做一個有道德的人主題實踐活動方案(完整版)
【正文】 愛、互助和進步，從而形成積極、健康、豐富的人生態(tài)度和情感體驗；通過“大手拉小手”志愿服務(wù)示范行動、“小手拉大手’志愿服務(wù)實踐行動、“城鄉(xiāng)兒童手拉手”志愿服務(wù)結(jié)對行動三項內(nèi)容，引導校內(nèi)、校外廣泛參與活動，實現(xiàn)志愿服務(wù)精神的傳遞、鏈接。三、活動主題：學習雷鋒，做一個有道德的人四、活動對象：全校學生五、活動時間：2014年3月2014年7月六、活動內(nèi)容及要求“灑掃應(yīng)對”主題教育。二、活動原則貼近學生。第三階段：檢查和總結(jié)，11月上旬。立足身邊，開展“告別生活陋習，爭做文明使者”主題演講比賽；開展“文明禮儀督察員衛(wèi)生督察”實踐活動；開展文明禮儀新聞的采編、報導反映校園里各種文禮明儀現(xiàn)象，“文明禮儀廣播”的宣傳活動。第一篇：做一個有道德的人主題實踐活動方案槐樹灣實驗學?！白鲆粋€有道德的人”主題活動實施方案一、指導思想認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以“做一個有道德的人”為主題，以學習、實踐雷鋒精神為載體，組織開展“學雷鋒、樹新風、爭當新世紀活雷鋒”道德實踐活動，動員每一位學生從身邊的事情做起、從一點一滴做起，在自覺實踐和自主參與中增強文明意識、強化道德養(yǎng)成，踐行雷鋒精神、提高道德素質(zhì)。（三）開展“青年志愿者”“ 踏青遠足”公益活動。召開“做一個有道德的人”主題實踐活動座談會，總結(jié)交流活動情況，表彰先進個人和班級。根據(jù)學生身心特點、成長規(guī)律，設(shè)計活動方式、內(nèi)容、載體，調(diào)動學生的積極性和主動性。內(nèi)容包括勞動實踐教育、謙恭有禮教育、責任擔當教育、生命安全教育四項內(nèi)容，活動開展采取分工負責，重點是貫通學校、家庭、社會三個方面。特別要繼續(xù)做好我校貧困生與保德縣“愛心家園”、“助孝聯(lián)義”志愿者拉好手，保持愛心的傳遞。培養(yǎng)學生的學習習慣，衛(wèi)生習慣，道德習慣和生活習慣。成員：學校行政干部、年級組長、教研組長、班主任和少先隊大隊輔導員。（1）堅持開展家庭行孝活動，吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；主動分擔家務(wù)，幫助父母打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗等；為父母做侍奉性的事，如給父母捶捶背、揉揉肩；為父母等長輩制作生日卡、節(jié)日卡，制作節(jié)日禮物等。各班可以以誦讀經(jīng)典詩文的形式參加學校的慶祝六一文藝比賽，脫穎而出的班級晉級參加學區(qū)的藝術(shù)節(jié)文藝比賽。獲獎人數(shù)最多、質(zhì)量最好的班級將優(yōu)先參加南寧市優(yōu)秀班集體的評比。聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事，讀雷鋒日記，倡導學生為班級、為同學、為社會做一件好事等。（1）各班把班內(nèi)的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在4月1日前將情況記錄上交政教處。五月份五一勞動節(jié)板報。（端午節(jié)）召開“民族氣節(jié)與愛國精神”主題班隊會。在自覺實踐和自主參與中增強道德意識、強化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范、提高道德素質(zhì)。讀一本好書。四、總結(jié)表彰。黎明二校amp。要求孩子認真閱讀好書，寫出觀后感。二、目標要求根據(jù)“做一個有道德的人” 主題活動的具體要求，以學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標，在充分考慮學生身心特征、發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際，培養(yǎng)學生“做一個有道德的人”的思想意識。七月份組織評選“孝心之星”、“愛心小天使”“
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