【正文】 心慈善事業(yè)卻沒能“火”起來。得分：23（中心突出，內(nèi)容充實）+23（表達流暢，書寫工整）+9（見解構(gòu)思新穎）1（錯別字）=54分3號作文有尊嚴的謝絕22+20+7=49分一名白手起家的富翁熱心于慈善事業(yè)，決心幫助三個困難家庭，面對熱心人的捐助，三個家庭卻做出了不同的選擇。而富豪們的捐助方式對受捐者有極重要的影響。一位名叫麥克菲的富豪，憑借自己的勤勞與獨特的經(jīng)營之道創(chuàng)辦了美國有名的連鎖超市。事實上，此前的資助金對于一個貧困區(qū)的少年足夠了，作家有些奇怪，這才向聯(lián)系人打聽孩子的境況。面對一份善心，若你選擇拒絕，請你禮貌地說聲“謝謝”，莫摔碎了慈善這顆清澈的水晶。一份慈善如一縷清泉，有順溜而下滋養(yǎng)萬物，當(dāng)然也有堅石相阻，拒之門外的。再者，只有人接受善心，才能促使更多的人加入到慈善的事業(yè)中，所以接受一份善心，改變自己的處境，喚醒更多的善心與大愛，理應(yīng)是個好選擇。④不得套作，不得抄襲。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。1號作文接受慈善，接受一份善心24+22+10=56分“人之初，性本善”，而《圣經(jīng)》也推崇善心是人的一種本性，這也是慈善的根源。一份慈善如滴水，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。有人接受慈善，也有人不食嗟來之食，能自立自強，有骨氣地活著，我們應(yīng)當(dāng)尊重這樣的存在?！镜梅贮c】捐助與接收捐助的關(guān)系問題接收者角度行文立論，用詞有力恰切，暗示出心存多種想法，用詞到位三種慈善情況，雙邊活動強調(diào)善心大愛慈善的本質(zhì)，對原材料透徹的把握比喻貼切，排比性段落與句式不足：論述不夠嚴謹充分，說理有空疏之處，局部知識性偏誤。一番周折之后才知，少年后來因?qū)W習(xí)上的失意，誤入歧途，胡亂揮霍善款，到最后資助的錢已不夠花。當(dāng)一位因家貧無力支付大學(xué)費用的麻省理工男孩向麥克菲請求資助，麥克菲回信告訴他，自己已告知麻省理工附近那家超市的負責(zé)人聘用這個男孩，并向他提前支付了一年的工資。直接捐助大筆數(shù)額，不僅會對敏感的人造成傷害，甚至?xí)o受捐者帶來安于享樂的錯覺。一家感激而高興地接受了，一家猶豫著接受了，聲明一定會償還。的確，生活困難者需要他人的援助，他們也能感受到社會對他們的關(guān)愛，但身體健康的人不應(yīng)該接受他人的施舍，已成為他們心中的“常識”。這對夫妻謝絕了眾人的好意，一句：“我們還年輕，慢慢賺錢還吧！”的話語感動了無數(shù)的人。有尊嚴的謝絕，對處在困境中的人而言意義非凡。得分：22（一等）+20（二等）+7（較豐富）=49分說明：內(nèi)容項材料含意范圍內(nèi)，角度一類全文中心突出（一類）表達項：文體特點突出2論證過程緊扣尊嚴（拒絕）第四段用例：乞丐不貼切，李維斯老干媽貼切。他最終兌現(xiàn)了自己的諾言，把錢還給了朋友。雷德蒙并沒有認為對手是故意同情他。在你接受和給予回報時，你的尊嚴一直都在。在成為體操運動員的前夕，她被眾多啟蒙教練拋棄，由于先天性身體的缺陷而不能當(dāng)上一名出色的體操員。對于援助，他更想自力更生，用自己的雙手打造成功。得分：20（二等中）+18+7=45分說明：含意內(nèi)，非由頭寫作，符合題意，思路清晰，文體特征清楚。辛蒂接受了社會各界熱心人的幫助，她努力研究關(guān)于化學(xué)物過敏的問題，還建了“化學(xué)物咨詢網(wǎng)”，引來了五千多名來自二十二個不同國家地區(qū)的人來注冊會員。在他身邊的親朋好友都很擔(dān)心。在必要時，接受幫助，那不是別人的同情，那是對方的一種支持與信賴。這家人有尊嚴，有骨氣，但是他們以為這是一種施舍，不像得到別人的可憐，無法放下面子，也看不清事實。并非每個人都是富翁，但我們?nèi)鄙俚牟皇墙疱X，而是自身心態(tài)的定位，那才是決定你成功的源泉。