【正文】 數(shù)人中選人”向“多數(shù)人在多數(shù)人中選人”的轉(zhuǎn)變，公開競爭已經(jīng)成為了廣大干部的共識，不僅為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建了公平競爭的舞臺，而且有效激發(fā)了廣大干部的工作積極性，從測評的情況來看，81%的全委會成員對采取公開選拔方式最為滿意。二是嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，不能隨便。四：取得經(jīng)驗：。一：精心準(zhǔn)備：，吃透試點工作的主要精神和內(nèi)容，召開支委會2次，兩委會3次、座談會1次，黨員大會1次，村民小組長會1次，村民代表大會1次。在試點工作中，我們綜合考慮了有關(guān)教育信息服務(wù)工程對網(wǎng)絡(luò)、設(shè)施和人員等資源的配套要求，堅持建設(shè)、管理、運維“三統(tǒng)一”的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃信息中心、資源站建設(shè)。通過一級、二級培訓(xùn)，90%教師學(xué)會使用班班通和收集、整理教學(xué)資源，建設(shè)了一支網(wǎng)絡(luò)管理隊伍，成立了中心校信息中心組，實現(xiàn)了一所學(xué)校一名信息技術(shù)骨干。結(jié)合中心校整體網(wǎng)絡(luò)布局與建設(shè)，在村小建設(shè)校校通，增容量、提網(wǎng)速，探索了“集約化建設(shè)、多樣化服務(wù)、跨點校合作”的建設(shè)和運營模式，使農(nóng)村小學(xué)沒有美術(shù)老師能上美術(shù)課、沒有音樂老師也能聽到學(xué)生的 歌聲，沒有專業(yè)的英語教師學(xué)生也能說標(biāo)準(zhǔn)的英語。長年堅持、形成規(guī)則、持續(xù)改進(jìn)、經(jīng)久不衰、抓出成效、抓出水平，讓客戶滿意，讓社會認(rèn)可。第一篇：試點工作總結(jié)通過試點工作，我們基本建立了順風(fēng)物流的標(biāo)準(zhǔn)體系，明確了制定標(biāo)準(zhǔn)體系的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)體系運行的要求，吸取了運行過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)：標(biāo)準(zhǔn)的制訂一定要堅持以人為本，服務(wù)于社會、服務(wù)于大眾標(biāo)準(zhǔn)的制訂一定要廣泛聽取一線人員的意見，聽取廣大客戶的意見，聽取政府管理部門及質(zhì)檢部門的意見，服從國家相關(guān)規(guī)范。下一步我們打算做好二項工作：持續(xù)改進(jìn)、持續(xù)發(fā)展通過總結(jié)，針對物流標(biāo)準(zhǔn)化試點工作存在的一些問題，系統(tǒng)疏理、分析研究、制訂持續(xù)改進(jìn)措施，在今后的實施中，使服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不斷改進(jìn)、不斷完善、不斷進(jìn)步。這種模式得到了有關(guān)部門的認(rèn)可，得到了家長的肯定。二、工作做法和經(jīng)驗（一）形成機(jī)制，長效服務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)方面，統(tǒng)一光纖入校入園，既整合了網(wǎng)絡(luò)資源、避免了多渠道重復(fù)投資，又保障了網(wǎng)絡(luò)安全和傳輸速率?！?*鄉(xiāng)西港村開展村級中心組長隊伍建設(shè)試點工作細(xì)則》，并經(jīng)過村民代表大會通過。村兩委干部，特別是村書記、主任要解放思想，打消顧慮，對這項工作要認(rèn)得上，貫徹執(zhí)行上級文件精神和要求。⑶在召開是合并后的中心組會時，首先選擇最難的開會、實施。二是形成了較為完備的干部工作制度體系。試點工作開展以來，全區(qū)共新提拔副科級干部45名，提拔正科級干部18名，新提拔干部中，女干部11名，黨外干部5名，少數(shù)民族干部1名，同時，對7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、9個部門的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了調(diào)整。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)需要和干部隊伍情況，提出縣（市、區(qū)）管干部調(diào)整動議,也可向上級黨委及組織部門提出對縣級領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行調(diào)整 的建議。對縣（市、區(qū)）委及組織部門干部選拔任用工作的公正性、合理性進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違反《干部任用條例》等政策法規(guī)的行為，予以制止并責(zé)成有關(guān)部門查處。自覺執(zhí)行、帶頭遵守《條例》規(guī)定的各項紀(jì)律，自覺克服和抵制選人用人上的不正之風(fēng)。動議時，書記只能提出調(diào)整的方向原則、選任標(biāo)準(zhǔn)、選拔范圍、選拔方式，不指定具體人選。建立三項制度，規(guī)范推薦考察環(huán)節(jié)。我們規(guī)定，對組織部門確定的初步任免方案，在常委會討論之前，首先，對擬任人選全部書面征求紀(jì)檢、計生、審計等部門及居住地社區(qū)黨組織的意見，協(xié)助把關(guān)。同時，實行書記末位表態(tài)制，作為會議的主持人，書記不提前發(fā)言定調(diào)，并保證組織部門有足夠時間介紹選拔情況及擬任人選的德才表現(xiàn)，保證與會成員有足夠時間充分討論醞釀，最后由書記集中歸納大家的意見，并發(fā)表個人看法，做出是否提交會議表決的決定，表決完畢后，由會 議主持人在表決結(jié)果匯總表上簽字確認(rèn)，切實提高了干部決策的民主化程度。