【摘要】公式法第1課時運用平方差公式分解因式知識要點基礎練知識點1直接運用平方差公式分解因式x2-4的結果是(C)(x-4)(x-2)2C.(x-2)(x+2)(x+2)2:9-16b2=(3+4b)(3-4b).解:(
2025-06-12 12:09
【摘要】第2課時運用完全平方公式分解因式知識要點基礎練知識點1直接運用完全平方公式分解因式1.下列多項式中,能用完全平方公式分解因式的是(C)A.a2+4B.a2+ab+b2C.x2-x+14D.a2+4a+b22.若a=
2025-06-12 01:49
【摘要】初中數學因式分解習題 一．選擇題（共18小題）1．下列等式從左到右的變形，屬于因式分解的是（ ?。〢．x2+2x﹣1=（x﹣1）2 B．（a+b）（a﹣b）=a2﹣b2 C．x2+4x+4=（x+2）2 D．ax2﹣a=a（x2﹣1）2．下列各式由左到右的變形中，屬于分解因式的是（ ?。〢．a（m+n）=am+an B．a2﹣b2﹣c2=（a﹣b）（a+b）﹣c2
2025-04-04 05:19
【摘要】《公式法因式分解》教學反思 公式法因式分解雖然應用的公式只是三條，但要靈活應用于解題卻不容易，所以我在制定這一章書的教學計劃時就對教材的教學順序作出了一些調整。因式分解的公式是乘法公...
2025-11-24 01:27
【摘要】第十四章整式的乘法與因式分解因式分解公式法第1課時用平方差公式分解因式分解因式的平方差公式法：．a2－b2＝(a＋b)(a－b)知識點用平方差公式分解因式1.已知四個多項式①x2＋y2，②x2－y2
【摘要】第一篇：《公式法因式分解》教學案例及反思 《公式法因式分解》教學案例及反思 五龍口一中衛(wèi)艷艷 一、教學目標分析 1、使學生了解平方差公式的特點。 2、使學生運用平方差公式 2、通過對平方差...
2025-11-07 02:04
【摘要】2、運用公式法進行因式分解【知識精讀】把乘法公式反過來，就可以得到因式分解的公式。主要有：平方差公式ababab22????()()完全平方公式aabbab2222????()立方和、立方差公式ababaab
2025-11-03 00:51
【摘要】因式分解練習一 提取公因式法分解因式 (1)-15ax-20a; (2)-25x8+125x16; (3)-a3b2+a2b3; (4)6a3-8a2-4a;(5)-x3y3-x2y2-xy; (6)a8+a7-2a6-3a5; (7)6a3x4-8a2
2025-03-25 02:39
【摘要】提公因式法第1課時直接提公因式因式分解學習目標：1.了解公因式的意義，并能準確的確定一個多項式各項的公因式；2.掌握因式分解的概念，會用提公因式法把多項式分解因式.3．進一步了解分解因式的意義，加強學生的直覺思維并滲透化歸的思想方法學習重點：能觀察出多項式的公因式，并根據分配律把公因式提出來.學習難
2025-11-10 15:44
【摘要】2、運用公式法進行因式分解【知識精讀】把乘法公式反過來，就可以得到因式分解的公式。主要有：平方差公式 完全平方公式 立方和、立方差公式 補充：歐拉公式：特別地：（1）當時，有（2）當時，歐拉公式變?yōu)閮蓴盗⒎胶?/span>
2025-06-24 20:41
【摘要】第九章因式分解復習試卷一、選擇題1．下列從左到右的變形屬于因式分解的是()A、(x－y)(x＋y)＝x2－y2B、2x－4y＝2(x－2y)C、x2－x＋1＝x(x－1)＋1D、(a－b)(a＋b)＝－(b－a)(b＋a)2、下列提取公因式
2025-12-31 18:47
【摘要】課案（教師用）提公因式法（新授課）【理論支持】教學活動是學生與教師的雙邊活動，在這個過程中，學生應是學習的主體，教師應啟發(fā)．指導學生進行探索活動，而不應越俎代庖．在提公因式的教學中，很容易演變成以教師的灌輸式教學為主，而學生主要是進行模仿練習，從知識的掌握上看，這種做法更有效，更快，但學生的探究能力和意識沒有提高,數學思想方法滲透也
2025-11-30 14:14
鄂ICP備17016276號-1