【正文】 的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨(dú)立完成吧、各類舞蹈及舞劇作品的創(chuàng)作（二度創(chuàng)作）與藝術(shù)體現(xiàn)，以及具有從事本專業(yè)教學(xué)和初步的科研能力：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 、基本知識； （人物）的分析方法和技術(shù)； ；、政策和法規(guī)；、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)； 、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力。修業(yè)年限為46年。修業(yè)年限為4—6年。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教學(xué)實(shí)習(xí)、論文寫作等，般安排8周左右。4．實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)共計(jì)19學(xué)分，占總學(xué)分的12%。計(jì)6學(xué)分。課程實(shí)踐隨各門課程合理地安排在授課過程中；實(shí)踐課程單獨(dú)設(shè)立，包括辦公自動化等，總計(jì)1學(xué)分。計(jì)2學(xué)分。（四）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)本專業(yè)獨(dú)立設(shè)置的主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排如下：1．軍訓(xùn)：新生入學(xué)后，集中12周進(jìn)行。其中必修課包括通識教育必修課、學(xué)科共同基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課；選修課包括通識教育選修課和專業(yè)選修課。能用計(jì)算機(jī)進(jìn)行語言文字處理。參考文獻(xiàn)：[1]王振華．高校開展雙語教學(xué)探討 [J]．南京工程學(xué)院學(xué)通報(bào)，．中國高校雙語教學(xué)七年回顧[J]．西安外國語大學(xué)學(xué)報(bào)， 如何提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，加強(qiáng)教師的培養(yǎng)和引導(dǎo)，是雙語教學(xué)中重要的問題。現(xiàn)在有些學(xué)校將使用英文原版教材，全英文授課，英文考試的教學(xué)方式也列入雙語教學(xué)的范疇。雙語教學(xué)是用英語學(xué)而不是學(xué)英語的課程。傳統(tǒng)漢語言文學(xué)的課程設(shè)置偏重于知識的傳授，而疏于能力的培養(yǎng)。雙語教學(xué)在大部分本科院校中逐步發(fā)展起來并取得了一定的成效一、漢語言文學(xué)專業(yè)開展雙語教學(xué)的必要性在新的形勢下，這個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)如何生存下去，并煥發(fā)出新的生機(jī)，專業(yè)自身的改造是一條必由之路。雙語教學(xué)就是將母語以外的另一種語言直接運(yùn)用于語言學(xué)科以外的其他學(xué)科知識的教學(xué)，使第二語言的學(xué)習(xí)與學(xué)科知識的獲取同步。由于雙語教學(xué)課程的學(xué)習(xí)需要學(xué)生在課余投入更多的時(shí)間和精力進(jìn)行預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，因此學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)的雙語課程不宜超過兩門，否則會因?qū)W生不勝重負(fù)而大大地影響教學(xué)效果。此法既簡單，易于操作，又有效地同時(shí)測試了學(xué)生的文學(xué)理論水平與專業(yè)英語閱讀能力。但是，由于原版教材中的詞匯較多，學(xué)生存在理解上的困難，教學(xué)效率偏低。了解本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的歷史，重視傳統(tǒng)文化的繼承，了解語言文學(xué)學(xué)科的新發(fā)展，通過學(xué)習(xí)能不斷吸收本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的研究新成果，同時(shí)具有一定的哲學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)，掌握資料收集、文獻(xiàn)檢索、社會調(diào)查、論文寫作的基本方法，初步具備本專業(yè)的科研能力，逐步學(xué)會在文理滲透、學(xué)科交叉的情況下，開辟新的領(lǐng)域。二、培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的基本理論知識，接受財(cái)經(jīng)文秘方向的技能訓(xùn)練，具備從事文秘、管理工作的基本能力。（二）學(xué)科共同基礎(chǔ)課程設(shè)置本專業(yè)主要的學(xué)科共同基礎(chǔ)課包括：文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)史、中國 325現(xiàn)代文學(xué)史、中國當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)，共計(jì)46學(xué)分。在閱讀過程中，應(yīng)做好讀書筆記，每學(xué)期須撰寫一篇不少于3000字的讀書心得，并于每學(xué)年第一學(xué)期的12月底和第二學(xué)期的5月底，分別將當(dāng)學(xué)期的讀書筆記和讀書心得交學(xué)院，由所在學(xué)院組織評判，以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級制計(jì)分。學(xué)習(xí)情況將由任課教師掌握并記入學(xué)生平時(shí)成績。9．畢業(yè)實(shí)習(xí)：結(jié)合專業(yè)要求，原則上第七學(xué)期前的暑假進(jìn)行不少于4周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)各專業(yè)要求和實(shí)習(xí)內(nèi)容填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。1．通識教育課程57學(xué)分，占總學(xué)分的35%，其中，通識教育必修課42學(xué)分，選修課15學(xué)分。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：，連通傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代意識，有較強(qiáng)的人文精神與素養(yǎng)； ，獲得扎實(shí)的文學(xué)理論功底和良好的語言表達(dá)能力； ，擁有較強(qiáng)的行為活動能力,形成知行合一的行為風(fēng)范； 、政策和法規(guī)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識與能力：、政策、法規(guī)；、說、讀、寫、譯能力； 、文學(xué)的基本理論和基本知識； ； ； 、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。六、修業(yè)年限基本學(xué)制4年。