【正文】 固定的，這是一條規(guī)律。比如：左右結(jié)構(gòu)的字，筆順規(guī)則是從左到右，這是一條規(guī)律。在教學(xué)中采取分散練習(xí)，集中練習(xí)相結(jié)合的辦法。易錯的筆畫，反復(fù)領(lǐng)讀，用彩筆寫出。如教“森”字，教師先在田字格里板書，邊寫邊講，“森”上邊的木要寫得稍短，豎要在橫中線上收筆。寫字練習(xí)不是動作的機械重復(fù)，而是使動作得到強化，使學(xué)生的寫字意識得到升華。然后讓學(xué)生選擇自己喜歡的詞語進行造句。在學(xué)了形聲字后，學(xué)生會說得更詳細。如：“木”字。（在這一過程中，老師可將文中的生字抄寫在黑板上，以便檢查識記。下面，我就結(jié)合課堂教學(xué)的具體操作過程，跟大家交流一下,如有不當(dāng)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)，老師批評指正。第一篇：國培教育小結(jié)國培教育小結(jié)今年寒假，我有幸參加了內(nèi)蒙古自治區(qū)國培小學(xué)語文骨干教師遠程培訓(xùn)。一、懂得預(yù)習(xí)的規(guī)律，培養(yǎng)查找生字的能力。）學(xué)生自己試著將田字格中的生字讀一讀，看自己記住了多少，讀不準(zhǔn)的可以再看文中的音節(jié)。學(xué)生會這樣說出順口溜：木是獨體字，它的筆順是：橫、豎、撇、捺。如：“飄”這是形聲字，左右結(jié)構(gòu)，左表聲，右表義，合起來是飄，飄揚的飄。或者直接用生字說一句話。這就要求學(xué)生在寫字練習(xí)時有意識地按照寫字規(guī)則進行練習(xí)，提高書寫技能，在指導(dǎo)學(xué)生寫字練習(xí)時，我從以下四方面著手：講清要領(lǐng)，做好示范。左下“木”字的豎要在橫線上起筆，捺變成點。如：教“要”字時，學(xué)生往往把“西”字頭寫成“西”字，板書時，上邊的“西”兩豎用紅色筆寫，并寫得略扁，為了讓學(xué)生把每個字寫好，對觀察能力較差的學(xué)生經(jīng)常手把手地教，培養(yǎng)他們的寫字技能。每次練習(xí)的時間短，練習(xí)的形式多，質(zhì)量高。左窄右寬的字右半部要穿過豎中線，伸到左半部來，又是一條規(guī)律。教給學(xué)生分析字形的方法，讓學(xué)生掌握構(gòu)字規(guī)律，很快，學(xué)生擁有了寫字的能力。在此我將研修的心得體會和培訓(xùn)過程作下總結(jié)。通過跟崗研修學(xué)習(xí)，使我無論是生活態(tài)度，還是工作態(tài)度；無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都讓我有了深刻的體會和巨大的改變，同時我們在這次跟崗研修學(xué)習(xí)中，做到了團結(jié)協(xié)作、共同進步、共同提高，也讓我收獲了一份來之不易的友誼。感覺自己接受了一次洗禮，自己的心靈受到了強烈的震撼。中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目的，就是要面向全體學(xué)生，不僅培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，更要提高他們的綜合素質(zhì)，使之成為具有一定創(chuàng)造性的人。另外，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標(biāo)，打造新時代的人才。我將不斷的努力，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。俗話說：學(xué)習(xí)致用，學(xué)的好不如做的好，因此我將學(xué)到的知識和方法逐漸地往課堂中運用，并取得了一些很好的效果，我和學(xué)生的關(guān)系更融洽了，課堂紀律更活躍了，我也更喜歡我的學(xué)生了。從這一天起，收獲就一直陪伴我。模塊里的學(xué)習(xí)內(nèi)容太豐富了，經(jīng)常一上就是好幾個小時，有時吃飯都端著飯在看。在今后的教育教學(xué)實踐中，要靜下心來采他山之玉，納百家之長，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，關(guān)愛每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。第三，交流。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝學(xué)校為我提供這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機會，通過這次遠程培訓(xùn)，明白了許多教學(xué)中存在的問題。“國培計劃”，我堅信，你將伴我走過我的教學(xué)生涯，你我將一起同甘苦，共風(fēng)雨，一起造就自信的我，成功的我?！币聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學(xué)進行反思、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。我苦，我累，我幸福?！敖虒W(xué)方法運用”里，我收獲確定方法和多媒體的應(yīng)用；“信息化教學(xué)板塊”里，我收獲資源獲取的途徑及方法；“教學(xué)實施設(shè)計”時，我把握每一步，收獲3種組織形式和實施5P原則；我收獲名家的新穎與細微??，我每天都在收獲，收獲老師的指導(dǎo)和認可，收獲學(xué)友的真誠和精辟，收獲教育教學(xué)技術(shù)的方法和提升，收獲生活的豐富與充實，收獲自己的成長，收獲對“國培”的喜愛，收獲每一天的快樂！在培訓(xùn)的這段時間里，除了忙正常的教育教學(xué)工作外，還要擠出時間參加培訓(xùn)，日子過得確實非常充實，從開始進入平臺的生疏,到逐漸熟悉完成作業(yè)