【正文】 之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師,蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡,其誰之功也!當(dāng)是時(shí),棄城而圖存者,不可一二數(shù)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。他們的長矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢?連祖先與祖先所信的神明全不靈了啊?；暮鲑膺h(yuǎn)望，觀流水兮潺湲。?，文中的“左右”“賤之”、“笑之”、“惡之”有何作用??《我與地壇》中的一段文字，回答問題：如果以一天中的時(shí)間來對應(yīng)四季，當(dāng)然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚?！弊笥医孕χ?，以告。稍強(qiáng)者，遇三四挫而退。?“將那求近之心，反弄成疏遠(yuǎn)之意了”??五、作文(30分)《獨(dú)自面對》為題，寫一篇不少于800字的文章?？沾才P聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣?。???！狈鹤ζ淠w：，侵暴吾地負(fù)：覺寢：，竹肉相發(fā)竹肉：，便淚下如綆淚下如綆：四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)《我的世界觀》中的一段文字，回答問題：要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界—那個(gè)在藝術(shù)和科學(xué)工作領(lǐng)域里永遠(yuǎn)達(dá)不到的對象，那末在我看來，生活就會是空虛的。第二篇：全國自學(xué)考試《大學(xué)語文》歷年真題及答案匯總?cè)珖詫W(xué)考試《大學(xué)語文》歷年真題及部分答案匯總一、全國2009年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題―――――2二、全國2009年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題―――――9三、全國2009年7月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題―――――18四、全國2009年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題――――25五、全國2010年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題―――――29六、全國2010年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題―――――35七、全國2010年7月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題―――――40八、全國2010年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題――――44九、全國2011年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題―――――49十、全國2011年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題―――――53十一、全國2011年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題――――57十二、全國2011年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題―――65十三、全國2012年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題――――69一、全國2009年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。要知道，撰寫一份報(bào)告至少要花一個(gè)半小時(shí)。（4）雖然這三種技能對各級管理者都是重要的，但是不同級別的管理者因?yàn)槁氊?zé)不同，所需的三種技能的熟練程度是不同的。五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）。管理的兩重性反映出管理的必要性和目的性。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。錯(cuò)選、多選或未選均無分。此時(shí)，有資料證實(shí)，該產(chǎn)品可以通過完全不同的其它途徑加以合成，而投資只是原來的幾分之一，該企業(yè)頓時(shí)陷入一片恐慌中。答：控制關(guān)鍵點(diǎn)原理，是指管理者越是盡可能選擇計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)作為控制標(biāo)準(zhǔn)，控制工作就越有效。一般來說承擔(dān)者的任務(wù)越多，計(jì)劃工作的期限就越長，反之就會縮短。（5）譯碼，指客體對接收到的信息所做出的解釋、理解。12242/268答：（1）管理能力是指完成管理活動(dòng)的本領(lǐng)。我有兩個(gè)上司，他們對我的工作有不同的要求，都強(qiáng)調(diào)優(yōu)先處理。她還說，一個(gè)小時(shí)后，她會回來檢查這件事的落實(shí)情況?！边@里使用的人物描寫方法是() 9.《都江堰》全文分為四部分，第一部分的內(nèi)容是() ()A.《詩經(jīng)》 B.《楚辭》C.《樂府詩集》 D.《古詩十九首》11.《湘夫人》中，通過描述舉止動(dòng)作來表現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)的詩句是()，洞庭波兮木葉下? 罾何為兮木上? 蛟何為兮水裔，遺余褋兮醴浦12.《秋興八首》(其一)的主要情感內(nèi)容是() 13.