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)； ； 、基本知識； ；，了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)，了解國內(nèi)外視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展動態(tài)，能獨(dú)立進(jìn)行視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)作實(shí)踐。六、修業(yè)年限基本學(xué)制4年。修業(yè)年限為4—6年。修業(yè)年限為4—6年。七、最低畢業(yè)學(xué)分160學(xué)分八、授予學(xué)位 管理學(xué)學(xué)士公共事業(yè)管理專業(yè)一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代管理、公共管理和公共事業(yè)管理理論、技術(shù)與方法，具備相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律知識，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面寬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神，能應(yīng)用相關(guān)理論知識從事實(shí)際管理工作并具有科研和教學(xué)能力的高級專門人才。七、最低畢業(yè)學(xué)分160分八、授予學(xué)位 管理學(xué)電子信息工程專業(yè)一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識和專業(yè)技能，能在電子技術(shù)、信息技術(shù)以及相關(guān)領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及生產(chǎn)管理工作的應(yīng)用技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識，具備一定的科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；，深入了解電子信息技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域的基本理論、方法、技術(shù)和應(yīng)用；、政策和法規(guī)，了解通信技術(shù)前沿動態(tài)； 、資料查閱及論文撰寫等方面的能力。六、修業(yè)年限基本學(xué)制4年。七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分八、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備健全人格和良好科學(xué)素質(zhì)，具備較強(qiáng)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)工程實(shí)踐能力，能從事物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)維護(hù)、應(yīng)用研發(fā)、生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： ； 2熟悉國家有關(guān)金融的方針、政策和法規(guī)；、證券、投資與保險(xiǎn)等方面業(yè)務(wù)的基本能力； ；。修業(yè)年限為4—6年。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、金融、會計(jì)、管理等方面的基本理論和基本知識，受到財(cái)務(wù)、金融、會計(jì)、管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融、會計(jì)、管理問題的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：、正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德，善于思考，有自信，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；、旅游業(yè)務(wù)的基本知識和基本技能； 、人際溝通、信息獲取能力以及分析和解決旅游管理實(shí)際問題的基本能力；，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究能力；，取得《導(dǎo)游證》等相關(guān)職業(yè)資格證書。修業(yè)年限為4—6年。修業(yè)年限為4—6年。能夠較為熟練地運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件從事業(yè)務(wù)工作。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。修業(yè)年限為4—6年。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：； 、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信等相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識；、數(shù)據(jù)安全與傳輸?shù)认嚓P(guān)知識，初步具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)軟硬件設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用的能力；、應(yīng)用前景；、資料查詢的基本方法，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。七、最低畢業(yè)學(xué)分 165學(xué)分八、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件應(yīng)用及開發(fā)的專業(yè)知識和技能，能夠在企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、分析、開發(fā)、維護(hù)、管理、教學(xué)與研究工作的應(yīng)用技術(shù)人才。六、修業(yè)年限基本學(xué)制4年。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：、物理等方面的基本理論和基本知識；,具備設(shè)計(jì)和應(yīng)用電子信息設(shè)備的基本能力；；、發(fā)展動態(tài)和理論前沿； 、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有初步的科研能力和一定的實(shí)際工作能力。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)研究政府對公共事業(yè)的管理以及公共事業(yè)部門內(nèi)部管理的規(guī)律與方法，是一個(gè)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、重視學(xué)生實(shí)際操作技能培養(yǎng)的應(yīng)用型專業(yè)。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，熟悉和掌握公共管理基本知識和技能，具有高度的公共服務(wù)精神和責(zé)任感，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的公共管理者。法學(xué)專業(yè)一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，既能適應(yīng)國家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、司法行政機(jī)關(guān)及外