魯迅為報國三易其志。東北保安訾立憑著努力回報祖國與社會。得分16（符合題意二等下最低）+15+5=36分9號作文選擇是一種態(tài)度11+12+2=25分面對富翁的無私捐助，三家人有著三種不同選擇，有選擇拒絕，有選擇欣然接受，有選擇償還。這是一次良心的態(tài)度，這更是良心的選擇，但他們選擇了視而不見，這難道不是一個民族的悲哀嗎？在最近多地發(fā)現(xiàn)了校長對女學(xué)生進行了性侵案，頓時整個社會為之憤怒，大家微博上紛紛曬出“開房找我，放開小學(xué)生。有一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼，他同情者幾個家庭的處境，在此他回憶了他以前貧困時的生活，他決定向他們這些貧困家庭提供捐助。但是每個人是共性的同時也是個性的，形形色色的事情，構(gòu)建了我們獨特的思考方式與價值觀。而一個不同的人生觀，卻帶給了同為神童的陶哲軒不一樣的人生。但是血流成河的景象令他恍然大悟。結(jié)尾扣住作文原材料。但也有透徹的高人，游刃于方圓之間，出世之心做入世之事，功成之時激流勇退。激進為方，漸進為圓。評：文章抓住方圓之間的對立統(tǒng)一關(guān)系立意，中心突出；主體部分從態(tài)度、情感、方式三個層面論述方圓之用。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。不少于800字。（60分）紀念是用一定的方式對人對事表示懷念。有個東甌商人到晉國去，聽說晉國有個叫馮婦的人善于搏虎，凡是他出現(xiàn)之處，就無虎。由此可見，語言上的溝通成功與否，有時影響巨大。⑥不得抄襲。2002年廣東省高考作文題目閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。所寫內(nèi)容必須在“誠信”的范圍之內(nèi)。為什么這些數(shù)量巨大且精美的照片，帶給我們的感動竟還不如幾張泛黃的老照片？還記得小時候，在一個個陽光燦爛的午后，爸爸媽媽喜歡抱著我跟我一張張的翻老照片，并跟我講照片背后的故事。全社會似乎都陷于“急躁”的浪潮，不可自拔，大家的世界里早已濃墨重彩，哪有給感情的留白？于是乎，照片不斷被產(chǎn)生。難怪現(xiàn)在越來越多人懷舊，他們懷的不是“舊”，他們緬懷的過去人們注重情感交流與溝通的生活。我寶貴的相片??！失魂落魄地回到家，頭發(fā)散亂地坐在沙發(fā)上，淚水如巖漿滾滾滑落，炙燙了我的眼眶、面頰，卻抵不過內(nèi)心的創(chuàng)痛受傷。歷史的文跡書籍被大浪淘沙洗了又洗，卻仍有珍貴地留存世人共享。大至一座山，小到一棵小草，每一個場景幾乎都反復(fù)拍了好幾次，更甚于吃的，喝的。4號文勿稀釋那珍貴的“點滴”在黑白照片的年代，記錄著人生重要瞬間的照片，翻看中，喚起如潮的記憶，但其紙片漸漸發(fā)黃，變得模糊，然而進入數(shù)碼時代后，照片天天變新，即使用不泛黃，但被珍惜的“點滴”，似乎也被稀釋了。這是否是快餐式閱讀的悲哀呢？人難免都會這樣，在罕見的事物面前，會顯得更加珍惜，即使照片已經(jīng)泛黃，紙張已經(jīng)殘破，但在屢見不鮮的事物面前，就會不那么珍惜，以至于在快速瀏覽與頻繁更換的數(shù)碼時代，值得珍惜的點滴瞬間被稀釋，值得珍惜的名著在網(wǎng)絡(luò)上被快速閱讀中被忽視其當(dāng)中的價值。在頻繁的工作中，有時也要慢下腳步，回憶過去，過去是多么的美好，是多么地珍貴，喚起你永不褪色的記憶，“點滴”將不會被稀釋。我們的照片從黑白變成彩色，從很少變成很多，但是我覺得盡管如此，那些值得讓我們珍惜的“點滴”仍然是那么的濃。還記得我的一位老師，在連堂課的課間秀起了自己兒子的照片，看著那一張張平凡的、日常生活的照片，我的同學(xué)跟老師一樣總會掛上一絲的微笑，紀錄著日常生活點滴的照片，也是能夠給我們帶來幸福的。數(shù)碼時代，由于信息量大，快速瀏覽，“點滴”被稀釋。