《早雁》中，“仙掌月明”句所用的典故是() 14.《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)描寫心理活動(dòng)的特點(diǎn)是()，再寫對方 ，再寫自己，由彼及己 ，雙管齊下15.《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)中，警告讒害忠良之徒的詞句是() 16.《雨巷》中，最富有象征意味的意象是() 17.《祖國啊，我親愛的祖國》中象征古老中國沉重負(fù)載的是() 18.《我愿是一條急流》中，“急流”、“荒林”、“廢墟”、“草棚”、“云朵”的形象顯得荒蕪、簡陋、殘缺，這是為了表達(dá)“我”的() ，最能體現(xiàn)嬰寧自然天性的是() 20.《金鯉魚的百裥裙》的整體構(gòu)思特點(diǎn)是() 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。巡曰：“汝勿怖!死，命也。我很高興，自己又一次離開了狹小的家，走向廣大的世界中去!?B.“但是清晨的微風(fēng)??”一句在文中起什么作用?“我”的感情。你好，我自然好。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。”左右以告。孟嘗君問：“馮公有親乎?”對曰：“有老母。嫋嫋兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。半醒的人們，揉著眼，禱告著祖先與神靈。請根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。，從莊子《秋水》語句中引申而出的有() ，具有場面描寫的有()A.《垓下之圍》 B.《趙武靈王胡服騎射》C.《種樹郭橐駝傳》 D.《馬伶?zhèn)鳌稥.《西湖七月半》23.《都江堰》：“如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至。陰氣森森間，延續(xù)著一場千年的收伏戰(zhàn)?！??由不得立刻沉下臉來,說道：“我白認(rèn)得你了!罷了,罷了!”黛玉聽說，冷笑了兩聲道：“你白認(rèn)得了我嗎?我那里能夠象人家有什么配的上你的呢!”?。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。? 《蒹葭》中的什么情景相近? ? 《斷魂槍》中的一段文字，回答問題：誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星?可是，現(xiàn)在他身上放了肉?！扮S局改了客?！狈从沉嗽鯓拥纳鐣尘? ?五、作文題（30分）“我的財(cái)富”為題，寫一篇少于800字的文章?！秴问洗呵铩断娣蛉恕分械囊还?jié)，回答問題：筑室兮水中，葺之兮荷蓋。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。28．乖：背離。四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36．A以伊尹等為例，闡述作者“和而不同”的社會理念?！笔且浴皸壋嵌鴪D存者”與“擅強(qiáng)兵坐而觀者”來與張巡、許遠(yuǎn)的決戰(zhàn)到底的英雄氣概和愛國精神相對比。39．A“尋尋覓覓”寫行為。C排比。但是如果你想弄確實(shí)你同意這種流行的看法乃是正確的，那么一個(gè)好辦法就是設(shè)想一下甘地為了反駁現(xiàn)代技術(shù)的種種好處而可能提出的論據(jù)，從而檢驗(yàn)一下你自己想到的證據(jù)。但是兒孫們回答他的還是同樣的字：分和賣。A．這里主要運(yùn)用了何種人特描寫方法？ B．為什么說這段描寫具有欲揚(yáng)先抑的特點(diǎn)？C．作者寫老人“腦門亮，眼睛亮”，在情節(jié)發(fā)展上起到何種作用？五、作文（30分）41．以“感受和諧”為題，寫一篇不少于800字的文章。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。青絲為籠系，桂枝為籠鉤?！拔???”他笑，“好有興致的幾位老爺??求上帝保佑你們!”“大家都要死的”這個(gè)回答中，可以看出姚納的苦惱是什么?反映出當(dāng)時(shí)怎樣的社會心態(tài)? ，為什么還“嘻嘻”地笑著“求上帝保佑”打他的人? ?五、作文題(30分)《出發(fā)點(diǎn)》為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。結(jié)果，僅僅多了一點(diǎn)自信的李冰，倒成了人們心中的神。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。這種主權(quán)旁移，包含著一個(gè)轉(zhuǎn)了彎的、不甚素樸的人生觀。（耗損）；筑長城（再耗損）?！边@里的“他”指代的是（） ，熔敘事、抒情于一爐，思緒翻滾，情感濃烈的是（）A.《秋夜》 B.《愛爾克的燈光》 C.《香市》 D.《都江堰》10.《螞蟻大戰(zhàn)》的主題是（），回歸自然 ，強(qiáng)者生存 ，奮不顧身才能取得勝利 《湘夫人》中所流露的主要情感是（） 12.《陌上?！分?，羅敷拒絕使君“共載”的要求所表現(xiàn)的性格特征是（） “詩史”的詩人是（） 《長恨歌》的詩句中，妙用比喻手法，從而使所喻人物形神兼?zhèn)涞氖牵ǎ? 《八聲甘州》中，融貫上下片的詞語是（） 《鷓鴣天》“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”所用的抒情方法是（） 《摸魚兒》上片所描繪的整體景象是（） ，《雨巷》中的“丁香姑娘”象征著（） 19.《紅樓夢》中，《寶黛吵架》與其他篇章所用人物描寫方法不同之處是：比較多地運(yùn)用了（） 20.《哦，香雪》中所描寫的中心情節(jié)是（） C.“北京話”打開香雪的眼界 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。答案：溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。