人教版九年級(jí)物理-能源教案(文件)
【正文】 師：現(xiàn)在我們大量使用二次能源 —— 電能，但實(shí)際消耗的還是轉(zhuǎn)化成電能的一次能源 —— 目前我國(guó)主要還是消耗化石燃料。 學(xué)生：人們可以尋找新的能源。 學(xué)生：太陽(yáng)照到江、河、湖、海的水面上，使水 蒸發(fā) ，蒸發(fā)的氣上升到空中，在高空遇冷使變成雨雪降下來(lái)，降到高山上的雨和雪融化成的水從高處流下，形成水能。近年來(lái)發(fā)明的太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能熱水器、 太陽(yáng)能電池 等對(duì)太陽(yáng)能的直接利用還剛剛開始。 板書：〈我們把化石燃料、水流能、風(fēng)能等人類早就應(yīng)用的能源叫做常規(guī)能源〉 〈把核能、太陽(yáng)能、地?zé)崮堋⒊毕艿刃陆砰_始利用的能源叫做新能源〉 (5)解決能源問(wèn)題的主要出路 教師：開發(fā)和利用新能源是人類解決能源問(wèn)題的主要出路。 （作者：山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳海鴻，李瑞海） （人教版教材） 。同學(xué)們努力吧，為將來(lái)給祖國(guó)作出更多的貢獻(xiàn) 而努力學(xué)習(xí)吧。此外自然界還存在大量的潮汐能和地?zé)崮埽覈?guó)和有的國(guó)家已試驗(yàn)用潮汐能和地?zé)崮軄?lái)發(fā)電，由于有些技術(shù)問(wèn)題還沒(méi)有解決，使造價(jià)過(guò)高，因此還沒(méi)有被廣泛采用。課本上的圖 14— 2 就畫出了太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化情況。 教師：同學(xué)們知道煤、石油、 天然氣等化石燃料
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