山東人民版思品六下只有一個(gè)地球說(shuō)課稿(完整版)
【正文】 學(xué)科整合，拓展遷移。 （ 2）老師介紹“生物圈 2 號(hào) ”實(shí)驗(yàn)基地的相關(guān)情況。 讓學(xué)生思考自然資源的破壞 、 短缺會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些影響。讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)地球，保 護(hù)地球吧。 這篇課文通過(guò)地球“美麗又渺小易碎貢獻(xiàn)大”、“ 資源有限”、“不能移居”這三方面介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，教育我們要認(rèn)識(shí)地球與人類生存的關(guān)系，形成關(guān)愛(ài)大自然、感激大自然的情感，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在收集、處理信息的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題并解決問(wèn)題。 二、教學(xué)目標(biāo)： 針對(duì)學(xué)生實(shí)際和本課的教材特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)的是三維目標(biāo)： 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)到地球?yàn)槿祟愄峁┝松媾c發(fā)展的基本條件，體會(huì)“只有一個(gè)地球”的含義。 以教材上的水、森林、礦產(chǎn)資源為范例，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的衣食住行和休閑娛樂(lè)生活，來(lái)說(shuō)說(shuō)地球給我們提供了什么，使人類離不 開(kāi)她。 組織調(diào)查環(huán)境的小組展示他們收集到的資料，說(shuō)說(shuō)當(dāng)前環(huán)境受污染、人類無(wú)節(jié)制地開(kāi)采、減少的狀況、原因及其后果。 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)他們對(duì)“地球是人類唯一的家園”的感想，老師加以總結(jié)。 寫 1— 3
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