小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級上冊買文具教案——第二課時(完整版)
【正文】 盒比單賣的便宜多少元？（2）結(jié)合上面的情境說說下面算式的意思，并算一算。三、結(jié)論總結(jié)1． 溝通聯(lián)系師: 剛才我們解決購買文具的問題時是用什么方法求出關(guān)鍵問題的？生: 都是先求出現(xiàn)在每支鋼筆的錢數(shù)。學(xué)生嘗試獨立分析解決問題，再與伙伴合作探究。748247。二、過程與方法1．結(jié)合解決買文具問題的過程，能夠探索并掌握“先算除法后算加減”的運算順序；2．感受畫圖策略的意義和價值，體驗“先算除法，后算加減”解決兩步運算問題的合理性。課前準(zhǔn)備課件、練習(xí)本、直尺。（板書課題：買文具）二、新課學(xué)習(xí)1．了解信息，提出問題師:你了解了哪些數(shù)學(xué)信息，你能提出哪些兩步計算的數(shù)學(xué)問題呢？ 學(xué)生說出自己了解的數(shù)學(xué)信息，提出不同的兩步計算的數(shù)學(xué)問題。生：買3支鋼筆和4支自動鉛筆，一共花了多少元。不參加運算的部分照抄，保證等號兩邊相等。3＝1（元）2．森林醫(yī)生24＋40247。3 72247。8 8－36247。教學(xué)重點會運用“先算除法，后算加減”的運算順序，能正確地進行計算。881247。生：買1本作文本和1本英文本，笑笑一共需要多少元？（教師板書：笑笑一共需要多少元？）生：每本算術(shù)本現(xiàn)價比原價便宜多少元？師：要想求“買1本作文本和1本英文本，笑笑一共需要多少元？”必須知道哪些信息？ 師：請你先來幫笑笑算一算一共需要多少元？溫馨提示：先獨立分析解決，可以畫圖幫助分析，再把自己的想法與同伴交流。：哪種做法對？說一說。（板書：有加、減法又有乘、除法，先算乘、除法后算加、減法。872247。學(xué)生獨立審題，先列出算式，再確定運算順序計算。40320247。（1）2011年有（）天，今年的六月份有（）天，十月份有（）天。（）（3）公歷年數(shù)是4的倍數(shù)一定是閏年。教學(xué)方法講授法、探究法。1．先估計一下，大約需要多少錢？（1）2523=150（元）150元就夠了。讓學(xué)生熟練掌握1258=1000，在此基礎(chǔ)上進行乘法交換律和乘法結(jié)合律的滲透，三個數(shù)相乘，可以先把其中兩個數(shù)相乘，再和第三個數(shù)相乘。三、結(jié)論總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能結(jié)合具體情境進行估算，并解釋估算的過程。2536=90012548=6000 2．寫出下列計算過程。四、課堂練習(xí)1．試一試。3．37頁1題，學(xué)生獨立完成。2．2432=（元），自己在練習(xí)本上計算，能用幾種方法就用幾種方法。使用“學(xué)樂師生”APP拍照，和同學(xué)們分享。（）（5）1000千克的大米和一噸的面粉一樣重。（3）一列火車從上午6時到下午6時共行駛了1020千米。30380247。7＋2681247。445－5 486－6 89＋81247。（1）買1個奶油面包和1個巧克力面包，一共需要多少元？（2）1個巧克力面包比1個火腿面包貴多少元？師:請大家讀懂圖意，再列式算一算，有困難的可以畫圖分析。三、結(jié)論總結(jié)1． 溝通聯(lián)系師: 剛才我們解決實際問題時用了不同的方法，想想有什么共同的地方？生: 幾種方法都是先求出每個作文本的錢數(shù)或每個算術(shù)本現(xiàn)在的錢數(shù)。2．交流想法師:誰愿意把你的想法說給大家聽？生:我們已經(jīng)知道每本英文本4元，需要先求出每本作文本的價錢，也就是把18元平均分成3份，求其中的1份，用除法計算18247。33＋5879－16 教師：說說乘加、乘減兩步計算式題的計算順序是什么？ 師：你購買過哪些文具，怎樣算付款的
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