20xx屆滬粵版九年級(jí)物理下冊(cè)教案：201能源和能源危機(jī)(完整版)
【正文】 未來(lái)社會(huì)的理想能源 可 分為一次能源和二次能源 。如：煤、石油 …… 學(xué)生活動(dòng) :算一筆能源賬 。 目的說(shuō)明：培養(yǎng)學(xué) 生閱讀 能力、歸納問(wèn)題的能力。 二 、新課 教學(xué) 探究點(diǎn)一： 人類利用能源的歷史 教師：人類社會(huì)的生存和發(fā)展離不開能源。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入新課 教師出示一個(gè)太陽(yáng)能電動(dòng)車，用手電筒照射，太陽(yáng)能電動(dòng)車轉(zhuǎn)動(dòng)了。 [來(lái)源 :Z|xx|] ，知道存在的能源危機(jī)問(wèn)題，知道解決能源問(wèn)題、節(jié)能的重要性和主要出路。 師：對(duì)于能量你們想了解哪些問(wèn)題呢？討論一下。 教師：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)以上調(diào)查的情況，結(jié)合政治和地理課上所學(xué)的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)人類利用能源的歷史的認(rèn)識(shí)及看法。如：電能、汽油、酒精 …… 探究點(diǎn)二： 能源危機(jī) 的挑戰(zhàn) 根據(jù)是否可 再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源 。 。 [來(lái)源 :] 。 學(xué)生：人們可以尋找新的能源，但必須提高科學(xué)技術(shù)水平，因此我們 中學(xué)生現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能更好地解決能源危機(jī)問(wèn)題。如：太陽(yáng)能、水能 …… 不可再生能源：隨開發(fā)利用而日益減少，不能再生的能源。 （ 3）根據(jù)你對(duì)能源的了
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