高中地理111人口的數(shù)量變化教案(完整版)
【正文】 人口數(shù)量的增長(zhǎng)又表現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)呢？（增 長(zhǎng)較緩慢） 展示《世界及各大洲的人口及其自然變化（ 2021年）》表。 ) 課堂小結(jié) ： 今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“人口的自然增長(zhǎng)”，知 道了人口的自然增長(zhǎng)受出 生率和死亡率的影響；世界人口的數(shù)量，在整個(gè)人類歷史時(shí)期呈現(xiàn)出不斷增長(zhǎng)的總趨勢(shì)，但同一地區(qū)在不同的歷史階段、同一歷史時(shí)期的不同地區(qū)，人口數(shù)量的增長(zhǎng)又有不同的特；面對(duì)不同的人口形勢(shì)，各國(guó)各地區(qū)會(huì)采取不同的人口政策。在德國(guó)每年有 名嬰兒的父母是外籍人或父母的一方是外籍人，占全德嬰兒出生率的 20%。 問(wèn)： 世界人口數(shù)量變化的總趨勢(shì)是什么？ （讓學(xué)生結(jié)合課本 P2 讀圖思考題，分析回答同時(shí)讓學(xué)生閱讀課本圖 ，在圖 中找出圖 ，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué) P3 第一段，讓學(xué)生分析近 100 年全球人口快速增長(zhǎng)的原因。 板書(shū) ：一、人口的自然增長(zhǎng) （教師展示材料一，讓學(xué)生明確自然增長(zhǎng)數(shù)與自然增長(zhǎng)率的關(guān)系；自然增長(zhǎng)率與出生率、死亡率的關(guān) 系。 了解人口增長(zhǎng)模式類型及其轉(zhuǎn)變。 理解三種人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)和轉(zhuǎn)變的原因。 讀各個(gè)坐標(biāo)分別表示什么變量（兩圖橫坐標(biāo)均表示時(shí)間，縱坐標(biāo)均為相應(yīng)時(shí)期人口數(shù)）。 世界及各大洲的人口及其自然變化（ 2021年） 地區(qū) 出生率（ %） 死亡率（ %） 自然增長(zhǎng)率（ %） 人口（億） 非洲 拉丁美洲 亞洲 發(fā)展中國(guó)家
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