20xx秋教科版道德與法治七年級上冊53培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機(jī)，克服厭學(xué)情緒(完整版)
【正文】 老師：小明，最近你學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，是不是發(fā)生什么事了？ 小明：老師，我最近覺得特別無聊，不想來學(xué)校，一看書就頭痛，一想到學(xué)習(xí)就心煩意亂。 小強(qiáng)：目標(biāo)越低越好，目標(biāo)低，容易實現(xiàn)。這種 認(rèn)為某事很重要或很有價值，愿意為此付出努力，并希望取得成就，這樣一種傾向，心理學(xué)稱之為“學(xué)習(xí)動機(jī)”。目標(biāo)既不能過高，也不能過低，應(yīng)該是經(jīng)過自己的努力可以實現(xiàn)的。 《培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機(jī)，克服厭學(xué)情緒》導(dǎo)學(xué)案 【教學(xué)目標(biāo)】 、表現(xiàn)及作用。其次，如果在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，一時難以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，要充分肯定 ，同時 ，或 ，或 ，或 等。 二、 培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機(jī) ？記得周恩來總理說過，他要為 中華之崛起而讀書，你呢？ ：組織學(xué)生根據(jù)自己實際情況填寫調(diào)查表，請在以下符合自己學(xué)習(xí)動機(jī)的一欄打√，可選擇多項符合實際情況的內(nèi)容。 提問：同學(xué)們，你同意哪位同學(xué)的觀點呢？說說你的理由。 老師：那你為什么還要來學(xué)校呢？ 小明：我爸爸逼我來的，他一定要我考上最好的高中。 提問： 1）最近小明發(fā)生了哪些變化？ 2）小明發(fā)生這樣的變化原因可能有哪些？ 3）老師為小明提出了哪些克服厭學(xué)情緒的 具體方法？
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