【正文】 面的認識。習近平時代的中國大戰(zhàn)略目標就是實現(xiàn)“中國夢”，“中國夢”具體來說就是民族復興以及人民生活水平的提高，總書記強調，“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。我國絲路戰(zhàn)略是一個百年戰(zhàn)略，是一個世紀計劃，幾代人的努力的結果，最終想要成功，首先取決于中國的持續(xù)發(fā)展。其次我們要勤學、修德、篤實，要下功夫將學業(yè)搞好，不斷充實提高自身，德智體美全面發(fā)展，養(yǎng)成勤于學習、善于學習、終身讀書的好習慣。畢業(yè)后，到基層去，到祖國需要的地方去，參加社會實踐，把自己的知識用于社會中去，切不可將知識束之高閣，脫離群眾?！苯浄治鑫艺J為中國的發(fā)展要注意以下兩點：一、要保證經濟的持續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代。我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。地球村里的變化日新月異。而對于我們這些當代大學生，我們應該怎么做呢？凡事預則立，不預則廢。專業(yè)知識是大學生整個知識結構的核心部分，是每一類人才知識結構的特色所在。三是要提高求職能力和創(chuàng)業(yè)能力。平靜的海面練不出優(yōu)秀的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的強者。這一時期，大學生亟需在學校的正確教育和引導下，不斷學習，努力提高和完善自己。，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。2009年，中國經濟增長的內在動力依然較強，經濟平穩(wěn)快速增長，%，受到全世界的矚目。二、內部條件。實現(xiàn)經濟明顯復蘇的關鍵還是要帶動民間的投資。一方面，工業(yè)經濟增速發(fā)展條件充足：工業(yè)企業(yè)利潤的增長慣性依然存在；公司治理和管理水平的改善；消費升級步伐的不斷加快，投資較快增長的態(tài)勢將增大對制造業(yè)產品的需求。再者，金融監(jiān)管體系在穩(wěn)健提高。從目前情況分析，2010年世界經濟有望出現(xiàn)緩慢復蘇，中國外貿發(fā)展面臨的環(huán)境總體趨于改善。徐立青教授的分析透徹清晰，對于我們急于了解經濟形勢的大學生非常有幫助。我們不僅要依據(jù)形勢和政策還找準自己的定位，規(guī)劃自己的發(fā)展方向，然后根據(jù)個人目標去制定可行的學習和實踐方案，同時還要認清社會形勢和熟悉政策措施，來為我所用，幫助自己更好的適應這個競爭無處不在的社會萬花筒。個人的發(fā)展離不開社會的大環(huán)境，環(huán)境制約著一個當代大學生成功的機率，試想在一個戰(zhàn)火紛飛的國度，發(fā)展與進步必然受到其影響，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實際，優(yōu)勢與劣勢，結合自己的目標，制定最終可行的發(fā)展方案與計劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進，實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。形勢與政策課作為一門政治素質教育的必修課，不僅拓寬了當代大學生的視野，也提高了我們的政治素質修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當今時代的主題，強化社會主義榮辱觀。形勢政治課讓我們更加清醒的了解這一切，讓我們受益匪淺。隨著各國穩(wěn)定金融市場的政策措施取得明顯成效，金融市場風險降低，增強了金融機構放貸的信心。2010年中國經濟走勢預測2010年總需求的變化將呈溫和走高的趨勢，隨著世界經濟回暖，外貿出口的狀況將發(fā)生比較明顯的轉變。前幾年出口的指數(shù)型增長，吸收了我國不斷產生的過剩產能。首先，近期人民幣升值壓力有所上升，美元出現(xiàn)較大幅度貶值。國內消費市場仍有很大的潛力：首先，農村消費市場將會迅速啟動并形成新的經濟增長點。一、外部條件。另外，老師還講了現(xiàn)在的經濟形勢，有關中國以及外國以至全球的現(xiàn)狀。當然，大學生創(chuàng)業(yè)也有其弊端：，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。思想道德修養(yǎng)課能幫助大學生從歷史和現(xiàn)實的大量素材和生動事例中，汲取有益的精神養(yǎng)料，獲得真、善、美的心理啟迪，正確掌握思想道德修養(yǎng)的理論和方法，提高綜合素質，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。俗話說，“吃苦是成人的門檻”，即將走出校門的大學生應該做好吃苦準備，砥礪健全人格，磨煉堅強意志，提高心理承受力，堅決不做“啃老族”，這一點在當前經濟危機形勢下尤為重要。當前，要從根本上解決整個社會就業(yè)形勢嚴峻的問題，以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)是一個很重要的分流選擇，我國大學生創(chuàng)業(yè)比例不到畢業(yè)生總數(shù)的1%，而在發(fā)達國家比例高達20%至30%。在畢業(yè)前夕，大學生應該查漏補缺，彌補專業(yè)知識盲點，多參加實踐，了解行業(yè)企業(yè)相關知識，實現(xiàn)自我增值。雖然國家正在宏觀調控，擴大內需，教育部門出臺多項就業(yè)創(chuàng)業(yè)