【正文】 環(huán)境的布置，我們在校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級制定的讀書計劃進行了選擇性閱讀。在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，學(xué)生的知識面也擴大了，閱讀能力得到訓(xùn)練，閱讀水平大大提高。班級每周五下午第二節(jié)活動課，邀請請三名故事媽媽或爸爸進課堂給全班學(xué)生講故事。孩子們對聽老師讀書，興趣尤其高漲，每次都特別期待和興奮。親子閱讀，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間?！叭胧壹醋?，入座即讀，入讀即思”是我們的目標(biāo)，從一日的清晨便進入角色，讓瑯瑯的書聲伴隨孩子開始新的一天，真正讓讀書成為孩子們的一種不可或缺的習(xí)慣。圖書角的建立，既方便學(xué)生課間隨時都能看到書，又?jǐn)U大了學(xué)生的閱讀面。營造書香班級，讓孩子與書為伴越來越深入每一個孩子的心，也漸漸成為我班一種鮮明的特色。一、建立班級圖書角。首先，做好教室的環(huán)境布置，利用黑板報、文化墻對學(xué)生進行讀書的宣傳引導(dǎo)。親子共讀是一項行之有效的讀書方法，不僅能增進親子關(guān)系，還培養(yǎng)了孩子良好的讀書習(xí)慣。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣。五、積極開展各項讀書活動。建立班級圖書借閱制度，建立圖書借閱、登記制。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，積累了知識，提升了素養(yǎng)。一、基本做法為保證讀書活動取得明顯效果，我們對活動認(rèn)真設(shè)計，科學(xué)策劃，具體落實。在這一個月的時間里，我校師生積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校每周一將教師的讀書筆記集中起來，由教師互相學(xué)習(xí)。學(xué)校要求各班利用晨午讀加強經(jīng)典詩文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩文的大意，并熟讀成誦。通過此類活動，不僅為學(xué)生提供一個展示自我的平臺，更是讓孩子們體會到閱讀的快樂。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。策劃、編寫幼兒園園刊，并組織教師折疊。通過班級老師的宣傳和鼓動，家長都能積極捐獻幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質(zhì)量很高，為我園幼兒提供了一個豐富的讀書環(huán)境。糾正家長“漂亮就是好圖書”的觀念，避免家長全部包攬。文學(xué)社第一次負(fù)責(zé)讀書月活動，經(jīng)驗不足，希望明年活動辦得比今年好。再后來，讓班上一些語言表達能力強的孩子在班上讀故事，更加激發(fā)了學(xué)生讀書的積極性。在讀完《西游記》后，很多學(xué)生和家長表示，希望班級給孩子一個展示的舞臺，也想讓自己的孩子有上臺講故事的機會。在“我來說說《西游記》”那次讀書交流會中，班上的每個孩子都勇敢的走上講臺，和全班同學(xué)交流自己聽、看《西游記》的感受。在飛火流星的五月，我們的`讀書節(jié)活動深入推進。教師上交讀書心得51篇。一”，閱讀更讓這個“六有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心。書香讀書節(jié)活動總結(jié)6本月是學(xué)校的讀書月，學(xué)校開展了“我讀書，我快樂，我成長”的讀書節(jié)活動。“書是人類進步的階梯”，看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)愛上讀書了。在本學(xué)期的讀書活動，孩子們暢游書海，獲取了書籍帶來的知識，享受了讀書帶來的快樂，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。在班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組，由蔡思煜和王睿同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，班級開展了借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班里一直洋溢著濃濃的讀書氣氛。四、集思廣益，精心設(shè)計黑板報。豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。二、開展愛上閱讀、經(jīng)典誦讀比賽利用每天早自修、課前幾分鐘背《三字經(jīng)》中的篇目。（3）開展家庭親子閱讀（如每天學(xué)一個成語，記一個生字，每周背一首詩歌，每月精讀一本書等），有固定的讀書時間與場所。讀書量大，并能將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記下來，在班級同學(xué)中明顯突出。通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。（2）讓老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。建立好書交換站：（1）同學(xué)與同學(xué)之間，我們班與四（4）班之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。倡導(dǎo)家庭讀書樂?！澳阕x的書真多！”、“你畫的畫真棒！”、“你寫得真好！”類似的活動?！白x萬卷書，行萬里路。利用十分鐘早自修開設(shè)了一堂欣賞課。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。建立讀書成長冊：每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。（3）征集讀書名言。通過活動，帶動家庭成員一起讀書，共建書香家庭。第五篇：書香班級活動總結(jié)書香班級活動總結(jié)讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。（4）家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。五月底參加學(xué)校經(jīng)典誦讀展示活動，以班級為單位，全體參與?；顒訉ο螅?一年級全體同學(xué) 活動時間： 2014—2015第二學(xué)期 活動口號： 我讀書，我快樂！主要措施：一、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來，其中有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，還有他們親筆寫的讀書心得體會等等，內(nèi)容豐富多彩。班級里的圖書每周的周五進行一次調(diào)換，班級規(guī)定每周中午有半個小時的閱讀專用時間，學(xué)生每天都很格外珍惜這樣的閱讀機會，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類“最高級的營養(yǎng)品”。當(dāng)然，讀書是每一個孩子，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、文明、健康的教育工程！讀書活動不可能在讀書節(jié)閉幕的時候劃上句號，我相信四（2）班的孩子們能在讀書節(jié)啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己，