各年級(jí)雛鷹爭章(完整版)
【正文】 拉手”好朋友解決一個(gè)困難。二年級(jí)：自理章文明章一枚特色章 “自理章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。各年級(jí)獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置一年級(jí)：準(zhǔn)備入隊(duì)章好朋友章一枚特色章 “準(zhǔn)備入隊(duì)章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：上隊(duì)課，知道少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮的含義，隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的作風(fēng)。一學(xué)年?duì)幦剿拿墩?。?）必修章：禮儀章、自理章等（3）特色章：主要分科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育活動(dòng)、勞動(dòng)技能等。一、實(shí)施對象：一至六年級(jí)全體隊(duì)員二、獎(jiǎng)?wù)骂悇e：獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、必修章和特色章三大類。頒章：頒章一般在中隊(duì)舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊(duì)課用于爭章、考章活動(dòng)，儀式簡潔而以不失隆重。輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事情要努力做到。遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預(yù)防和救護(hù)方法。能用科技知識(shí)解決日常生活中的一個(gè)小問題。六年級(jí)：社會(huì)考察章創(chuàng)新章一枚特色章“社會(huì)考察章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：說出一到二種社會(huì)考察方法及其作用。上學(xué)放學(xué)會(huì)給家長及老師同學(xué)打招呼，正確使用禮貌用語?！白岳碚隆鲍@章標(biāo)準(zhǔn)：自己的事情自己做自我服務(wù)快樂多會(huì)洗臉、刷牙剪指甲，會(huì)洗紅領(lǐng)巾。（5）會(huì)布置美化居室。，答應(yīng)別人的事要努力做到。三年級(jí)手拉手章獲章標(biāo)準(zhǔn)：“手拉手”好朋友。、11120等常用報(bào)警電話和求救方式。工作與活動(dòng)的建議：廣泛設(shè)立少先隊(duì)小崗位；幫助隊(duì)員選擇、創(chuàng)設(shè)和爭取適合自己的一個(gè)小崗位，了解崗位的意義和職責(zé)； 堅(jiān)持崗位服務(wù)；體驗(yàn)為集體、為他人服務(wù)的快樂。，提一條治理的小建議。、小隊(duì)組織的社會(huì)考察活動(dòng)。工作與活動(dòng)建議：開展“雛鷹爭章”等少先隊(duì)活動(dòng)成果展示。望著每一位學(xué)生那種認(rèn)真嚴(yán)肅的勁，我非常高興。隊(duì)員們爭得的各個(gè)章目在班隊(duì)會(huì)上由班主任進(jìn)行集體頒章，并記錄在雛鷹爭章卡上。通過主動(dòng)參與活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)本領(lǐng)，開闊視野，增長技能，同時(shí)提高少先隊(duì)員們的學(xué)習(xí)積極性。第四篇：雛鷹爭章工作計(jì)劃四年級(jí)上學(xué)期雛鷹工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展個(gè)體為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好及各種能力為宗旨，以“爭章”為手段，以“達(dá)標(biāo)”為要求，以授章為總結(jié)并激勵(lì)少先隊(duì)員爭章主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性，造就全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才。三、服務(wù)章（二級(jí)章）每位參加校級(jí)服務(wù)活動(dòng)滿一學(xué)期的同學(xué)將獲得一枚“服務(wù)章” 一學(xué)期頒章一次四、“銀杏葉責(zé)任銀獎(jiǎng)”爭得三枚以上一級(jí)章（責(zé)任章）、各年級(jí)基礎(chǔ)章和服務(wù)章的同學(xué)，獲得一張“銀杏葉責(zé)任銀獎(jiǎng)”五、“銀杏葉責(zé)任金獎(jiǎng)” 獲得兩張“銀杏葉責(zé)任銀獎(jiǎng)”六、“雛鷹爭章”列入我校校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)學(xué)生榮譽(yù)考評(píng)重要條件：三枚以上責(zé)任章和分年級(jí)基礎(chǔ)章 ：“銀杏葉責(zé)任銀獎(jiǎng)”獲得者 、市級(jí)三好學(xué)生：“銀杏葉責(zé)任金獎(jiǎng)”獲得者七、集章冊使用守則，蓋章后即可生效，隊(duì)員們把獲得的獎(jiǎng)?wù)露假N在集章冊上，評(píng)選各級(jí)榮譽(yù)都以集章冊上的獎(jiǎng)?wù)伦鳛樵u(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。八、銀杏樹愛心夢想站爭得十枚以上“責(zé)任章”可以獲得夢想卡一張，填寫自己的愿望，大隊(duì)部將盡量滿足同學(xué)們的愿望。達(dá)標(biāo)要求：通過廣泛設(shè)立班級(jí)小崗位，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持崗位服務(wù)，體驗(yàn)為他人、為集體服務(wù)的快樂。在書畫特色活動(dòng)中，雛鷹爭章活動(dòng)起到了不容忽視的作用。二、強(qiáng)化爭章紀(jì)律，延續(xù)爭章活動(dòng)中隊(duì)活動(dòng)━雛鷹展翅的天空為了充分體現(xiàn)少先隊(duì)員當(dāng)家作主，發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的自主性，圍繞“我要做個(gè)好孩子”(四項(xiàng)競賽打分)要求開展活動(dòng)
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