他認(rèn)為，管理理論是指有關(guān)管理的、得到普遍承認(rèn)的理論，是經(jīng)過普遍經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)并得到論證的一套有關(guān)原則、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序等內(nèi)容的完整體系。這種輪換是在組織的同一層次上的各個(gè)不同部門的主管職務(wù)上進(jìn)行的。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：參與型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格發(fā)揮(Performing)階段特點(diǎn)* 成員對。這種方法不要求主管人員對部門活動(dòng)有很深的了解，而是強(qiáng)調(diào)他們?nèi)婀芾砑寄艿奶岣?，使他們積累在不同管理部門的經(jīng)驗(yàn)，以勝任較高層次上的管理工作。法約爾認(rèn)為管理的五大職能并不是企業(yè)管理者個(gè)人責(zé)任，它同企業(yè)經(jīng)營的其它五大活動(dòng)一樣，是一種分配于領(lǐng)導(dǎo)人與整個(gè)組織成員之間的工作。答案：投資報(bào)酬率控制法是以投資額和利潤額之比，從絕對數(shù)和相對數(shù)兩方面來衡量整個(gè)企業(yè)或企業(yè)內(nèi)部某一部門的績效。，對五四新文化運(yùn)動(dòng)作出了重要貢獻(xiàn)的有（） 《前赤壁賦》的語句中，表現(xiàn)作者樂觀情緒的有（），凌萬頃之茫然 ，渺滄海之一粟，望美人兮天一方，而吾與子之所共適 ，不知東方之既白第三篇：2010年7月全國自學(xué)考試管理學(xué)原理真題及大題答案2010年7月全國自學(xué)考試管理學(xué)原理真題2010年7月全國自學(xué)考試管理學(xué)原理真題課程代碼：00054一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。：通過外部情態(tài)描寫來“以外顯內(nèi)”；“好似參禪”、“低頭細(xì)嚼”“潸然淚下”、“臨風(fēng)灑淚”、“對月長吁”，都是外部情態(tài)描寫。除詩歌外，文體不限。C.“梨花一枝春帶雨”喻指什么? 《寶黛吵架》中的一段文字，回答問題：誰知這個(gè)話傳到寶玉黛玉二人耳內(nèi)，他二人竟從來沒有聽見過“不是冤家不聚頭”的這句俗話兒，如今忽然得了這句話，好似參禪的一般，都低著頭細(xì)嚼這句話的滋味兒，不覺的潸然淚下。儺戲中的水神李冰比二王廟中的李冰活躍得多，民眾圍著他狂舞吶喊，祈求有無數(shù)個(gè)都江堰帶來全國的風(fēng)調(diào)雨順，水土滋潤。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。緗綺為下裙，紫綺為上襦。夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年。七、全國2010年7月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。A．概括這段文字兩個(gè)層次的內(nèi)容。37．閱讀《前赤壁賦》中的一段文字，回答問題：客有吹洞簫者，倚歌而和之。五、作文題(30分)（略）六、全國2010年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)?！袄淅淝迩濉睂懎h(huán)境，統(tǒng)領(lǐng)氣候、晚風(fēng)、過雁、黃花、梧桐細(xì)雨等景物?！笔切皭号c正氣的對比，義正詞嚴(yán)，有力地駁斥了小人的謬論，義正詞嚴(yán)。C相似性聯(lián)想；比喻。30．通知：通曉，理解。不穿大紅百裥裙，固然沒有身份的區(qū)別了，但是，穿了呢?不就有區(qū)別了嗎?她就是要這一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別呀!??她多少年就夢想著，有一天穿上一條繡著滿是梅花的大紅西洋緞的百裥裙，在上房里，在花廳上，在喜棚下走動(dòng)著。罔薜荔兮為帷，擗蕙 兮既張；白玉兮為鎮(zhèn)，疏石蘭兮為芳，芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。這個(gè)觀念滲透了中國古代的政治意識，所以自從《尚書五、全國2010年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。只是在夜間，他把小院的門關(guān)好，熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”。父親在挽聯(lián)中說他是“全才罕遇”，實(shí)非夸張。伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博，此其自多也，不似爾向之自多于水乎? 、仲尼“自多”所依據(jù)的理念是什么? ? ? 《垓下之圍》中的一段文字，回答問題：項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。除詩歌外，其他文體不限。看云看霧看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰。一碗好菜仿佛一支樂曲，也是一種一貫的多元，調(diào)和滋味，使相反的分子相成相濟(jì)，變作可分而不可離的綜合。三、全國2009年7月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。門外立著不同面色的人，槍口還 16 熱著。鳥何萃兮蘋中?罾何為兮木上?沅有芷兮醴有蘭，思公子兮未敢言。于是馮諼不復(fù)歌。”居有頃，復(fù)彈其鋏，歌曰：“長鋏歸來乎!出無車。其次弱者，乘一時(shí)之意氣，透過此第一關(guān)，遇再挫而退?！笨垂?，你道兩個(gè)人原是一個(gè)心，如此看來，卻都是多生了枝葉，將那求近之心，反弄成疏遠(yuǎn)之意了。原上草，露初晞，舊棲新垅兩依依。巡就戮時(shí)，顏色不亂，陽陽如平常。，避免愚蠢見識的途徑有() ，使用對比手法以突出主題的有