用方程解決問題(小結(jié))(完整版)
【正文】 兩種燈籠的單價(jià)分別為40元、60元，則這次美化工程購置燈籠需多少費(fèi)用？“開業(yè)三周年”舉行了店慶活動(dòng)．對A、B兩種商品實(shí)行打折出售．打折前，購買5件A商品和1件B商品需用84元；購買6件A商品和3件B商品需用108元．而店慶期間，購買50件A商品和50件B商品僅需960元，這比不打折少花多少錢？，問生產(chǎn)運(yùn)營用水和居民家庭用水各多少億立方米11．受氣候等因素的影響，、乙兩種蔬菜各種植了多少畝？，2008年10月11日到2009年2月28日期間，地面公交日均客運(yùn)量與軌道交通日均客運(yùn)量總和為1696萬人次，地面公交和軌道交通日均客運(yùn)量各為多少萬人次？第二篇：《用方程解決問題》教學(xué)反思[范文模版]《用方程解決問題》教學(xué)反思《用方程解決問題》教學(xué)反思小學(xué)階段用方程解決問題也是一個(gè)很重要的內(nèi)容，最初學(xué)習(xí)簡單的方程的時(shí)候，課本上就涉及到一些用方程解決的一些簡單的應(yīng)用題，在教學(xué)的時(shí)候，尤其在講例題的時(shí)候，是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)方程的方法，但是因?yàn)轭}目比較簡單，題目中的等量關(guān)系也比較簡單，學(xué)生很輕松地就會用算術(shù)解法，所以很多同學(xué)不愿意用方程去做，因?yàn)橛梅匠探鉀Q的話，還要寫解設(shè)，學(xué)生就想省事，不喜歡用方程來解決問題。二、教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)題意找出等量關(guān)系列方程來解應(yīng)用題。洪澤湖是我國五大淡水湖之一，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。學(xué)生想到的一般是算術(shù)解法。師：請這個(gè)同學(xué)生把自己思考的方法給大家說說，其他的同學(xué)生可以補(bǔ)充、糾正?！吭O(shè)置課內(nèi)作業(yè)，做練習(xí)十一第8題。教師評價(jià)家長簽字【重點(diǎn)難點(diǎn)】分析題意，列二元一次方程組解簡單的實(shí)際問題【課前預(yù)習(xí)】【探索新知】香蕉的售價(jià)為5元/千克,蘋果的售價(jià)為3元/千克,小華共買了9千克,?想一想：你能找出題目中的兩個(gè)數(shù)量關(guān)系嗎?(1)(2)教師評價(jià)家長簽字做一做：你能用二元一次方程組解決這個(gè)問題嗎?討論：列二元一次方程組解應(yīng)用題的一般步驟是什么?【例題教學(xué)】例有大小兩種貨車，5輛大車與6輛小車一次可以運(yùn)貨35噸。如果每天生產(chǎn)48臺，那么可以超額完成4臺，則這批收割機(jī)生產(chǎn)任務(wù)有多少臺?多少天可以完成?開學(xué)后書店向?qū)W校推銷兩種素質(zhì)教育用書，如果按原價(jià)買兩種書共需880元，書店推銷時(shí)，第一種書打了八折，第二種書打了七五折，結(jié)果兩種書共少用了200元?？稍O(shè)甲數(shù)為x，乙數(shù)為y，可得方程組()A、B、C、D、已知鋼筆每支4元，圓珠筆每支2元，一共買了10支筆，共用去26元，問買鋼筆、圓珠筆各多少支?可設(shè)買鋼筆x支，圓珠筆y支，可列方程組正確的是()A、B、C、D、48人去某水利工地挖土和運(yùn)土，如果每人每天平均挖土5，或運(yùn)土3，應(yīng)怎樣分配挖土和運(yùn)土的人數(shù)，正好能夠使挖出的土及時(shí)運(yùn)走?一個(gè)學(xué)生有中國郵票和外國郵票共325張，中國郵票的張數(shù)比外國郵票的張數(shù)的2倍少2張，這個(gè)學(xué)生有中國郵票和外國郵票各多少張?【課后鞏固】某人買了60分的郵票和80分的郵票共20張，用去了13元2角，則60分的郵票買了 枚，80分的郵票買了 枚。1）把含有
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