【正文】 ????? ??????? ??????? ????? ?????? ????? ????????? ????? ????? ????????? ????? ??????? ????????.?????????? ??????? ????? ???????? ??????? ????? ?????? ???? ???????????? ??????????? ????? ????? ????? ?????????????? ????? ???????????????????????????????????????????????????????.????????? ????? ??????? 187。窺一斑而見全豹，從本學期的電電化學的學習中，我更加深了了解物理化學這門課的含義：即物理化學是在物理和化學兩大學科基礎上發(fā)展起來的。掌握離子獨立運動定律和德拜休克爾極限定律。這更能說明這是一門需要我們用心才能學好的課程，在這里請允許我自我檢討一下：在這一學期的學習生活中，我并沒有盡到一個好學生應盡的義務去認真負責的完成本學期的學習任務，導致在臨近期末的時候腦海中實在搜刮不出一些講得出口，拿得出手，上得了臺面的知識與技巧，又實際上沒有沒什么可說的，沒什么能說的出口的，可以說是虛度好一段大好時光。方老師在講課方面有自己的獨特的方法，因材施教，還有老師提問的方式也非常新穎，經(jīng)常能夠提問到同學知識上的盲區(qū)，而且涉及知識面特別廣，能讓同學了解到許多課本之外的東西，但講課的語速有點快，希望老師在以后的教學過程中能把語速放慢些。實驗心得：通過這四個物理化學實驗使我掌握了物理化學實驗的的基本方法和技能，根據(jù)所學的內(nèi)容設計實驗，正確的選擇和使用儀器。這樣控制點火電流，同時也使藥品受到預熱而易被點燃，在較高壓力氧氣存在的條件下，紅熱的燃燒絲立即被高溫氧化，耐火度迅速提高，在較高電流作用下，燃燒絲才會熔斷，從而提高藥品連同燃燒絲一起被燒掉的機會，提高點火功率。如果長期使用會對師生的身體健康產(chǎn)生威脅，還會污染實驗室的環(huán)境。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。聽公開課多次，在校內(nèi)聽課8 節(jié)。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。（需外加電壓?。┧摹⑽锘偨Y：隨著科學的進展，今后物理化學發(fā)展趨勢將沿著從宏觀態(tài)向微觀態(tài)、從平衡態(tài)向非平衡態(tài)，從體相向表相、從靜態(tài)向動態(tài)研究方向發(fā)展。E246。E246。LmLm－Lm平均活度系數(shù)：g177。超電勢、電解與極化。二組分系統(tǒng)典型相圖的特點及應用，杠桿規(guī)則。TT2232。231。247。i為量子態(tài)能量i化學動力學化學熱力學是解決物質(zhì)變化過程的可能性，而化學動力學則是解決如何把這種可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性的科學。ikTgAe－206。統(tǒng)計熱力學基礎研究由大量均為摩爾級微觀粒子組成的宏觀系統(tǒng)。p232。231。V230。247。0Gibbs自由能定義：G＝H－TS熵函數(shù)的定義：dS＝δQR/TBoltzman熵定理：S＝klnΩMaxwell關系：231。統(tǒng)計力學方法。奠定了化學熱力學重要理論基礎。第一篇：物理化學總結[推薦]物理化學總結一、簡史隨著化學與物理學兩個學科的發(fā)展，二者之間相互結合滲透并吸收其他學科(如計算機、數(shù)學等)的科研成果逐步形成比較成熟的現(xiàn)代的物理化學。1886年，阿侖尼烏斯()建立電離理論，揭了電解質(zhì)水溶液的本性。以幾率定律為基礎，核心是配分函數(shù)，是微觀方法。230。247。182。247。248。統(tǒng)計熱力學認為宏觀系統(tǒng)性質(zhì)取決微觀組成、粒子的微觀結構和微觀運動狀態(tài)。A/kTgBe－206。主要是反應速率的定義及測定。231。a247。1246?；瘜W平衡：等溫方程及標準平衡常數(shù)。公式：（I）法拉第定律：Q＝nzFr+＝U+165。vv－＝g＋+g－()v平均活度：a177。247。DrHm＝－zEF＋zFT231。分子動態(tài)學、激光化學、表面結構化學、原子簇化學、生物及藥物大分子結構等代表著物理化學前沿性研究課題。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。導致了教學中的盲目性。用蒸餾水代替異丙醇后不僅降低了原料的成本，又保護了實驗室的環(huán)境，對師生的身體健康也是有益的。實驗三 最大氣泡壓力法測定液體表面張力最大氣泡法測表面張力實驗中，理論計算所得值與實驗測得數(shù)值存在偏差的因素是什么？1：首先要保證裝置不能有一點點漏氣，所以在玻璃裝置的某些接口處涂點凡士林。重要的是如何應用計算（學會了originr軟件求斜率，excel繪圖等），培養(yǎng)了我們正確的觀察現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)以及分析式樣的結果能力，還培養(yǎng)我們嚴。我是一個貪玩的學生，在開學之初對于物理化學這門學科沒有足夠的認識，上課也沒有完全投入，課堂筆記也不是非常細致，由于個人原因曾缺席兩節(jié)課，經(jīng)過二個月的學習之后，發(fā)現(xiàn)自己在知識方面有較多的漏洞，這是才意識到物理化學的重要性，我心里非常著急，不知道自己是否能把落下的知識補回來。學習本如逆水行舟，不進則退。④掌握電池反應和電極反應的能斯特方程，會利用能斯特方程計算電池電動勢和電極電動勢。它以豐富的化學現(xiàn)象和體系為對象，大量采納物理學的理論成就與實驗技術，探索、歸納和研究化學的基本規(guī)律和理論，構成化學科學的理論基礎。最后我想說的是物理化學是一門值得我們學生努力學習的一門課，它相對而言更難，更精，是我們化學專業(yè)領域的一塊好工具，傻傻的我一開始并不清楚，只有失去才懂得追悔莫及。⑥了解分解電壓和極化的概念以及