人教版九年級物理-能源教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 我國雖然蘊(yùn)藏著豐富的煤炭資源，新油田也在不斷被發(fā)現(xiàn)，但是我國人口眾多，能耗巨大，節(jié)約常規(guī)能源的消耗，開發(fā)和利用新能源仍是我國的一項(xiàng)重要任務(wù)。 ②新能源的利用 教 師：同學(xué)們說得很好，化石燃料、水流能、風(fēng)能等都來源于太陽光的輻射，即太陽能。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，特別是近三、四十年以來，隨著工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，人們的生活也漸趨現(xiàn)代化，使能量消耗的增長趨勢十分明顯，為了便于比較，我們把各種能源的消耗量都折合成燃燒值為 107焦／千克的標(biāo)準(zhǔn)煤計(jì)算（看課本圖 14— 1），在 1950 年是 26 億噸， 1987 年就是 110 多億噸，估計(jì)到 2021年要超過 200億噸?！? (2)一次能源和二次能源 教師：同學(xué)們知道嗎？汽油、柴油都是從石油提煉出來的。同學(xué)們再想想，江河里的水流能不能提供能量呢？ 學(xué)生：能。能源教案示例 （一）教學(xué)目的 1．知道什么是能源。山上采伐的木料放到江、河里能順流而下，水流可以運(yùn)送木料做功。那么煤、石油、天然氣等等又是從哪里來的呢？從地下開采出來的。我們國家的能源消耗量也在迅速增加， 1953 年全國能源消耗僅為 噸標(biāo)準(zhǔn)煤，到 19
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