【正文】 物理化學的重要性，我心里非常著急，不知道自己是否能把落下的知識補回來。重要的是如何應用計算（學會了originr軟件求斜率，excel繪圖等），培養(yǎng)了我們正確的觀察現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)以及分析式樣的結果能力，還培養(yǎng)我們嚴。實驗三 最大氣泡壓力法測定液體表面張力最大氣泡法測表面張力實驗中，理論計算所得值與實驗測得數(shù)值存在偏差的因素是什么？1：首先要保證裝置不能有一點點漏氣，所以在玻璃裝置的某些接口處涂點凡士林。用蒸餾水代替異丙醇后不僅降低了原料的成本，又保護了實驗室的環(huán)境，對師生的身體健康也是有益的。(4)為什么要緩慢冷卻樣品作步冷曲線？答：使溫度變化均勻，接近平衡態(tài)。各區(qū)域的相態(tài)見圖。系統(tǒng)若發(fā)生相變，必然產(chǎn)生相變熱，使降溫速度減慢，則在步冷曲線上會出現(xiàn)拐點或平臺，由此可以確定相變溫度。④被測試樣中不應有硬性雜質(zhì)，當測 試固體試樣時，應防止把折射棱鏡表面拉 毛或產(chǎn)生壓痕。(3)影響實驗精度的因素之一是回流的 好壞。因為加熱條件下，Ⅰ球內(nèi)壓強不斷變化，壓力計示數(shù)也會變化，無法檢查裝臵是否漏氣。⑹影響凝固點精確測量的因素有哪些？答：冰水浴溫度控制在3○C左右，溶液過冷，攪拌速度的控制。⑵什么原因可能造成過冷太甚？若過冷太甚，所測溶液凝固點偏低還是偏高？由此所得的摩爾質(zhì)量偏低還是偏高？答：溶劑溫度過低會造成過冷太甚。，為什么？答：用手順時針勻速的搖動熱量計，使熱量計中的溫度均勻傳遞，使金屬探頭檢測到準確的溫度。將燃燒前后歷次觀測到的水溫記錄下來，并作圖，連成abcd線。答：實驗前十分鐘，用較小的功率攪拌蒸餾水后，再用遠大于之前的功率攪拌蒸餾水，○C左右，再轉為較小功率，作圖得出△T,根據(jù)K=PT/△T求出K值。因此燃燒前后溫度的改變值不能直接準確測量，而必須經(jīng)過作圖法進行校正。必須注意，應用這種作圖法進行校正時，量熱計的溫度和外界環(huán)境溫度不宜相差太大（最好不超過2～3℃），否則會引起誤差。2儀器與藥品：氧彈熱量計 壓片機 精密數(shù)字溫度溫差儀 萘 苯甲酸 3數(shù)據(jù)處理：雷諾溫度校正曲線將燃燒前后歷次觀測到的水溫記錄下來，并作圖，連成abcd線。第二篇：物理化學實驗物理化學實驗大三上學期實驗一恒溫槽 ：恒溫槽之所以能維持恒溫，主要是依靠恒溫控制器來控制恒溫槽的熱平衡。細心觀察同學的實驗過程，提醒注意事項，防止意外發(fā)生，并且在自己所知能力范圍內(nèi)及時給同學們答疑。實驗操作，進入實驗室后應嚴格遵守實驗室的規(guī)則和安全制度，按預習內(nèi)容做好準備工作，記錄實驗條件。實踐是理論聯(lián)系實際，應用和鞏固所學專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。通過本次教學實踐，使我們對于學習有更宏觀方面的認識和理解，也要學會從微觀方面培養(yǎng)責任感和職責意識。在實驗過程中仔細觀察實驗現(xiàn)象，詳細記錄實驗數(shù)據(jù)，嚴格控制條件。實驗結束以后，安排學生值日，待老師和所有同學們離開后關閉所有用電，用水，煤氣設備，關上門窗后最后一個離開。當恒溫槽因對外散熱而使水溫降低時，恒溫控制器就使恒溫槽內(nèi)的加熱器工作，待加熱到所需溫度時，它又使加熱器停止加熱，保持恒定水溫。圖中b點相當于開始燃燒之點，c點為觀測到的最高溫度點，由于熱量計與外界的熱量交換，曲線ab及cd常常發(fā)生傾斜?！鱟Hm=Qp=Qv+RT∑∨B(g)Qv=(C△TQ點火絲m點火絲)/m 誤差R=|△cHm理論△cHm實際|/△cHm理論 ：⑴說明定容燃燒熱和定壓燃燒熱的差別和相互關系 答：定容燃燒熱是在密閉剛性容器里發(fā)生的燃燒熱，定壓燃燒熱則是在具有可移動壁里發(fā)生的燃燒熱，壁內(nèi)外壓相等，所以燃燒前后其壓強不變。因為環(huán)境向量熱計輻射進熱量而使量熱計溫度升高，這部分溫度必須扣除；而量熱計向環(huán)境輻射了熱量而使量熱計的溫度降低，這部分溫度必須加入。⑵試分析影響本實驗結果的因素有哪些？答：系統(tǒng)保溫效果要好，保溫裝臵要干燥，電流電壓值高低，即引入系統(tǒng)熱量不要太高太低，同時升溫速度不易太快，酸堿充分快速混合⑶中和焓除了與溫度、壓力有關外，還與濃度有關，如何測量無限稀釋時的中和焓？答：在一定的溫度下，測得不同濃度的中和熱，再做溫度與中和熱的曲線，通過取極限的方式，測得無線稀釋時的中和熱。