【正文】 行雷鋒精神、提高道德素質。第三階段：檢查和總結，11月上旬。三、活動主題：學習雷鋒，做一個有道德的人四、活動對象：全校學生五、活動時間：2014年3月2014年7月六、活動內(nèi)容及要求“灑掃應對”主題教育。要以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和我校制定的《一日常規(guī)》、《學生在校行為習慣要求》、《課堂行為習慣要求》等，做好五個狠抓，即：抓課堂教學，抓第二課堂活動，抓值周管理，抓安全管理。開展“孝敬父母、體驗親情”感恩教育活動。以此活動全方位帶動我校語文、數(shù)學、英語、美術等教學質量的提高。學雷活動總結表彰。繼續(xù)開展民族傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。每周一舉行以“做一個有道德的人”為主題的升旗儀式，并要求教師代表圍繞此主題講話。nbsp。通過動員我校學生積極參與多種形式的道德實踐活動，倡導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質。開展學習之星評比活動。出學雷板報，3月12日下午檢查。以2009年學校市級三好學生和校級三好學生“頂呱呱的作業(yè)”評比鼓勵全校學生工整寫字，規(guī)范改正，認真完成各種作業(yè)的積極性。出一期學雷板報、開展主題班隊會。我校將“經(jīng)典誦讀”納入我校教學計劃，通過課堂教學、綜合實踐活動等多種渠道，促進經(jīng)典誦讀活動的落實。廣泛參與。下發(fā)開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的通知，在全體師生中進行學習動員，對開展活動的時間、內(nèi)容、方法、步驟作出具體安排。組織學習《健康成長》、《規(guī)范》、《守則》等讀本。開展“法制教育”，強化學生的法律觀念。讓學生知善、行善、揚善、樂善系列活動，明確“善”的標準，記錄“善”的行為，通過開展網(wǎng)絡、廣播、班隊會、板報等媒體宣傳、經(jīng)典誦讀活動、日行一善征文、繪畫、手抄報比賽等活動，培養(yǎng)學生行善、樂善的品質，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“日行多善”，再到天天行善，最終實現(xiàn)“善行一生”。實驗小學2014年3月1日第四篇：2013年 “做一個有道德的人”主題實踐活動方案2013年 “做一個有道德的人”主題實踐活動方案20100512一、指導思想以“做一個有道德的人”為主題，長期組織開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動，突出“體驗親情”、“愛心奉獻”、“傳承傳統(tǒng)文化”“學習之星”四項重點教育。開展“弘揚傳統(tǒng)文化”活動。評選表彰活動中涌現(xiàn)的先進個人，評選“孝心之星”、“愛心小天使”“學習之星”“我最喜愛的老師”，對先進典型和感人事跡進行總結、宣傳。繼續(xù)開展經(jīng)典美文誦讀活動。金陵鎮(zhèn)中心小學政教處第五篇：“做一個有道德的人”主題實踐活動企劃方案為積極響應區(qū)德育辦“做一個有道德的人”主題實踐活動，根據(jù)小學生身心特點和成長規(guī)律來看，結合我校實際，特別制定了關于“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案。到社區(qū)參加一次愛心志愿服務活動。讓孩子在體驗中感受父母的辛苦和付出，懂得感恩和孝敬父母。青少年的成長和進步，關鍵在于思想道德素質和道德養(yǎng)成。4月16日組織五（2）班到敬老院開展活動。利用升旗儀式、廣播室、校園網(wǎng)站、班會等形式，進行學雷鋒活動宣傳，號召學