注重激發(fā)活力，大力推行競爭上崗。具體工作中，一是拓展提名渠道，提高初始提名廣泛性。四是積極探索研究，著力破解難點問題。為進(jìn)一步掌握干部群眾對全區(qū)干部選拔任用工作的認(rèn)可度，強(qiáng)化干部選任監(jiān)督，研究制定了《肅州區(qū)干部選拔任用工作“一報告兩評議”實施辦法》，探索建立了干部選拔任用工作“一報告兩評議”制度，規(guī)定區(qū)委書記每年要代表常委會向全委（擴(kuò)大）會報告干部選拔任用工作，并對本干部選拔任用工作的滿意度進(jìn)行評議測評，對被選拔任用干部的勝任度進(jìn)行評議 測評。進(jìn)一步修訂完善了《科級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價辦法》、《目標(biāo)責(zé)任制考核暫行辦法》，建立了領(lǐng)導(dǎo)班子、目標(biāo)管理責(zé)任書、項目考核“三 位一體”的考核評價體系，并引入中組部智能化干部考察管理信息平臺量化處理考核數(shù)據(jù)，將考核結(jié)果作為動議調(diào)整干部的重要依據(jù)。先后在《甘肅日報》、《甘肅經(jīng)濟(jì)日報》、《酒泉日報》、酒泉電視臺等媒體上稿30多篇(條)，為試點工作營造了濃厚氛圍。下一步，我們將按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在省、市委組織部的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)探索研究，擴(kuò)大干部選任民主，拓寬干部選任渠道，促進(jìn)干部工作再上新臺階，為全區(qū)改革發(fā)展提供組織保證。為響應(yīng)團(tuán)中央《關(guān)于開展共青團(tuán)、少先隊基層組織建設(shè)和基層工作試點工作的通知》、團(tuán)省委《關(guān)于做好我省實施共青團(tuán)、少先隊基層組織建設(shè)和試點工作的通知》以及校團(tuán)委《關(guān)于做好青海師范大學(xué)實施基層組織建設(shè)和基層工作試點工作的通知》。另外，針對我院學(xué)生社團(tuán)校對的實際情況，在院團(tuán)總支的組織下，我院的十個社團(tuán)也建立了各自的團(tuán)支部。青年思想狀態(tài)低迷，主動靠近團(tuán)組織的積極性不高。團(tuán)組織的內(nèi)部結(jié)構(gòu)建設(shè)薄弱。課程安排主要包括：團(tuán)干部的思想結(jié)構(gòu)建立、團(tuán)干部的人際溝通、團(tuán)干部的主要公文寫作以及團(tuán)干部如何在工作中提高自己的思想素質(zhì)和工作能力等，此次培訓(xùn)取得了良好的反響。利用“寢室”這一特殊的地域，將各位團(tuán)員納入到活動之中，力求改變個別活動覆蓋面小、只有部分人員參與其中的局面。經(jīng)過長期的沉寂，個別團(tuán)支部建設(shè)的內(nèi)動力不足，需要長時間地進(jìn)行改善。院系團(tuán)建工作與學(xué)校團(tuán)建甚至是團(tuán)省委的團(tuán)建工作有一定的脫節(jié)，配合程度不足。并在每周日的主題班會上，由各支部書記組織讀報活動，力求擺脫傳統(tǒng)讀報活動中內(nèi)容枯燥、主題性過強(qiáng)的弊端，而是由團(tuán)支部成員自行選擇，例如團(tuán)員所注的時事政治、國內(nèi)外敏感話題、新聞熱點、甚至是一些娛樂方面的新聞，在大家所感興趣的基礎(chǔ)上進(jìn)行討論。會上，大家暢所欲言，對每位團(tuán)干部在工作中的經(jīng)驗心得進(jìn)行交流，團(tuán)干部也根據(jù)自己的切身工作經(jīng)驗提出了許多建設(shè)性的意見和當(dāng)今團(tuán)工作所面臨的問題。根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題，試點工作可按部就班地開展。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，青年的思想觀念受到嚴(yán)重沖擊，價值觀念、利益觀念都有發(fā)生了很大的變化，追求金錢替代了追求理想，追求享受替代了追求文明，致使依靠思想政治工作凝聚青年的團(tuán)組織失去了原有的優(yōu)勢，一部分青年不再把加入團(tuán)組織當(dāng)做人生的至高榮譽(yù)。因為社團(tuán)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行人員的招募，這樣各個院系之間的人員就有交叉，通過社團(tuán)和院系之間的交叉和重疊管理，這樣既加強(qiáng)了管理的力度，也使得管理的范圍更為廣泛。建立了完整的組織以后，管理條例和規(guī)章制度也要隨之產(chǎn)生。對現(xiàn)已形成的制度機(jī)制，強(qiáng)化實踐檢驗，對操作性不強(qiáng)的及時加以修訂完善，對尚存在制度盲區(qū)的及時研究制定，努力形成完備管用的制度體系，為選準(zhǔn)用好干部提供制度保障。試點工作開展以來，區(qū)上成立了由區(qū)委書記任組長，區(qū)委常委、組織部長任副組長，紀(jì)檢、組織、人事等部門負(fù)責(zé)人為成員的試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并從相關(guān)部門抽調(diào)人員組成辦公室，具體負(fù)責(zé)試點工作，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長、成員單位以及辦公室的工作職責(zé)，形成了區(qū)委書記負(fù)總責(zé)、組織部門牽頭、相關(guān)部門參與，各司其職、共同負(fù)責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，為試點工作提供了組織保證。