圖中b點相當于開始燃燒之點，c點為觀測到的最高溫度點，取b點所對應的溫度T1,c點所對應的溫度T2,其平均溫度（T1+T2）/2為T,經(jīng)過T點作橫坐標的平行線TO39。，目的是什么？ 答：使藥品容易溶解。使凝固點偏低，從而使摩爾質(zhì)量偏低。實驗七液體飽和蒸汽壓的測定 1實驗原理 在一定溫度下，與液體處于平衡狀態(tài)的蒸汽的壓力稱為該溫度下液體的飽和蒸汽壓。漏氣會導致在整個實驗過程中體系內(nèi)部壓力的不穩(wěn)定，氣液兩相無法達到平衡，從而造成所測結果不準確。如何使回流進行好？它的標志是 什么？ 答：要使回流進行好，必須使氣液多次 充分接觸，所以玻璃陶管不可缺，這樣 沸騰時才能不斷撞擊水銀球，使氣液兩 相平衡。經(jīng)常保持儀器清潔，嚴禁油手或汗 手觸及光學零件，若光學零件表面有灰塵 可用高級鹿皮或長纖維的脫脂棉輕擦后用 皮吹吹去。步冷曲線原理：A和B二組分合金系統(tǒng)的步冷曲線，以橫坐標表示時間，以縱坐標表示溫度。(2)為什么制備焊錫（錫和鉛的混合物）時，％左右？ 答：％左右時，焊錫的熔點為183176。因為被測體系必須時時處于或接近于相平衡狀態(tài)才能得到較好的結果。實驗二 燃燒熱的的測定實驗關鍵：點火成功、試樣完全燃燒是實驗成敗關鍵，可以考慮以下幾項措施：①試樣應進行磨細、烘干、干燥器恒重等前處理，潮濕樣品不易燃燒且有誤差。2：要保證毛細管尖端的潔凈與完好無損，但實際中總是會有點缺陷，如果將毛細管尖端換成是一次性的東西，然后再與毛細管相連，但這樣之后就可能不能保證整個毛細管的垂直，所以不知道可不可行。通過物理化學的實驗加深和鞏固了對所學的知識的理解，還提高了我們團隊協(xié)作的能力。這時老師上課提問的教學方式對我起到了很大的作用，在幾次的提問后我漸漸的開始彌補以前落下的知識，利用課余時間向其他同學請教不會的知識并且和他們一起討論研究。就覺得做實驗像一種游戲，充滿了樂趣。所以寫預習報告是必不可少，也是不能馬虎的。這樣控制點火電流，同時也使藥品受到預熱而易被點燃，在較高壓力氧氣存在的條件下，紅熱的燃燒絲立即被高溫氧化，耐火度迅速提高，在較高電流作用下，燃燒絲才會熔斷，從而提高藥品連同燃燒絲一起被燒掉的機會，提高點火功率。本實驗所用的沸點儀是將平衡的蒸氣冷凝在小球(2)內(nèi)(見圖3)，在容器中的溶液不會濺入小球(2)的前提下，盡量縮短小球(2)與原溶液的距離，以達到減少氣相的分餾作用。實驗六 電極的制備和原電池電動勢的測定原電池是化學能轉變?yōu)殡娔艿难b置，它是由兩個“半電池”所組成，而每一個半電池中有一個電極和相應的電解質(zhì)溶液，由半電池可組成不同的原電池。一旦某一瓶配制出現(xiàn)偏差，則將影響到后面的幾瓶，因此在溶液配制的時候要及其小心，我認為這也是影響實驗準確性的一個很重要的因素。因為即使用精密度很高的天平稱蔗糖也沒有太大意義。3．向溶液中加入丙酮后，反應就開始進行。實驗心得：通過這個學期的大學物化實驗,我通過做實驗了解了許多實驗的基本原理和實驗方法,學會了基本物化量的測量分析方法,基本實驗儀器的使用等。雙手會做工,大腦會思考。通過做物化實驗，我感覺能力的培養(yǎng)和訓練主要表現(xiàn)在三個方面：（1）邏輯思維能力的增強?？傊@次物化實驗對我影響很大，使我學會了很多東西，豐富了我自身的經(jīng)歷，開闊了眼界，加深了我對物理化學實驗的認識，終將受益一生。通過實驗，我們可以了解到等容的條件是比等壓容易達到的，再利用等容燃燒熱和等壓燃燒熱的關系便可以求得等壓下的燃燒熱。一個人根本不可能在短時間內(nèi)完成這項工作。這時，自然而然要用到一些儀器。這也讓我對以后的實驗都充滿了期待。對我們大家以后的實驗或者是工作都有很大的幫助。這一做法其實也是覺得實驗很精妙和嚴謹?shù)牡胤?，同時也讓我對環(huán)境和體系之間的關系、區(qū)別以及轉換有了更加深刻的理解。然而，在短短的幾個月里面依舊有值得我們回味的東西。因此，要求我們在實驗中勤于思考，善于分析，充分發(fā)揮想象力，不斷提高思維的邏輯性?？墒峭ㄟ^此次物化實驗，經(jīng)過三位名師（韓斌、李濤和姚明明）的指導，我了解并學會了很多東西。下面,做實驗要用科學認真的態(tài)度去對待實驗,認真提前預習,做好實驗預習報告。為了避免實驗失敗，在加入丙酮前應將分光光度計零點調(diào)好，加入丙酮后應盡快操作，至少在兩分鐘之內(nèi)應讀出第一組數(shù)據(jù)。這些因素都會對實驗結果造成巨大影響，因此實驗要精確控制。實驗九 最大氣泡壓力法測定液體表面張力最大氣泡法測表面張力實驗中，理論計算所得值與實驗測得數(shù)值存在偏差的因素是：