山東人民版思品六下《只有一個地球》說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 （ 3）我們的住房離不開哪些資源？ （ 4）我們的交通離不開哪些資源？ （ 5）我們喜歡的自然風(fēng)光有哪些？ 引導(dǎo)學(xué)生對上面提到的資源進(jìn)行分類： （ 1）有哪些資源除了直接給人類提供生產(chǎn)生活的材料外，還具有生態(tài)價值？ （ 2）有哪些資源是用一點(diǎn)就少一點(diǎn)（再生資源、非可再生資源）？ 同唱《我們的田野》，通過歌詞和旋律來進(jìn)一步感受地球的奉獻(xiàn)，并從心底由衷地 感激地球母親為我們所做的一切。 準(zhǔn)備幾組對比鮮明的圖片：蔚藍(lán)的天空 —— 漫天黃沙；清澈見底的湖泊或河流 —— 又臭又黑且浮著垃圾的 河流；綠茵茵的草地和森林 —— 被垃圾覆蓋的大地；…… 圍繞圖片展開討論。 活動三：論證地球是人類唯一的家園 活動準(zhǔn)備：收集一些有關(guān)其他星球基本概況（溫度、水分、氧氣）的資料，分發(fā)給學(xué)生，為課堂討論做準(zhǔn)備。 到目前為止，除了地球之外，我們還沒有找到適合人類生 存與發(fā)展的其他星球。 三：小結(jié)：通過學(xué)習(xí)本課，你體會到了什么？有何感想？ 四、 作業(yè)： 模仿地球的口吻向人類寫一封信。
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