【正文】 師李再湘編著的《教師專業(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)引》叢書，讀書活動(dòng)按計(jì)劃完成。先由各班于月前進(jìn)行手抄報(bào)的評(píng)比，挑選優(yōu)秀作品上交學(xué)校德育部門，共收到學(xué)生的手抄報(bào)作品多份，每一份作品設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容豐富，反映了學(xué)生的閱讀成果。這些活動(dòng)大力推進(jìn)了課外閱讀，增強(qiáng)了對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其引導(dǎo)學(xué)生在假期中多讀書，讀好書的同時(shí)，豐富了學(xué)生的精神生活，為學(xué)生的將來打好知識(shí)與人文的底色。（四）開展了“祖國在我心中”班級(jí)閱讀卡創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽 年月，我校組織進(jìn)行了以“祖國在我心中”為主題的班級(jí)閱讀卡創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。（二）開展了“中學(xué)生課文演讀比賽”年月，我校舉辦了“讀書打好人生的底色”為題的學(xué)生課文演讀比賽。讓其他班級(jí)老師和學(xué)生都來觀摩，通過一定時(shí)間的研究學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，全校都能自覺并且有 1 創(chuàng)意的開展課外閱讀活動(dòng)。第一篇：讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)[模版]經(jīng)典浸潤(rùn)，滿園芬芳——某某某學(xué)校開展課外閱讀活動(dòng)總結(jié)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。更讓我們欣喜的是，部分平時(shí)綜合成績(jī)分?jǐn)?shù)較為中等的班級(jí)，正在作為讀書節(jié)活動(dòng)的主力軍，帶領(lǐng)著全校將讀書節(jié)活動(dòng)開展得有聲有色。大賽以自然班為單位，結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，以讀為主，輔之以演。以班為單位將“好書推介卡”和“閱讀心得卡”用A4的卡紙制作串繩成冊(cè)。（六）開展了我校學(xué)生“好書伴我成長(zhǎng)，傳承中華文化”課外閱讀系列活動(dòng)自年月始，圍繞年區(qū)教育系統(tǒng)下發(fā)的“好書伴我成長(zhǎng)”文件精神開展了閱讀活動(dòng)，組織全校全體學(xué)生參加“好書伴我成長(zhǎng)，傳承中華文化”課外閱讀系列活動(dòng)。創(chuàng)建讀書文化角，校網(wǎng)開辟讀書專欄各班級(jí)積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)園地讀書文化角。并于年月，在校報(bào)告廳舉行了“同讀一本專業(yè)書”讀書匯報(bào)暨培訓(xùn)活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)校和班級(jí)豐富課外閱讀的內(nèi)容，構(gòu)建具有學(xué)校特色的課外閱讀課程，設(shè)計(jì)具有語文學(xué)科特色的課外閱讀活動(dòng)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，加大學(xué)生語言輸入量，讓學(xué)生充分享受閱讀生活，提高語文素養(yǎng)?！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。具體活動(dòng)包括：1．經(jīng)典古詩文閱讀活動(dòng)集體誦讀經(jīng)典古詩文活動(dòng)。第三篇：讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)與好書為伴，讓智慧飛揚(yáng)——五（4）班讀書節(jié)總結(jié)“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。而我，絕不錯(cuò)過每一次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，講述閱讀對(duì)孩子的幫助，推薦經(jīng)典書目，建議家長(zhǎng)與孩子一起閱讀，一起分享。一、二年級(jí)時(shí)將《韻語篇》《古詩詞篇》都背誦了下來，然而，不經(jīng)常去重溫，忘記了不少。課堂上，孩子們爭(zhēng)著搶著講述自己的讀書成長(zhǎng)經(jīng)歷及有趣的竊讀故事，最后都將這些寫成了文章。盡管堅(jiān)持做了兩年多的讀書卡，但為了寫出高質(zhì)量的讀后感，還特地利用一節(jié)課的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生寫讀后感。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班級(jí)投票選舉，評(píng)選出了吳詩萍、肖靜瑩兩位學(xué)生為班級(jí)的讀書之星。要想讀好書，首先要有書讀，我按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議，發(fā)動(dòng)學(xué)生帶書，捐書，充實(shí)班級(jí)的圖書角?！比⒆x書要學(xué)會(huì)選擇，寫好心得。在全?！白x書啟動(dòng)會(huì)”上，我們五年紀(jì)承擔(dān)了“名篇名段誦讀”任務(wù)。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。開展的具體活動(dòng)包括：1．經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng)我校以班為單位，利用早讀、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動(dòng)。漂流書傳遞了知識(shí)、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)、感受，一句句激勵(lì)的語言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在A四圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識(shí)，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo)，評(píng)選出誦讀小明星。2008428第五篇：讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)覺悟，豐富了文化知識(shí)，而且營(yíng)造出書香縷縷的校園讀書氛圍?？傊?，我特別重視這次讀書節(jié)活動(dòng)，不但向全班學(xué)生推薦好書，而且有組織地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。例如，馮曉君認(rèn)為“生活的樂趣在于書”；郭娜認(rèn)為“讀每一個(gè)故事，都是在遨游書海，充實(shí)地過著每一天”；董守瑾認(rèn)為“我從書中得到的知識(shí)只是滄海一粟，渺小至極，要想學(xué)到更多的知識(shí)，就必須刻苦、努力，最主要的是多看書”??我提醒大家，讀書要學(xué)會(huì)選擇，要在寶貴的時(shí)間里讀一些優(yōu)秀的書，例如讀的好書有 《一千零一夜》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《天方夜譚》《四大名著》《安徒生童話》、《格林童話》《世界五千年》??讀書的時(shí)候，還要努力聯(lián)系實(shí)際生活去思考問題，例如，讀《一千零一夜》的時(shí)候，我們可以想一想，生活中哪些人的性格、行為和故事中的人物差不多的；讀有關(guān)科學(xué)知識(shí)的書的時(shí)候，要想一想，生活中哪些地方有這樣的現(xiàn)象。并充分利用課余時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，為此，還安排楊曉瑾、顏繼欣兩位同學(xué)為圖