文檔小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)反思共五則(完整版)
【正文】 都是一件高興的事，是個(gè)讓人感興趣的話(huà)題。第二，對(duì)學(xué)生一些有創(chuàng)意的想法或做法，老師應(yīng)該給予贊賞，讓他們的自信發(fā)揮及至，促使他們形成再研究的愿望，形成良好的“愿望”循環(huán)?；顒?dòng)小組商討確定研究主題之后，我與同學(xué)們一塊篩選他們手中的資料，根據(jù)重點(diǎn)在指導(dǎo)她么進(jìn)行深入研究。靜下來(lái)一反思，這是由于我沒(méi)有起到老師的監(jiān)督、老師作為一個(gè)指導(dǎo)者，參參與和指導(dǎo)作用而造成的。第一篇：文檔小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)反思小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)反思 剛開(kāi)始上綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)，我跟學(xué)生們呆在教室里，就著教科書(shū)上的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)討論，如上語(yǔ)文課一般。放手讓學(xué)生去干，可不是讓他們“自生自滅”與活動(dòng)的全過(guò)程是很有必要的，只不過(guò)有的時(shí)候作用顯著些，例如幫助解決理想后的操作上的難題；有的時(shí)候作用則顯得弱一些，如當(dāng)學(xué)生及進(jìn)入資料采集點(diǎn)后就是他們展示自我能力、豐富人生閱歷儲(chǔ)備的階段，這時(shí)候的老師就應(yīng)該“退居二線(xiàn)”了。成果匯報(bào)階段。但是當(dāng)學(xué)生在活動(dòng)中受到挫折時(shí)，老師應(yīng)該嘗試用“挫折教育”讓學(xué)生品味人生，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)失敗，培養(yǎng)良好的“抗震”心理素質(zhì)，為筑起他們的人生之塔奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，本課所涉及的清明節(jié)、端午節(jié)和七夕節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)恰恰是孩子們了解不深的六個(gè)節(jié)日，因此讓學(xué)生了解每個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵，感受節(jié)日的歡慶與幸福，并激發(fā)民族自豪感是本課的目標(biāo)，這也正是我執(zhí)教的目的。，我搜集了大量的補(bǔ)充資料，以及重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日由來(lái)的視頻，在課堂上展示給學(xué)生看，更加直觀(guān)、形象地表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的知識(shí)，滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心。二、讓課堂變成學(xué)生的舞臺(tái)；走出教室，親近自然。在資料收集中學(xué)會(huì)與人分享。主張 “以學(xué)生為本”，在教學(xué)過(guò)程中既要尊重學(xué)生的個(gè)性，又要注意正面引導(dǎo)，讓學(xué)生形成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，努力促進(jìn)學(xué)生社會(huì)性和個(gè)性的和諧發(fā)展。（3）通過(guò)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)有關(guān)聲音的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作、探索知識(shí)的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生探究能力和組織活動(dòng)能力。二、組織學(xué)生調(diào)查小組交流和班內(nèi)各組交流，根據(jù)調(diào)查資料進(jìn)行分析，弄清噪音的分類(lèi)和各類(lèi)噪音的產(chǎn)生原因，弄清聲源是什么。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力，鍛煉收集信息的能力。，形成良好的交往態(tài)度，了解同學(xué)們的興趣特長(zhǎng)。4． 讓學(xué)生大膽把自己的特長(zhǎng)表達(dá)出來(lái)，在藝術(shù)節(jié)承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)。二、開(kāi)展小學(xué)生零花錢(qián)的調(diào)查。通過(guò)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力和良好的個(gè)性品質(zhì)。）活動(dòng)過(guò)程：一、分成小組，確定主題。二、討論積極回收廢紙的好處和看法。小黑板出示：什么什么路段在5分鐘之內(nèi)共有多少輛汽車(chē)通過(guò)？請(qǐng)記錄下你所看見(jiàn)的各類(lèi)汽車(chē)； 二．按要求展開(kāi)實(shí)際調(diào)查。三、練習(xí)知識(shí)填空。六、小設(shè)計(jì)： 我們應(yīng)該怎么做？3．共同的家園活動(dòng)目的：了解世界和地球的發(fā)展?fàn)顩r、生存狀況、環(huán)境情況?；顒?dòng)過(guò)程：一、調(diào)查了解：你對(duì)世界和地球的發(fā)展?fàn)顩r、生存狀況、環(huán)境情況有哪些了解？二、閱讀教材資料，思索環(huán)境惡化的危害。2．以“多姿多彩的世界大家庭”為主題，選擇你最喜歡的方式表達(dá)你的感受。分工合作、查找資料。3．紙藝活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方案，學(xué)習(xí)掌握一些科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：四．說(shuō)紙1．紙與我們的生活活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)生活中的紙，了解紙的特點(diǎn)和用途。二、調(diào)查研究，了解錢(qián)的用途、來(lái)源、數(shù)目和家長(zhǎng)的一些基本情況。二、每位同學(xué)自主開(kāi)展調(diào)查，并填寫(xiě)好調(diào)查表。二、按能力的適合程度分成若干小組：宣傳、策劃、采訪(fǎng)供稿、后勤、公關(guān)、表演等小組。二、結(jié)合音樂(lè)課、美術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)目的訓(xùn)練、篩選、編排。二、引導(dǎo)學(xué)生參觀(guān)市或區(qū)內(nèi)著名的藝術(shù)團(tuán)體，如東山少年宮小云雀合唱團(tuán)，海珠區(qū)少年宮小海燕舞蹈團(tuán)等，天河區(qū)少年宮合唱團(tuán)，廣州市芭蕾舞蹈
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