【摘要】第七單元物質的物理屬性中考知識考查點1.初步認識質量的概念。會測量固體和液體的質量。2.理解密度的概念,能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象。3.能描述物質的一些屬性,并能將這些屬性與日常生活中物質的用途聯(lián)系起來。4.知道比熱,嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。5.了解物質的屬性對科學技術進步的影響。課本知識梳
2024-11-07 01:58
【摘要】教學基本信息課題人教版第十四章第一節(jié)作者及工作單位遵化新店子鎮(zhèn)中學:劉雪松指導思想與理論依據(jù)新課標對本節(jié)課的要求是“通過實驗探究,學習壓強概念。能用壓強公式進行簡單計算。知道增大和減小壓強的方法”。本節(jié)課集實驗探究、計算、應用于一體,探究實驗關鍵是讓學生親身經(jīng)歷探究過程,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、作出假設、動手操作、分析
2024-12-03 21:24
【摘要】第一節(jié)能源教學目標:(一)知識與技能:了解什么是能源,什么是一次能源,什么是二次能源。什么是不可再生能源,什么是可再生能源。(二)過程與方法通過讓學生搜集與能源有關的資料,增強收集信息的能力。培養(yǎng)學生從不同角度分類的能力(三)情感、態(tài)度與價值觀:通過學生搜集資料的過程,體驗成功的喜悅,了解人類文明的發(fā)
2024-11-19 16:08
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展教學目標知識與技能(1)知道能源不僅給人類社會文明作出巨大貢獻,同時也給環(huán)境造成不可忽視的污染和破壞。(2)知道溫室效應和酸雨現(xiàn)象形成的原因,知道鉛塵的危害。過程與方法經(jīng)歷聆聽、閱讀、交流討論的學習過程,感悟學習的途徑和方式方法是多樣的。領悟采用多樣化的學習形式進行學習的意義。情感、態(tài)度與價值觀在認識能源的價值的同時,樹立保護環(huán)境的意識,能從環(huán)
2024-11-19 16:09
【摘要】;知道電荷間的相互作用;了解驗電器工作的原理等知識.;會根據(jù)串、并聯(lián)電路特點識別復雜的串、并聯(lián)電路;會設計簡單的串、并聯(lián)電路;會畫簡單的電路圖.;會使用電流表測電流.、考查形式.,學會梳理知識的方法.,進一步了解研究物理問題的方法.通過對本章知識的系統(tǒng)復習,將所學知識應用到實踐中去,培養(yǎng)學
2024-12-08 03:23
【摘要】能源課后練習(二)題一:目前,我們使用的主要能源有:石油、天然氣、煤、核能、太陽能等,它們中屬于可再生能源的是。核能的產(chǎn)生有核聚變和兩種方式。題二:我國光伏產(chǎn)品近期遭遇歐盟“雙反”調查,這是迄今為止對我國最大規(guī)模的貿(mào)易訴訟.光伏產(chǎn)業(yè)利用太陽能的最佳方式是光伏轉換,利用光伏效應使太陽光照射到硅材料上產(chǎn)生電流
2024-11-28 22:31
【摘要】、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律并進一步掌握電壓表的使用方法及規(guī)則.,測量導體電阻的一般方法..、考查形式.、方法.,找到成功和失敗的原因.,培養(yǎng)學生歸納和概括的能力.,學會梳理知識的方法.,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,進一步激發(fā)學生學習知識的欲望和興趣.,將所學知識應用到實踐中去,
2024-12-07 23:06
【摘要】、內能和熱量、比熱容等知識.、分子動理論的基本觀點、溫度和內能的關系、內能的改變、比熱容的概念、熱量的計算以及能應用比熱容解釋簡單自然現(xiàn)象的能力.、考查形式.,學會梳理知識的方法.,進一步了解研究物理問題的方法.通過對本章知識的系統(tǒng)復習,將所學知識應用到實踐中去,培養(yǎng)學生熱愛科學的品質.【
2024-12-08 04:09
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展【學習任務分析】1、本節(jié)第一部分“能量的轉化和轉移的方向性”,從生活實際出發(fā),讓學生了解”自然界中熱傳導過程和能量轉化、轉移的是有一定方向的”,讓學生知道熱力學第二定律,接著引入熱機效率問題,在這部分教學中,應使學生體會科學家不畏艱辛的探索精神,結合實例理解為什么熱機具有效率,怎樣提高熱機效率
【摘要】能源課后練習(一)題一:下列一次能源中,屬于可再生能源的是()A.風能B.核能C.石油D.天然氣題二:能源危機日益加劇,開發(fā)和利用新能源成為當務之急。光伏發(fā)電是將能轉化為能;目前的核能發(fā)電,是通過釋放的核能來發(fā)電的(選填“核裂變”或“核聚變”
2024-11-28 11:12
【摘要】人教版九年級物理第16章《能源與可持續(xù)發(fā)展》測試題一、填空題(每小題4分,共321.人們經(jīng)常使用的化石能源是__________、__________和__________;可再生能源有_______、_______、_______、_______.2.原子核發(fā)生__________和__________都會釋放出巨大的能量,
2024-11-29 06:11
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展(一)教學目標1.知識與技能認識能源消耗對環(huán)境的影響。2.過程與方法通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。3.情感、態(tài)度與價值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞,初步認識科技給人類帶來的負面效應,具有節(jié)能意識、環(huán)保意識。初步認識科學及其相關技術對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可持續(xù)發(fā)