【正文】 連續(xù)作戰(zhàn)”，這樣并不會出現(xiàn)好的效果。孩子的可塑性很大，比較容易養(yǎng)成良好的習慣，也極易形成壞習慣。在許多問題上，家長要正確引導孩子自己積極主動地去解決，增長他們的信心，讓他們體驗到成功的喜悅。讓他們在自我設計、自我創(chuàng)造、自我超越的過程中體驗到學習成功的愉悅，進而激發(fā)他們產(chǎn)生自主學習的欲望，增強他們學習的自主性，為自覺學習打下強有力的基石。但是，讓人感到遺憾的是，有的家庭教育方法卻收效甚微，甚至起到了相反的作用，致使一朵朵本該綻放的花蕾卻因為錯誤的培育方法而枯萎了。因此在家庭教育的過程中，家長要引領(lǐng)孩子確立自主學習的意識，激發(fā)他們自主學習的愿望，進而養(yǎng)成自主學習的習慣。認真分析當今家庭，由于都是獨生子女，在家庭教育上往往會出現(xiàn)以下問題：一是現(xiàn)在的許多家長一方面省吃儉用，而另一方面卻沒有適度地控制孩子花錢，從而導致孩子從小就養(yǎng)成了好逸惡勞、吃喝玩樂、給同學過生日、拉幫結(jié)派、聚眾餐飲等揮霍無度的不良習氣；二是家長缺乏正確地教育方法，沒有抓住孩子的年齡、心理及個性特點，恰如其分地引導和進行養(yǎng)成教育；三是家長過分地溺愛和嬌寵，從頭到腳包辦代替，使孩子過慣了家庭“小皇帝”的生活，而嚴重缺乏獨立自主生活的能力。小學階段的孩子由于年齡較小，自我約束和控制的能力較差，很容易受外界因素的影響和干擾，往往會引起注意力不集中，反復性較大。抓好孩子有意注意習慣的培養(yǎng)有意注意是指兒童主動的、選擇性的注意。在這種情況下，家長千萬不要代替孩子解答難題，而是要以堅定的眼神鼓勵孩子動腦思考，用熱情的話語激勵孩子敢于攻克困難。同時鼓勵孩子在思考問題時要有理有據(jù)，要善于發(fā)表自己的見解。指導孩子在預習時，對于生字和不理解的詞語要動手查閱字典，對課文中不理解的地方要在課本上標出記號，以便在上課時認真聽講加以解決或向老師請教；在復習時家長要幫助孩子將所學知識進行歸類整理，抓住重點，有計劃地進行復習，遇到不懂的問題要問，直至理解掌握為止，使所學知識得以反復鞏固而保持長期的記憶。三、貼近生活，學以致用，在實踐中讓孩子體驗到自主學習的樂趣陶行知先生強調(diào)“教育要以生活為中心”，認為“沒有生活做中心的教育是死教育”，他主張“行是知之始，知是行之成”、“教學做是一件事，不是三件事。像這些類型的孩子，都是由于沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，因而對于他們的學習成績造成了相當大的影響，平時還不太明顯，可一遇到考試“馬腳”就暴露無疑了。學習成績只是一種水到渠成的東西，是學習的副產(chǎn)品。想——是指根據(jù)所學的內(nèi)容，想一想自己學會了哪些，還有哪些未弄懂，有什么新的想法；同時認真傾聽其他同學回答問題，仔細研究他們回答得是否正確，有沒有需要補充的，如果有不懂的地方，就要大膽地提問，向老師和同學請教，也可以和家長一起探討，共同尋找答案，直到將問題弄懂為止。同時，父母還應教給孩子檢查作業(yè)的方法，如看看是否漏題、是否寫錯了字、做錯了題等，讓孩子逐漸養(yǎng)成做完作業(yè)后細心檢查的良好習慣。天長日久，孩子每天所見都是書，隨意翻翻，慢慢就會對書籍產(chǎn)生興趣。教育是一份責任，也是一門藝術(shù)，在孩子成長的每一個階段都不能離開老師的教導，不能缺少家庭的關(guān)懷，做人是孩子的立身之本成功。第九期上的“孩子上課注意力不集中怎么辦?”這個話題，不知是否引起了各位的注意?注意力不集中，粗心，寫作業(yè)拖拉是我們家長最關(guān)注的三大問題。”“學到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯事要道歉，仔細地觀察事物。)教師小結(jié):其實，我們都在自覺不自覺地訓練著孩子，我們都希望孩子有一個好的學習習慣，只是愁于找不到科學的方法。