【正文】 微機(jī)或手機(jī)，教師可輕松地查詢到自己的授課地點(diǎn)，學(xué)生可隨時(shí)查詢到空教室去自習(xí)，實(shí)驗(yàn)室管理人員可實(shí)時(shí)填報(bào)設(shè)備運(yùn)行狀況，各相關(guān)管理部門可隨時(shí)查看實(shí)驗(yàn)室、教室等課程安排情況，對教學(xué)進(jìn)行有效調(diào)度，也可一鍵獲取教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等的利用率。其內(nèi)容包括：在工作中自己有哪些不足、有哪些方面需要改進(jìn)、今后自己的工作打算及對圖書實(shí)驗(yàn)中心創(chuàng)造性開展工作的建議等。楊書記希望全體參賽同學(xué)認(rèn)真比賽，在比賽中不斷提升自身專業(yè)水平，并預(yù)祝本次大賽取得圓滿成功。2文化課教師與生活教師每天要完成的6次交接手續(xù)時(shí)怎樣的？答：每天與生活教師交接共6次，其中接收學(xué)生的文化課教師要在清點(diǎn)了樓層人數(shù)以后再生活教師的記錄單簽字3次，簽字時(shí)要說明缺勤學(xué)生的原因。1功能教室的衛(wèi)生清掃由誰什么時(shí)間完成。對于學(xué)困生有哪些輔導(dǎo)措施？答：客商關(guān)照、課下鼓勵、家長溝通、集中專項(xiàng)輔導(dǎo)每周二、三、四的七、八節(jié)課。教案書寫的基本內(nèi)容及要求是什么？答：書寫教案字跡工整，內(nèi)容全面，包括教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、關(guān)鍵、教學(xué)方法、教具學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)流程（導(dǎo)入環(huán)節(jié)、新授環(huán)節(jié)、練習(xí)環(huán)節(jié)、小結(jié)環(huán)節(jié)）、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)回顧或反思。如何進(jìn)行百題心腦算的訓(xùn)練與驗(yàn)收？答：每次數(shù)學(xué)課前5分鐘及晚自習(xí)時(shí)間練習(xí)，教導(dǎo)處有階段驗(yàn)收和期末驗(yàn)收。1學(xué)生檔案什么時(shí)間填寫？由誰完成？答：每學(xué)期最后一個(gè)月，由正、副班主任負(fù)責(zé)完成學(xué)生檔案的填寫工作。2每位文化教師每學(xué)期、每年度要完成哪些任務(wù)？答：每年度講一節(jié)公開課，每學(xué)年完成一個(gè)自定課題。楊在華書記在致辭中指出，近年來全院各部門積極貫徹落實(shí)“以應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)為主體，以學(xué)術(shù)型提升和國際化辦學(xué)為兩翼”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，不斷完善人才培養(yǎng)方案，狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)校企合作，有效促進(jìn)了學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。圖書實(shí)驗(yàn)中心提升管理服務(wù)水平成效顯著實(shí)驗(yàn)中心全力推進(jìn)常規(guī)工作的提檔升級，實(shí)施了“323”工程（即：“3化”，管理工作要做到制度化、精細(xì)化、信息化；“2?！?，管理底線要做到保安全運(yùn)行、保教學(xué)秩序；“3提”，管理實(shí)效要力爭提高設(shè)備利用率、提高服務(wù)水平、提高育人質(zhì)量），取得了顯著成效。而對于有貴重儀器設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室和關(guān)鍵部位，則規(guī)定管理員每天至少要進(jìn)行3次巡查，嚴(yán)防出現(xiàn)安全事故或教學(xué)事故。我院邀請尚建國教授來院作教學(xué)科研專題講座為全面推進(jìn)學(xué)院的教、科研工作，提升教師教學(xué)科研能力，6月10日上午，院教師發(fā)展中心特邀徐州工程學(xué)院尚建國教授來院舉辦題為《大學(xué)英語教學(xué)科研方法》的專題講座，基礎(chǔ)教學(xué)中心和教師發(fā)展中心全體教師參加了此次講座。課程標(biāo)準(zhǔn)從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度建構(gòu)了普通高中技術(shù)課程的目標(biāo)體系。教學(xué)上，注重學(xué)生全程參與，親身經(jīng)歷，重視技術(shù)思想和方法的學(xué)習(xí)指導(dǎo)等，力求實(shí)現(xiàn)有效的教和有效的學(xué)。注重將技術(shù)所蘊(yùn)含的豐富的人文因素，自然地融入技術(shù)課程的教學(xué)之中，使其滋潤學(xué)生的心田，提升學(xué)生的文化品味和文化修養(yǎng)。所謂“教無定法，貴在得法”，我們認(rèn)為：“法”的含義有二，除了教學(xué)的方法，手段，策略以外，還有另外一層含義，也可延伸為一個(gè)“度”，即標(biāo)度。由此才真正發(fā)揮出學(xué)生本身的創(chuàng)造能力，及文化技術(shù)素養(yǎng)，使課堂教學(xué)目標(biāo)可以順利實(shí)現(xiàn)。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。(2)仔細(xì)剖析對能力的要求和考查的數(shù)學(xué)思想與教學(xué)方法有哪些?有什么要求?明確一般的數(shù)學(xué)方法，普遍的數(shù)學(xué)思想及一般的邏輯方法(即通性通法)。認(rèn)真抓好每周的“一測一練”。以它的目的來看，選擇填空題的難度不應(yīng)該大，一張卷有12道難度大的題就足夠了。一、思想表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課，以便于上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)。2013120。不但提高了他們的專業(yè)水平，同時(shí)也帶動其他同學(xué)的音樂興趣。配合組里搞好教研活動，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。選擇填空題往往有一些技巧解法，如排除法，特值法，代入數(shù)值計(jì)算，從極端情況出發(fā)，等等，我們除了在平時(shí)的訓(xùn)練，還作了選擇填空題的專題訓(xùn)練以提高學(xué)生的解題技巧。又要注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，出有新意的題目，只要能抓住這兩點(diǎn)，就是好題。良好的知識結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用知識的保證。新的高考形勢下，高三數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)?無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對這一問題制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。三、通用技術(shù)課教學(xué)需要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是永恒的主題，我每次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都非常珍惜這些機(jī)會，虛心請教，主動與專家、學(xué)者同事交換自己的見解。另外在完成目標(biāo)的教學(xué)任務(wù)之后，條件