20xx人教版高中語(yǔ)文必修二6孔雀東南飛word導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 ． ． (蔥白 ) 本自無(wú) 教訓(xùn) ． ． (教養(yǎng) ) ． 與小姑別 (回頭 ) 好自相 扶將 ． ． (服侍 ) “勤心養(yǎng)公姥 ”的 “公姥 ”構(gòu)詞方式全都不同的一項(xiàng) ( ) ① 晝夜勤 作息 ． ． ② 我有親 父兄 ． ． ③ 汝豈得 自由 ． ． ④ 還必相 迎取 ． ． ⑤ 逼迫兼 弟兄 ． ． ⑥ 便復(fù)在旦夕 ． ． ⑦ 嬉戲莫 相忘 ． ． A.①②③⑥ B.③④⑥⑦ C.②④⑥⑦ D.①⑤⑥⑦ “好自相扶將 ”的 “相 ”用法完全相同的一項(xiàng) ( ) ① 及時(shí)相遣歸 ② 會(huì)不相從許 ③ 還必相迎取 ④ 嬉戲莫相忘 ⑤ 誓天不相負(fù) ⑥ 躡履相逢迎 ⑦ 悵然遙相望 ⑧ 不得便相許 ⑨ 登即相許和 ⑩ 葉葉相交通 A.①④⑩ B.②③⑤⑧ C.⑥⑦⑨ D.②④⑥⑧ “嚴(yán)妝 ”的分析不正確的一項(xiàng)是 ( ) ,嚴(yán)妝以顯示自己的價(jià)值。 二、課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字 ,完成 6~9 題。 ” 府吏得聞之 ,堂上啟阿母 :“兒已薄祿相 ,幸復(fù)得此婦 ,結(jié)發(fā)同枕席 ,黃泉共為友。往昔初陽(yáng)歲 ,謝家來(lái)貴門。著我繡夾裙 ,事事四五通。 C. 第 9段寫蘭芝臨別 “嚴(yán)裝 ”,又用鋪陳手法表現(xiàn)了蘭芝沉著、冷靜、鎮(zhèn)定自若的性格。 三、拓展閱讀 閱讀樂(lè)府民歌《陌上?！?,完成 10~13 題。少年見(jiàn)羅敷 ,脫帽著帩頭 ① 。何用識(shí)夫婿 ?白馬從驪駒 ,青絲系馬尾 ,黃金絡(luò)馬頭 。 10.“使君謝羅敷 ”中 “謝 ”的意思與下列句中意思相同的一項(xiàng)是 ( ) ( ) ,但仍坐在那里看羅敷。 簡(jiǎn)介有關(guān)文學(xué)常識(shí) 樂(lè)府和樂(lè)府詩(shī)：舉例：《上邪》《戰(zhàn)城南》 上邪，我欲與君長(zhǎng)相思。其中屬于漢代的叫“漢樂(lè)府”。 漢樂(lè)府在文學(xué)史上的地位： 漢樂(lè)府在文學(xué)史上的地位極高，一方面它反應(yīng)了廣大人民的生活和愛(ài)僧，是從民間產(chǎn)生或受民間文化影響而產(chǎn)生的藝術(shù)碩果，以它燦爛的花朵和濃郁的芬芳裝點(diǎn)了荒蕪的漢朝詩(shī)壇。全篇以五字句構(gòu)成。唐以前的五言詩(shī)遂通稱為“五言古詩(shī)”或“五古”了。到了東漢時(shí)期的樂(lè)府民
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