20xx秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)1514多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式(完整版)
【正文】 (3) (x– 1)(x2+x+1) ； (4)（ ab）（ a+b）（ a2+b2） (5)（ x+2） (x3)6(x21). 〖參考答案〗 a29b2 4a2+4ab+b2 x31 a4b4 5x2x 2．計(jì)算： （ 1） )2)(32)(23( ??? xxx （ 2） ))()(( 22 bababa ??? 〖參考答案〗 6x3x220x+12 a42a2b2+b4 〖設(shè)計(jì)說明〗在學(xué)生充分理解 多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則 的基 礎(chǔ)上， 讓學(xué)生在解答問題時(shí)進(jìn)行課后反思，可以有效的促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括、小結(jié)、提高，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力 。 2．小組合作探究題： (1) (x+y)2 (2) (x+y)(x2y+y2) (3)(x+y)(2x– y)(3x+2y). 〖點(diǎn)撥方法〗 第一題 先引導(dǎo)學(xué)生把乘方轉(zhuǎn)化為多乘多，再讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后 ,組內(nèi)自查 ,第三題注意：把第一次乘積要括起來 。 ab +an +bm +mn 〖設(shè)計(jì)說明〗 培養(yǎng)學(xué)生分析觀察能力。 二、預(yù)習(xí)思考題及答案 （ 1） 請(qǐng)口算下列練習(xí)中的 (1)、 (2)： (1)3x(x+y)=______． (2)(a+b)k=______． (3)(a+b)(m+n)=______． 比較 (3)與 (1)、 (2)在形 式上有何不同？ 〖答案〗 (前兩個(gè)是單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式，第三個(gè)是多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式． ) 〖設(shè)計(jì)說明〗引導(dǎo)學(xué)生 從對(duì)單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的認(rèn)識(shí)過度到對(duì)多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望。 本節(jié)課的內(nèi)容又是學(xué)習(xí)乘法公式與因式分解的基礎(chǔ)，為以后多項(xiàng)式的乘法與因式 分解的區(qū)分作好準(zhǔn)備?！边@句話很精辟，他說出了引入新知識(shí)的一個(gè)重要原則 —— 由自然到自然。 數(shù)學(xué)思考 讓學(xué)生感受到幾何問題與代數(shù)問題的轉(zhuǎn)化，形成數(shù)形結(jié)合的意識(shí)． 解決問題 讓學(xué)生能運(yùn)用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則進(jìn)行運(yùn)算． 情感態(tài)度 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性及與他人溝通
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