剛想拉回看看，結(jié)果手機一直在震動中，一查看已經(jīng)是無數(shù)條未看信息了。大萌子的父親用相機，每年在同一個地方拍下與女兒的合照。短暫的生命時光，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜生命中的每一處“點滴”。照片能留住這瞬間，記錄這瞬間的記憶。珍惜生命中的“點滴”，擁有不平凡的人生，朋友，請珍惜之。正如黃金，眾所周知黃金昂貴，比起常見的鐵和鋁，更能體現(xiàn)黃金的昂貴。因此，少則珍，多則淡。問世間何為最美？美在心靈深處的一點心燈。黑白膠片的時代漸漸模糊了。排除紛紛擾擾的世界，讓自己的心靈陪伴者我們，將這生命的旅程進行到底。時代的發(fā)展，曾經(jīng)科學(xué)家也保存人們自己美好的回憶，發(fā)明了黑白膠片相機，它能喚走記憶，但時間流逝，照片也泛黃、模糊。但在我心中你依然成熟穩(wěn)重。時間歷時很可怕，所以我們要珍惜。黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶?！静牧辖馕觥坎牧现饕顷P(guān)于“黑白膠片”和“數(shù)碼技術(shù)”的對比：數(shù)量、記錄內(nèi)容、留存狀況、保存記憶等。深層含意照片是時代技術(shù)的載體，記憶是人類的情感、心理感悟，所以由照片可以聯(lián)系到“科技與人生”、“科技與生活”、“科技與時代發(fā)展”、“科技發(fā)展與人的情感體驗”、“科技發(fā)展與人的心理變化”等。（3）從材料中引申出來不具有材料內(nèi)涵的事物或概念，如：黃金與生鐵（貴與賤）、烏龜與兔子（快與慢）等。（3）不能跨等賦分，如內(nèi)容、表達三等，發(fā)展等級不能給到一等。諸如此類的塵封往事總能帶來一段溫馨的記憶，當(dāng)然還有逝去的傷痛。生產(chǎn)膠卷的早已倒閉，cmos感光元件與不斷進步擴充的儲存卡為海量拍攝提供保障。在照片中找記憶，再也鄙視先前的把玩珍珠了，而成了沙里淘金的苦差事。文章先從母親保存的關(guān)于她的奶奶的照片說起，開口很小，便于發(fā)揮。除了極個別的錯別字、字詞瑕疵被扣除2分以外，文章扣題準(zhǔn)確，語言準(zhǔn)確且富有表現(xiàn)力，是不可多得的一號文。藍天、白云、碧水、雪山，面對這一切難以用人類語言形容的美景，我的第一反應(yīng)就是——趕緊拍下來。循著“叮叮”聲走過去，與老師傅打聲招呼，好奇地看著打銅的過程，老師傅看著我專注的神情，露出燦爛的笑容，于是我又按下快門。在這里，提攜了該考生不俗的審題能力——因為黑白照片與數(shù)碼照片各有優(yōu)劣——以及該考生對文章的高超的駕馭能力，如果沒有這兩項突出的能力，這篇文章依然會黯然失色的。這時的照片記錄的必然是一些關(guān)乎全家庭的大事。因此，現(xiàn)代先進的照相技術(shù)才拍不出人文價值與故事。中心明確，見解新穎。文章在表達上存在毛病，比如，“瞬間”與“點滴”，兩者是不一樣的，前者是有紀念意義的；又如，“拍攝技術(shù)”，它不是“照片”。為什么這些數(shù)量巨大且精美的照片，帶給我們的感動竟還不如幾張泛黃的老照片？還記得小時候，在一個個陽光燦爛的午后，爸爸媽媽喜歡抱著我跟我一張張的翻老照片，并跟我講照片背后的故事。文章從原材料的“含義”出發(fā)，準(zhǔn)確的挖掘出了“照片背后價值的流失”問題，立意大膽，體現(xiàn)了該考生的過人膽識。我們每一個人才是應(yīng)該為照片背后價值的流失而負責(zé)的為禍者?？墒?，技術(shù)的進步并不為照片背后人文價值的流失負全責(zé)。如果本文作者在開頭部分更簡要些，直接敘事或者以明確的議論轉(zhuǎn)入敘事，分析更準(zhǔn)確些，文章的結(jié)尾在中心的表達上更集中明確些，語言更有文采些，那這篇文章就完美了！3號文誰為照片背后價值的流失負責(zé)？廣東一考生隨著技術(shù)的進步，照相成了一件輕而易舉的小事。因此，拍照用膠片機還是數(shù)碼相機又有何關(guān)系？