【正文】 行活動與探索12.（1）。11.（1）。當(dāng)然，獨立做出決定并不意味著不聽取別人的意見；相反，他人的意見是我們自主決定的重要參考。這種觀點是片面的。老年人本應(yīng)深閱人生世故，了解人世百態(tài)，懂得拿起、看破、放下，但是，這位老人的行為真的是為老不尊、倚老賣老。因為人們承受挫折的能力不同。A、C屬于自卑，對自己缺乏信心，不相信自己的能力。（3）。A②④B①③C①④D③④以上材料出法律的主要特征有哪些？（３分）、工商、教育、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門，經(jīng)常聯(lián)合行動，對校園周邊環(huán)境進行清理整治，這一舉措，體現(xiàn)了對未成年人的（）Ａ家庭保護Ｂ學(xué)校保護Ｃ社會保護Ｄ司法保護二．填空（２０分）？專門保護未成年人健康成長的法律有哪兩部？（５分），人類應(yīng)該對_________抱有敬畏之心，感激之情。做學(xué)習(xí)的管理者我們需要：學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，以取得事半功倍的效果第二課時 享受學(xué)習(xí)DCDDBB在享受學(xué)習(xí)過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知更多，不斷提升自己的精神境界。學(xué)習(xí)需要克服困難、刻苦努力，也正是在這個過程中我能不斷發(fā)掘自身的潛能，獲得一種不斷超越的快樂。它能促進我們的成長和進步。不正當(dāng)競爭會使我們誤入歧途，最終害人、害己。因為它善于競爭，發(fā)揮自己的長處，揚長避短。3．情感、態(tài)度與價值觀中的《(誰動了我的奶酪)啟示錄》，充分認識展現(xiàn)在自己面前的中學(xué)生活的各種新變化，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。③用投影片或小黑板寫好“我愛學(xué)校，愛我學(xué)?！钡馁澝涝娫~。第四步：教師小結(jié)。(2)準(zhǔn)備工作活動中側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生對不適應(yīng)心理成因的分析，還可以讓學(xué)生說說身邊類似的例子。各學(xué)科特點不同可請教各科老師和學(xué)習(xí)好的同學(xué)。第三步：小組分享，小組長寫評語。計劃要進行階段性小結(jié)，可采取自我評價和老師同學(xué)評價相結(jié)合的方式來確定是否達到既定目標(biāo)。(2)盡快建立新的人際關(guān)系。因為，陳杰是個興趣廣泛的男孩子，他能主動了解學(xué)校的情況，積極參加各種集體活動，主動融入新集體，建立新的人際關(guān)系。學(xué)會與人溝通的技巧，提高交往能力。(2)準(zhǔn)備工作：課前安排學(xué)生模擬漫畫情境做課堂表演的準(zhǔn)備。(5)完善或增加某些活動的建議 活動二：成功的秘訣(1)設(shè)計目的：充分認識禮貌、微笑在交往中的作用。(4)評價指導(dǎo)：讓學(xué)生通過分析青青校園網(wǎng)的報道，領(lǐng)悟禮貌和微笑的作用，并應(yīng)用于實踐中。而心理換位恰恰是溝通人們內(nèi)心世界的情感紐帶。二、尊重是交往的前提：1．尊重他人是做人的基本道德；2．希望得到他人尊重，首先要尊重他人；3．學(xué)會交往首先要懂得尊重，學(xué)會尊重。閱讀與感悟絕招我認為佛瑞迪能得到這份工作，因為他在字條上寫的是： 尊敬的董事長：您好!我是第21位求職者，在你百忙之中我還打擾你，我深表歉意。例如：“叔叔，打擾你一會兒可以嗎?”“阿姨，你能不能幫我一個忙?”“姐姐，你能告訴我一個問題嗎?”等等。如果一個人不能很好地理解別人，體驗別人內(nèi)心的真實情感，他就不可能與別人發(fā)展深入的人際關(guān)系。文明交往的藝術(shù)：真誠坦率的人最容易受到信任；正直勇敢的人會贏得尊重；謙遜寬容的人總是廣受歡迎；善于聆聽的人，朋友將為你敞開心扉；熱情開朗的人縮短了與他人的距離；樂觀幽默的人能為朋友帶來快樂；細心體貼的人會收獲朋友的感激；彬彬有禮的人會在新的環(huán)境中暢通無阻；堅持原則的人會令人佩服。第二步：把答案以現(xiàn)場劇的形式分小組表演(青青校園網(wǎng)報道中兩組同學(xué)與陌生行人交往的場面)。第四步：陳峰的表演者對飾演的人物形象進行自評。3．情感、態(tài)度與價值觀 ：通過學(xué)習(xí)知道哪些是應(yīng)該提倡和學(xué)習(xí)的文明禮貌行為，感受文明交往的重要意義。其次，是多參加集體活動、主動與同學(xué)交往，融入新的集體。積極、主動地學(xué)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)，找到方法，建立起信心，認識新知的喜悅，探索成功的自豪。