǎng)能在專業(yè)表演團(tuán)體、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)等從事中國(guó)舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈、舞劇表演以及教學(xué)與研究工作的高級(jí)專門人才。六、修業(yè)年限基本學(xué)制4年。六、修業(yè)年限基本學(xué)制4年。五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練、軍訓(xùn)、現(xiàn)代禮儀、普通話培訓(xùn)、汽車駕駛、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。學(xué)生畢業(yè)后能從事語(yǔ)文教育、語(yǔ)文研究、編輯出版、新聞傳播、文化宣傳工作，也能從事文秘及行政管理等方面的工作。論文》、陸機(jī)的《文賦》、劉勰的《文心雕龍》、鐘嶸的《詩(shī)品》9南北朝時(shí)能代表北朝民歌最高成就的是哪部作品？敘事長(zhǎng)詩(shī)《木蘭詩(shī)》9南北朝時(shí)能代表南朝民歌藝術(shù)最高成就的是哪部作品？ 抒情長(zhǎng)詩(shī)《西洲曲》9“初唐四杰”是指哪幾位詩(shī)人？王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王9被蘇軾稱為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的作者是哪位？王維9盛唐出現(xiàn)了哪兩大詩(shī)歌流派？山水田園詩(shī)派、邊塞詩(shī)派9“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。15文天祥《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中傳誦千古的名句是什么？“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。觀滄?！?中國(guó)文學(xué)批評(píng)史上第一篇專門性的論著是什么？曹丕的《典論（2）作品表現(xiàn)了作家高超的心理分析技巧。文學(xué)典型具有獨(dú)創(chuàng)性、歷史性、多義性和感染性。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。A、雙重的錢幣B、雙重的禮物C、厚重的錢幣D、厚重的禮物8．“百乘，顯使也”是（）?！绷菏谷矗蠂L