照片的多與少又有何關(guān)系？只要用心體驗，用心記錄，定能寫下一段永不褪色的記憶。然而，回家再次瀏覽這些照片時，卻再也找不回那一份激動了。然而，有人又重新拿起膠片相機，不顧一卷三十六副的膠卷、幾十元的高昂成本，在于暗房里費心勞神的沖洗過程。寫到此，文章自然過渡到當(dāng)今的數(shù)碼時代，小作者列舉了柯達倒閉，旅游無心而觀的現(xiàn)狀，很有說服力地證明了科技的進步給人們帶來的感情稀釋，最終表現(xiàn)出人與科技的困局，得出“數(shù)碼時代，我們更應(yīng)珍存生活的點滴，讓這點滴的記憶相伴一生”的結(jié)論，可謂水到渠成，情理相彰了。人生而有涯，而信息無涯，我們不斷地加快腳步，想要接住撲面而來的更多信息，比如照片。而今，我們只須（需）輕按快門，“咔嚓”便是一張。我還見到過父母的婚紗照，寥寥幾張，或是深情地凝望，或是相愛的偎依。關(guān)于字數(shù)不夠的說明400字以上的，按評分標(biāo)準(zhǔn)，扣字數(shù)分，每少50字扣1分； 400字以內(nèi)的文章，20分以下評分，不再扣字數(shù)分； 200字以下的，不超過10分，不再扣字數(shù)分； 只寫一兩句話的12分；只寫標(biāo)題的給1分，不給零分，完全空白才能給0分。從第一段文字入手：角度（1）翻看黑白照片喚起美好回憶，表達親情、友情、愛情（2）黑白照片容易褪色，但記憶永恒（3）黑白照片容易模糊，但心靈澄澈（4）黑白照片雖然少，但情感豐富（5）黑白照片雖然老化，但情感不會老化（6）黑白照片很少，留給人們的美好回憶有限（反面）（7）其它角度從第二段文字入手：角度（1）數(shù)碼技術(shù)的出現(xiàn)，方便了人們的生活（2）數(shù)碼技術(shù)可以上傳分享照片，人與人之間的溝通得以加強（3）數(shù)碼技術(shù)雖然發(fā)展了，但有的人失去了純真之情（4）數(shù)碼照片多了，人的情感少了（分析原因）（5）數(shù)碼照片清晰了，人的心靈蒙上了灰塵（6）生活節(jié)奏太快了，未能好好品味和珍惜點點滴滴（7）珍貴的情感不能被科技發(fā)展/時代發(fā)展稀釋（8）其它角度綜合兩段材料：角度（1）兩類照片給人的影響各有利弊（2）照片誠可貴，感情價更高（3）純真的感情不能因科技的發(fā)展而褪色（4）發(fā)展科技與守護真情（5）新科技帶來的新的人文價值觀（6）新科技改變了人們的生活方式（7）其它角度 【等級評分標(biāo)準(zhǔn)】主要以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。符合題意的判定★一個中心：照片/科技（必須由照片談起）★兩個基本點：（1）人的記憶/情感（2）人的生活方式/生活態(tài)度★中心必須體現(xiàn)，兩個基本點選其一（1）、符合題意：圍繞“照片/科技”來談“人的記憶/情感”、“人的生活方式/生活態(tài)度”。“數(shù)碼技術(shù)”適應(yīng)了當(dāng)今信息時代，所以取代了“黑白膠片”。數(shù)碼技術(shù)的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。我們要把過去的補上來，現(xiàn)在的保持住。從小到大，爸媽的愛一直保護著我，傳授我生活技巧，讓我能在這社會上立足。時間流逝，我感到了害怕。數(shù)碼技術(shù)時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽中被稀釋了。我們要時時保持靈魂的清醒，就像頭頂上湛藍的蒼穹。他們不會用心體會，用情感區(qū)體驗。古時候人們分別便難以重聚，故別離時多揮淚相別。照片也是如此，黑色膠片時代照片少，人們都珍惜；現(xiàn)在照片多得數(shù)不勝數(shù)，人們便覺得沒那么重要。如今數(shù)碼技術(shù)時代，照片多，人們上傳分享便利，淡很容易稀釋值得珍惜的點滴。回首過去曾記否，大名鼎鼎的一本藥書名《本草綱目》嗎？這是由李時珍著