【正文】 生衛(wèi)生檢查隊(duì)對(duì)衛(wèi)生采取天天檢查量分的方式，值勤隊(duì)對(duì)佩戴紅領(lǐng)巾情況天天檢查并采取突擊檢查的方式，各年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。 要把大事做好，就必須先做好每一件小事。石塘小學(xué)在中心初中的關(guān)懷與指導(dǎo)下，圍繞主題 “ 做一個(gè)有道德的人 ”切實(shí)開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，構(gòu)建 “ 做一個(gè)有道德的人 ” 工作格局。 成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。德育教育是大事，因此必須從小抓實(shí)抓緊。在運(yùn)作過(guò)程中，學(xué)校 大隊(duì)部根據(jù)各項(xiàng)工作的難度以及每個(gè)少先隊(duì)員、每個(gè)中隊(duì)的付出，經(jīng)過(guò)多方面考慮，仔細(xì)研 第 3 頁(yè) 共 20 頁(yè) 究，盡可能的付之以比較合理的分值進(jìn)行量化，把檢查結(jié)果公布，評(píng)選出二個(gè) “ 流動(dòng)紅旗 ” 中隊(duì)，并在星期一的升旗儀式上讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或大隊(duì)干部宣讀 “ 流動(dòng)紅旗 ” 的班級(jí)。因此，學(xué)校的國(guó)旗下講話嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員以愛(ài)國(guó)主義為主線，有針對(duì)性地給學(xué)生們講各個(gè)時(shí)期內(nèi)為祖國(guó)做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的杰出人物及他們的光榮事跡，切實(shí)激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷。比如收集廢舊物品拿去賣(mài) 。 經(jīng)典詩(shī)文可以怡人性情，啟人心智，陶人情操。 學(xué)校把 “ 弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng) ” 作為加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的大事來(lái)抓，大力倡導(dǎo) “ 愛(ài)國(guó)守禮、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) ” 的基本道德規(guī)范，使民族精神、道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持實(shí)行每天公布、 第 7 頁(yè) 共 20 頁(yè) 月底排隊(duì)、學(xué)期末表彰的考核辦法。 組織了以 “ 讓道德之花永駐心中 ” 為主題的做一個(gè)有道德的人演講比賽。 “ 五一 ” 勞動(dòng)節(jié)組織開(kāi)展了以 “ 我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng) ” 為主題的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。 一、營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè) “ 真正的教育是學(xué)生的自我教育 ” 。培養(yǎng)好習(xí)慣不是一朝一夕的事，改掉一個(gè)壞習(xí)慣也不是三下五除二的事情，何況我們有近四百名學(xué)生，為此更要付出長(zhǎng)期的努力。如 “ 手拉手互助 ” 、“ 心靈對(duì)話 ” 、 “ 經(jīng)典誦讀 ” 等活動(dòng)。時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。 二、《守則》、《規(guī)范》進(jìn)課堂。 五、開(kāi)展 “ 送杯水、洗次腳、問(wèn)句好 ” 的活動(dòng)。由于目前的網(wǎng)絡(luò)管理還不夠規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)上既有健康美好的事物，也有低級(jí)庸俗的內(nèi)容，一些網(wǎng)吧營(yíng)業(yè)主 “ 要錢(qián)不要臉，要錢(qián)不要法 ” ，違規(guī)向青少年開(kāi)放，導(dǎo)致自制能力差的學(xué)生，難以抵制有害信息的侵蝕，整天沉迷于網(wǎng)聊、沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲，使他們的身心健康受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。對(duì)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的同學(xué)，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)對(duì)其進(jìn)行勸阻和檢舉，以幫助其 改正。 八、 “ 開(kāi)展無(wú)人監(jiān)考考場(chǎng) ” 試點(diǎn)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。 學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合 “ 六一 ” 兒童節(jié)的表彰會(huì)，對(duì)這次活動(dòng)涌現(xiàn)出的好人好事進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，分別設(shè)立了 “ 愛(ài)心小天使 ” 、 “ 禮儀小標(biāo)兵 ” 、 “ 學(xué)校形象大使 ” 等相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。 2024 年 4 月初，校領(lǐng)導(dǎo)組織中層以上干部召開(kāi)會(huì)議，會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)親自領(lǐng)導(dǎo)大家學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育局文件精神，并認(rèn)真分析我校學(xué)情，研究制定 “ 做一個(gè)有道德的人 ” 主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。 （ 2）以經(jīng)典論著為素材，廣泛地進(jìn)行文本對(duì)話。 “ 學(xué)雷鋒，做好事 ” 活動(dòng)，給孤寡老人 “ 送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心 ” ，使學(xué)生體驗(yàn)到人間真情。 從各個(gè)班級(jí)反饋上來(lái)的信息可以看出，道德實(shí)踐活動(dòng)，就是一個(gè)勇于實(shí)踐、大膽探索的過(guò)程，只有這樣，才能真正發(fā)揮青少年思想道德建設(shè)的作用，以收獲更好地教育效果。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，加大力度繼續(xù)做好少年兒童的思想道德教育工作，使全鎮(zhèn)小學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提升。 《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和落實(shí)，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了 “ 尊敬師長(zhǎng) ” 教育，教育學(xué)生講文明、懂禮貌，推廣校園禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)面主動(dòng)打招呼、問(wèn)好，這是培養(yǎng)學(xué)生 “ 做一個(gè)有 道德的人 ” 所必須經(jīng)歷的過(guò)程。 文件及領(lǐng)導(dǎo)講話。 由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與真抓實(shí)干，也使廣大教師心中鼓 第 18 頁(yè) 共 20 頁(yè) 足了勁，都把 “ 做一個(gè)有道德的人 ” 主題教育活動(dòng)當(dāng)做重要任務(wù)來(lái)抓，并將此項(xiàng)教育活動(dòng)融入于學(xué)科教學(xué)之中，取得了滿意的教育效果。學(xué)會(huì)感恩父母，感恩他人，感恩社會(huì)。 ”通過(guò)實(shí)踐，學(xué)校認(rèn)為這種做法激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的自尊、自律意識(shí)，找回了誠(chéng)實(shí)的自我。 在活動(dòng)中，學(xué)生根據(jù)自己的所感所想，撰寫(xiě)心得體會(huì)，發(fā)表自己的感想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)并自學(xué)遵守新《小學(xué)生守 則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，加強(qiáng)自我修養(yǎng)， 第 15 頁(yè) 共 20 頁(yè) 爭(zhēng)做文明守紀(jì)的小學(xué)生。此次活動(dòng)效果顯著。讓其入堂、入腦，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，形成自覺(jué)性。因?yàn)槲闯赡耆说乃枷氲赖聽(tīng)顩r如何，將直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福安康，關(guān)系到國(guó)家和民族的成敗興衰。如今，這兩位同學(xué)還在互相幫助，互相鼓勵(lì)。并要求班內(nèi)同學(xué)人人來(lái)當(dāng) “ 衛(wèi)生監(jiān)督員 ” ，負(fù)責(zé)教室 內(nèi)外，走廊的衛(wèi)生，這樣同學(xué)們相互監(jiān)督，相互提醒，做到了 “ 人人有事干，事事有人管 ” ，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，