中學(xué)生活的新變化：位置發(fā)生變化；學(xué)習(xí)科目發(fā)生變化；學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)生變化；學(xué)習(xí)要求發(fā)生變化；校園生活發(fā)生變化。要做到這些，計劃少不了。明辨是非，自覺遵守紀律，約束自己，妥善安排時間，勞逸結(jié)合。第四步：教師小結(jié)。(4)評價指導(dǎo)可單獨評價，也可采取項目評價，以每一小組答案的正確性、完整性作為評價標(biāo)準(zhǔn)，最后的補充填空可以采取自由搶答的方式。（2）搶答題由老師請同學(xué)回答，其他同學(xué)認真傾聽，答完后可以補充或糾正。在比較中要讓學(xué)生明確中學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更廣泛了，難度加大了，學(xué)習(xí)的方式方法等也和小學(xué)有很大差異，要做好適應(yīng)這些變化的心理準(zhǔn)備。認識中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活；提高生活適應(yīng)能力。（2）烏龜明明知道自己與兔子的力量對比懸殊，還要比賽，而且認真對待，這體現(xiàn)了什么樣的精神品質(zhì)呢？敢于競爭，不怕失敗和挫折。②要有腳踏實地的精神和執(zhí)著追求的努力。（1）送去動物園，放歸野外，精心喂養(yǎng)等。友誼是一種寶貴的情誼，它決不能靠虛偽和奉承得到。第二課時 創(chuàng)建新集體CCACAD我心目中的新班集體應(yīng)該有共同的目標(biāo)，有前進的動力，同學(xué)們各盡所能，團結(jié)協(xié)作，互助前行，奉獻集體，共同進步。班級：姓名：得分： ６.“天行健，君子以自強不息”，告訴我們要_______、________。13.（1）。掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，做生活的強者。年輕人懂得尊重、善待老人，老年人明白體諒、愛護年輕人，這個社會才會更和諧、更美好。我們在生活中要學(xué)會獨立思考，嘗試獨立作出決定。（2）。愛心是通過高尚、平等、尊重、文明來喚醒的。如果缺乏生活磨練，缺乏對自己的正確認識，缺乏對挫折的科學(xué)認識，缺乏樂觀的生活態(tài)度，缺乏遠大的理想，就會產(chǎn)生“三弱”現(xiàn)象。B屬于自負，言過其實，過高地估計了自己，追求的目標(biāo)根本不可能實現(xiàn)。樹立堅定的理想，并為之而執(zhí)著地追求；戰(zhàn)勝自我，不放人自我；發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處。，互為映襯，男生女生的正常交往有益于我們的________健康發(fā)展，形成團結(jié)上進的________，給我們的______帶來快樂美好的感受。(1)工人士兵這么累仍堅持學(xué)習(xí)，值得我們學(xué)習(xí)。我們要享受學(xué)習(xí)，正確對待學(xué)習(xí)中的苦與樂，努力探索世界的奧秘，實現(xiàn)新的自我超越。（2）建立在損人利己的基礎(chǔ)上的競爭，就是不正當(dāng)競爭。（2）對于啟航來說，怎樣做才是正確的？應(yīng)改進學(xué)習(xí)方法，向老師同學(xué)請教，努力學(xué)習(xí)，公平競爭。決定一個人取得成功的關(guān)鍵因素有哪些？它們占的比例怎樣？說明了什么？態(tài)度占80%；技巧占13%；其他占7%。課時安排：兩課時重點 難點易錯點了解自己所在學(xué)校的情況，認識中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境的變化(重點)盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活(重點、難點)教學(xué)過程活動一：校園情況知多少(1)設(shè)計目的一方面，讓學(xué)生通過對學(xué)校的觀察活動，掌握觀察事物的一般方法，提高觀察能力。④中小學(xué)的學(xué)習(xí)特點和規(guī)章制度的比較可讓學(xué)生課前準(zhǔn)備。第五步：組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論。(3)過程指導(dǎo)第一步：可采取角色扮演或以錄音、動畫等形式呈現(xiàn)材料。培養(yǎng)對學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。第四步：教師總結(jié)。對于好的計劃可向全體同學(xué)推薦。剛上中學(xué)是形成新的人際關(guān)系的時機，每個人都站在