用方程解決問題(小結(jié))-在線瀏覽
2024-11-08 06:08本頁面
【正文】 ．已知從甲商場售出的這20部手機(jī)國家共發(fā)放了2340元的補(bǔ)貼，若設(shè)該手機(jī)的銷售價格為x元，以下方程正確的是（）A．20x13%=2340C．20x(113%)=2340B．20x=2340180。體會數(shù)學(xué)的價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。第一篇：用方程解決問題(小結(jié))（小結(jié)）班級 姓名 學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并用方程進(jìn)行描述，讓學(xué)生體驗(yàn)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一種有效模型。2．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力，滲透建模的數(shù)學(xué)思想。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分析與確定問題中的等量關(guān)系，能用方程來描述和刻畫事物間的等量關(guān)系。13%D．13%x=2340，小峰買了2瓶A種飲料和3瓶B種飲料，一共花了13元，如果設(shè)B種飲料單價為x元/瓶，那么下面所列方程正確的是（）A．2(x1)+3x=13 C．2x+3(x+1)=13B．2(x+1)+3x=13 D．2x+3(x1)=13：成人票每張50元，兒童票每張30元。設(shè)兒童票售出x張，依題意可列出下列哪一個一元一次方程式？（）A．30x+50(700x)=29000B．50x+30(700x)=29000 C．30x+50(700+x)=29000D．50x+30(700+x)=29000?，F(xiàn)先由一部分人用一小時整理，隨后增加15人和他們一起又做了兩小時，恰好完成整理工作。列方程解應(yīng)用題的注意事項(xiàng)。若將此10包餅干平分給23名學(xué)生，則最少剩多少片？（）A．0B．3C．7D．105．某種襯衫每件的標(biāo)價為150元，如果每件以8折（即按標(biāo)價的80％）出售，那么這種襯衫每件的實(shí)際售價應(yīng)為元．，若按標(biāo)價的80％銷售可獲利72元，則該服裝的標(biāo)價為 _ 元．7.“家電下鄉(xiāng)”農(nóng)民得實(shí)惠．村民小鄭購買一臺雙門冰箱，在扣除13%的政府財政補(bǔ)貼后，再減去商場贈送的“家電下鄉(xiāng)”消費(fèi)券100元，實(shí)際只花了1 ，那么他購買這臺冰箱節(jié)省了元錢．“建國60周年”國慶，我市準(zhǔn)備用燈飾美化紅旗路，需采用A、B兩種不同類型的燈籠200個，且B燈籠的個數(shù)是A燈籠的2。但是，在學(xué)習(xí)稍復(fù)雜的方程的時候，也是通過實(shí)際問題，來引入的稍復(fù)雜的方程，進(jìn)一步講解學(xué)習(xí)稍復(fù)雜的方程的解法，解稍復(fù)雜的方程一般用到的把其中一項(xiàng)看做一個整體的方法比較多。但是，我總感覺孩子的用方程解決問題的能力弱一些。所以，前幾天，有同學(xué)拿著考濟(jì)寧外國語的數(shù)學(xué)題來問我，就是含有兩個未知數(shù)的類型，也就是先設(shè)一個未知數(shù)，用含有未知數(shù)的式子來表示另一個未知數(shù)，然后，找到題目中的等量關(guān)系列出方程就可以解決出來了，其實(shí)所謂的難題也不過如此。第三篇：特色教案(用方程解決問題)特色教案《用方程解決問題》教學(xué)設(shè)計吳圩鎮(zhèn)中心學(xué)校 陳薈一、教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》五年級數(shù)學(xué)上冊第60頁例3。能比較熟練地解方程。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：找題中的等量關(guān)
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