（3）利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學習興趣。這里介紹在家庭教育中一些培養(yǎng)孩子注意力的經(jīng)驗：（1）復述性練習。(二)家長老師共同學習《父母課堂》中的有關(guān)內(nèi)容通過學習教材，明確上課分心的原因:第一，外部環(huán)境刺激；第二，心理原因；第三，身體不好或精神不振。第四篇：家庭教育中如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣家庭教育中如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣尊敬的各位老師、家長朋友們：大家好！首先感謝學校給我們提供這次交流的機會。對兒童來說好的習慣是命運的主宰，是成功的軌道。二、做事講求效率、效果的好習慣平時在家里，可以給孩子布置一些力所能及的家務，比如讓他把自己的書桌整理一下，然后及時檢查收拾效果，并給與一定的肯定和建議。去年班里就流行《查理九世》，孩子回去跟我講，然后我就去給他買了一本，并建議他看完后和其他同學交換著看，他每天晚上睡覺前就在讀這本書，偶爾還能聽到一些經(jīng)典句子，一問他就說是從書上學到的。四、堅持看電視、新聞每天晚上堅持在孩子作業(yè)完成后的規(guī)定時間讓孩子看一小時電視。第五篇：培養(yǎng)孩子具有自主學習的習慣培養(yǎng)孩子具有自主學習的習慣教學內(nèi)容：江蘇省教育系統(tǒng)家長學校教材《家長必讀》四年級第四課。二、探究新知談話：有位教育家說過：“做母親的最好只有一只手。在不少大學周圍存在著“三多”現(xiàn)象，即餐館茶座多，網(wǎng)吧游戲機廳多，以及與前述有聯(lián)系的家長離鄉(xiāng)背井在大學附近一邊打工一邊租房多。讓家長自主學習《家長必讀》第5657頁的“放手”培養(yǎng)出了好孩子。習慣，是在生活實踐和教育培養(yǎng)過程中逐步形成的，家長必須堅持不懈地在培養(yǎng)孩子良好的自主性學習習慣上下工夫。然后一起下樓觀察。而自主學習正是讓孩子在充滿自尊和自信中形成良好的習慣，為創(chuàng)造他的精彩人生打下基礎。（5）、從培養(yǎng)孩子良好學習習慣開始父母必須重視培養(yǎng)孩子自主學習的習慣，并且將多方面培養(yǎng)孩子自主學習的習慣當做自己的重要職責。（6）自覺、及時地整理書桌和第二天的書包?！弊灾鲗W習習慣從這里開始。（8）自覺、廣泛地閱讀其他書籍，喜歡思考和質(zhì)疑。三、總結(jié)交流培養(yǎng)學生自主學習習慣的方法有多種多樣的，也不是一成不變的，在家庭教育過程中還需要家長的進一步的發(fā)掘。（2）邀請孩子當小老師有許多孩子出于對老師的尊敬，他們常?？释约阂材墚斃蠋?，如果能為父母或兄弟姐妹當老師，他們會像老師那樣教學生。連續(xù)這樣的兩次試驗。據(jù)報載，少年孫芝潮就是這樣的典型。（家長交流10分鐘）多媒體出示：（二）自主性學習習慣是培養(yǎng)自主、自信的強者型人格的奠基石談到自主性學習習慣，當前在小學三四年級普遍存在著以下四個問題：① 上課思想不集中，愛開小差；② 不喜歡預習；③ 不在復習基礎民做作業(yè)，有時不能獨立完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差；④平時不注意復習鞏固?？吹缴厦娴男畔⑽覀兗议L有何感想呢？（讓家長思考5分鐘）家長交流感受。那么要如何做到上面這句話呢？請家長相互交流一下自己的想法。使家長對培養(yǎng)孩子學習方法指導和學習習慣培養(yǎng)的重要性的重新認識。通過看新聞可以讓孩子養(yǎng)成關(guān)心國家大事的好習慣，同時也可以讓孩子接觸新事物。因為孩子小，所以大多時候家長和老師的推薦很重要。在家里父母要幫助孩子形成比較固定的學習時間。學習成績只是一種水到渠成的東西，是學習的副產(chǎn)品。教育是一份責任，也是一門藝術(shù)，在孩子成長的每一個階段都不能離開老師的教導，不能缺少家庭的關(guān)懷，